[實(shí)用]六年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)作文1
大自然告訴我們?cè)S多道理：螞蟻搬家告訴我們團(tuán)結(jié)力量大；蜘蛛結(jié)網(wǎng)讓大家知道要堅(jiān)持不懈；小草頑強(qiáng)的生命力讓我認(rèn)識(shí)到生命的意義……
暑假的一天早晨，蔚藍(lán)的天空像被雨水沖洗后似的一塵不染，空氣是那么清新，像被濾過似的，幾朵棉花般的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色鑲上了金邊。我怡然自得漫步公園，意外地發(fā)現(xiàn)一堵圍墻上鋪滿許多樹根。仔細(xì)一看，原來圍墻頂上長著一叢綠油油的灌木。正是它密密麻麻的根須從墻頭上垂下來，我不由得大吃一驚。我們都知道植物生長需要陽光、水分和土壤。而這叢灌木的根須卻暴露在我的'視線內(nèi)。那兒沒有土壤，沒有水分，這灌木卻依然長得生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，如果仔細(xì)瞧，還能發(fā)現(xiàn)它的根須曾被人破壞過，樹干也被人砍斷過，然后，它卻依然頑強(qiáng)地生長，長得那么蔥蘢。這叢灌木讓我明白了，生命中最可貴的就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)！
走在公園林蔭小道，不知不覺又發(fā)現(xiàn)一株嬌嫩的小草。它生長在水泥地的裂縫之中，卻是那么翠綠。試想，它每天不知被人踩倒過多少次，被車輪碾壓過多少回，卻依然一次次頑強(qiáng)地站立起來。是的，它從未被苦難打倒，從未有過屈服，這株小草讓我知道了：困難只是暫時(shí)的，只要你有勇氣去面對(duì)它。
在剛硬的墻縫間，我 還 發(fā)現(xiàn)了一叢紫色的小花。水滴形的葉片，淡綠色的莖，紫色的花朵，顯得十分美麗可人。瞧，紫色的花瓣上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，就像是花仙子戴著璀璨的王冠，十分高貴。這朵小花讓我感悟到，生命的意義就是堅(jiān)強(qiáng)！
大自然給我們?cè)S多的啟示。只要你留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，用心思考，就一定會(huì)有出乎意料的發(fā)現(xiàn)！
六年級(jí)作文2
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，此時(shí)已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗。”我得意地說：“誰不明白�。『孟窬湍忝靼滓粯��！�
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的.，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當(dāng)然怕�。〈藭r(shí)但只要留意點(diǎn)就行了�！�
六年級(jí)作文3
那是一個(gè)感恩節(jié)，小喬治像往常一樣回家，只不過，他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節(jié)祝福。他們一家很貧窮，一件禮物對(duì)于他們來說，太貴重了。
