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我長大以后作文六年級(jí)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我長大以后作文六年級(jí)，歡迎大家分享。
我長大以后作文六年級(jí)1
有這樣一首歌：“小時(shí)侯我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣，說一句話也驚天動(dòng)地。長大以后我將成為你，才知道那張教室放飛的是希望，守巢的也是你……”在我心里，有一個(gè)使我十分佩服、尊敬的人，我長大也希望成為她那樣，成為她的接班人。
上學(xué)期，我在心情日記上問過林老師這樣一個(gè)問題：做人一定要有遠(yuǎn)大的理想嗎？您小時(shí)侯的理想又是什摸呢？我當(dāng)時(shí)只是隨便的問一問，可沒想到老師的評(píng)語深深的烙在我的'心里！“我像你這么大的時(shí)候，非常羨慕老師，因?yàn)橛辛碎L大當(dāng)老師的理想，可以說我這一輩子實(shí)現(xiàn)了我的理想……
看完這個(gè)評(píng)語，老師這個(gè)詞一直在我的腦海中出現(xiàn)，在平日里有許多事物都是來比喻老師的，老師這個(gè)職務(wù)也是人生中不可缺少的，他們就象手持金鑰匙的人“咔嚓”一聲，把知識(shí)寶庫的大門打開了，她們像蠟炬一樣照亮了我們，犧牲了自己……
老師��！這個(gè)具有奇怪力量的職業(yè)啊，你神氣、你美麗，你值得我去追求�。�
我長大以后作文六年級(jí)2
人們常常用蠟燭來形容老師，因?yàn)槔蠋煻际恰叭紵弊约旱囊簧?/p>
20xx年，我站在三尺講臺(tái)上。面對(duì)著一張張?zhí)鹛鸬男δ槪睦锊挥傻镁o張起來。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語文老師，希望大家能和我成為知心朋友�！辈乓还�(jié)課，我就認(rèn)識(shí)了“書迷”、“游戲迷”、“歌迷”、“電腦游戲‘高手’”……當(dāng)然，也有“超級(jí)”調(diào)皮的小小“淘氣包”和“淚包”。
總不知道該怎么做，但心里已經(jīng)打好了“草稿”，在第二節(jié)課我說：“同學(xué)們，如果學(xué)習(xí)上有不明白的.，希望你們能告訴我多多提問。如果我做錯(cuò)了什么，請(qǐng)你們給我指出來。”這時(shí)，小“淚包”說話了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒說完，就哭了起來。我好無奈……只好說：“怎么了？不要哭，慢慢說�！薄拔摇业摹Z文……書……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽著說。我很沒辦法，只好說：“沒事，我的送給你�！薄啊�
這件事總算解決了，但心里還是忐忑不安。我想，在下課時(shí)，如果有學(xué)生跑來問我生活上的困難，我會(huì)把它當(dāng)自己的事一樣去處理，去解決！
我立志，我長大一定要當(dāng)老師！為祖國貢獻(xiàn)力量，培育更多的國家棟梁！
我長大以后作文六年級(jí)3
星期天下午，我正坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，表弟覺得無聊，就故意的動(dòng)了我?guī)紫�，想引起我的注意�?/p>
我有點(diǎn)生氣，不耐煩的朝他背上輕輕地打了一下，表弟不甘心，又沖過來搗了我一下，我忍不住狠狠地又打了幾下，這次不是像第一次了，可比原來打的狠得多。
表弟一看大事不好，撒開退就往外面跑，小姨看到了就說了我?guī)拙�，于是我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，向小姨發(fā)起了攻擊，上去用我的小手惡狠狠地打了她幾下……
媽媽正好看到了，就把我叫進(jìn)臥室，一臉嚴(yán)肅地跟我談起話來，目的是要我向小姨承認(rèn)錯(cuò)誤。
過了一會(huì)兒，小姨進(jìn)來了，輕輕的做在椅子上，溫柔的對(duì)我說：“馬佳音，你今天怎么了？”我頓時(shí)覺得無所適從，徹底自己不知道該怎么辦了，一顆顆“金豆豆”很快從我的眼眶里滴落到了衣服上。
我一邊哭一邊說：“媽媽讓我給您承認(rèn)錯(cuò)誤。”“哦！我都忘記了，那你知道自己錯(cuò)了嗎？”小姨笑著說。“我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該打弟弟，更不應(yīng)該去打你�！蔽乙荒樥嬲\的回答道�！澳呛�，小姨接受你的.道歉了。”小姨摸著我的頭說道。這一刻，我覺得心里一下子明朗起來，外邊的天空更藍(lán)了，白云姐姐也露出了她甜蜜的微笑。
我給小姨承認(rèn)錯(cuò)誤雖然是一件小事，但家人們都說我又長大了！
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