喬治也沒有什么零花錢。但他覺得唯一“值錢”的就是自己心愛的書包——他的媽媽為他親手縫的`一個(gè)藍(lán)色的布袋。喬治在回家的路上遇見了一個(gè)乞丐，他含著淚將“書包”賣給了乞丐，用得到的錢買了一塊美麗的玉鐲，準(zhǔn)備送給媽媽。
媽媽也早為喬治準(zhǔn)備好了禮物，媽媽也將自己編織的手鏈賣給了乞丐，用那些錢買了一個(gè)藍(lán)綠相間的、帶有卡通人物的書包。
喬治放學(xué)回家，一見到媽媽就不由地驚訝起來：“媽媽為什么沒有帶手鏈？”當(dāng)他看到一旁那嶄新的書包時(shí)，一下子就明白了：“媽媽用手鏈換了書包，就像自己用書包換手鐲一樣�！�
媽媽也納悶著呢：“為什么喬治的書包不見了？”
正在這時(shí)，喬治走來，拿起手鐲對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我用書包換來的禮物，送給您！”
媽媽有些吃驚，拿出書包，說：“兒子，這是媽媽換來的，送給你！”隨后，她的眼睛濕潤了。
這次送禮物似乎是天意，也似乎是緣分。
從那以后，每個(gè)節(jié)日里，母子倆都會(huì)“互贈(zèng)禮物”，而且禮物都與原來他們拿去換的禮物種類相同。
這是多么神奇呀！
六年級(jí)作文4
我的筆太多了，一個(gè)筆筒裝不完，我決定自己動(dòng)手再做一個(gè)精致的筆筒。
我問媽媽：“家里有沒有適合做筆筒的材料呢？”媽媽回答：“剛好家里的卷紙用完了，紙芯不就可以用來當(dāng)材料嘛？”“太好啦！”我開心地說。我又找來了白紙、水彩筆、剪刀和雙面膠等材料。
開始制作了，我拿起鉛筆，想在白色的`硬紙皮上畫一個(gè)我最喜歡的米老鼠圖案�？墒�，鉛筆好像跟我作對(duì)似的，稍一用力便斷了。折騰了幾個(gè)回合，我把筆一扔，垂頭喪氣地趴在桌上。媽媽走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“就這么點(diǎn)小困難就把你打倒了？畫畫用的筆削得過細(xì)，自然就容易斷嘍!”是啊，我怎么沒想到呢？我重新準(zhǔn)備好筆，繼續(xù)畫。不一會(huì)兒，一只可愛的米老鼠就出現(xiàn)在我的面前。你看，它豎起了兩只圓溜溜的大耳朵，瞇著一雙小眼睛，高高的鼻子直往上翹。
接著，我拿出水彩筆，給米老鼠穿上金燦燦的背帶裙，系上紅艷艷的蝴蝶結(jié)，哇，那樣子多神氣呀！然后我拿剪刀沿著輪廓小心翼翼地剪下來，粘貼在紙芯上。最后，媽媽幫我做好筒底，用雙面膠固定在筒身底部。嘿，一個(gè)精美的筆筒大功告成了！
看著筆筒上米老鼠咧著嘴、笑瞇瞇的樣子，我明白了：世上無難事，只怕有心人！困難，就像是路上的絆腳石，我們必須移開它，才能走向成功！
六年級(jí)作文5
熱死了！熱死了！唉，今天怎么這么熱呀，整個(gè)大地，就像一個(gè)烤爐一樣，天空中的太陽公公像是生氣了，正在無情地曬著大地，像是要釋放出自己所有的熱量。我們不能控制太陽，也只好忍氣吞聲，忍耐著熾熱的陽光曬到身上。
街上的人們冒著熾熱的陽光，在馬路上難受地走著。一些小學(xué)生，他們有的打著傘，有的帶著太陽帽，還有的沒有“裝備”，只有忍受這太陽地曬了――太陽這“火辣火辣”的光線，快要把我給烤化了！
不止是人們非常熱，連小動(dòng)物也熱得要命。他們雖然不能說話，但是，從它們的動(dòng)作，可以看出，它們也和我們一樣，都非常的熱。你看：那條白色的小狗，低著頭，在喝一個(gè)水洼里的水，還不停地把舌頭伸出來。我們都知道，狗只有在熱的時(shí)候，才會(huì)把它的舌頭伸出來。那些小鳥，也不是都躲進(jìn)了可以避熱的大樹里面的嗎？有時(shí)還大膽地飛下來喝水，看來它們是非常的渴了。
那么，熱到底有沒有什么好處？有沒有什么壞處？好，如果我們把熱，放在冬天，那么冬天是有好處的，冬天那么冷，身體都快凍僵了。如果你在那個(gè)時(shí)候能夠取到一點(diǎn)熱的話，那么一定是有好處的。如果，夏天的時(shí)候，在熱一些的話，人們一定會(huì)不喜歡的'，天都這么熱了，怎么還要熱呢？那么，天氣變暖，動(dòng)物是什么表現(xiàn)。地球變暖，南極和北極的冰塊都在慢慢的融化，企鵝、海豹、北極熊等一些北極南極動(dòng)物，可就慘了！大批大批的南極北極動(dòng)物，都在因?yàn)闅夂蜃兣�，冰塊融化而慢慢地死去。所以，對(duì)生活在南極北極的動(dòng)物來說，氣候變暖，就是對(duì)它們的殺害。
唉！這個(gè)世界呀……
六年級(jí)作文6
我是一個(gè)愛騎自行車的人。這不，在一個(gè)周末早上，我們一家早早起床，準(zhǔn)備騎自行車去爬南少林。
可沒想到此時(shí)是高峰期，車輛來來往往。媽媽見見此景，為了我們的安全，毫不猶豫地帶我們走一條土路。土路最然能到，可是比原來的路長了兩倍。地面也是坑坑洼洼，有的小坑還有積水，車一陷入，就有“大獎(jiǎng)”送給你。
路這樣子，還是人走的`嗎?我正想著，自行車開始搖來晃去，正要摔倒時(shí)，一位阿姨正騎自行車從我身邊經(jīng)過，一把扶住了我的車尾，車一下子平穩(wěn)住了。我一看那阿姨，一身紅色的運(yùn)動(dòng)衣，頭戴自行車頭盔，正一臉關(guān)切地看著我：“小朋友，小心啊!”“謝謝阿姨!”可她是誰呀?我也不認(rèn)識(shí)。
不知怎么，我和那位阿姨落在了大部隊(duì)后頭。到了一處斜坡，多高?騎得上去嗎?我艱難地踏上去，斜坡好像故意和我作對(duì)似的，真長，風(fēng)中還夾著沙子，我感到寸步難行。
“好累啊!”
“小朋友，加油!”“再加把勁，一定能爬上去的!”
一路上，阿姨都在一旁鼓勵(lì)我。
聽了那些話，我身上仿佛立刻有了使不完的力氣，一口氣騎上了長長地斜坡。
啊，終于爬上斜坡了!
可是，沒多久，就倒霉了!誰知路上的坑里有一些不明液體，車騎過，輪子打滑一下，車在路上，人呢?人卻摔在路邊!眼看就要掉下旁邊的小溝，看到下面洶涌的“河流”，我頓時(shí)“啊!”地叫了起來。
“快!拉住我的手!”阿姨伸出了手。
我拉著她的手，一下腳蹬上去……
此時(shí)，我無不對(duì)她懷著感激之情。
她明明只是個(gè)陌生人，卻愿意冒著將自己陷入困境的危險(xiǎn)也要伸出手。這說明了什么?這說明了人那顆熱心還未冷卻啊!
六年級(jí)作文7
今年春節(jié)我是在爺爺奶奶家過的，那時(shí)候我?guī)チ撕芏喔鞣N各樣的鞭炮和煙花。和父親母親還有兄弟姐妹痛痛快快地玩了個(gè)夠，到現(xiàn)在放鞭炮的情景還歷歷在目，心中充滿了無比的快樂。
記得剛到爺爺奶奶家時(shí)，我就和弟弟妹妹瘋狂地玩起來。弟弟負(fù)責(zé)分鞭炮，我負(fù)責(zé)點(diǎn)導(dǎo)火線。本來我們要把鞭炮分成三份，可是妹妹不敢放，沒辦法我和弟弟只好把妹妹的那份也分掉了。我們來到空地上，先都放了一根“孫悟空金箍棒”“啪啪、啪啪”，吵得耳朵好像聽不見似的。妹妹站在旁邊看著我們放，也樂得手舞足蹈，我們放了許多鞭炮，開心極了。
吃完年夜飯，我又和弟弟妹妹出去放鞭炮，一次我不小心把鞭炮扔到了車旁邊，“啪”的一聲，車子“嘟嘟”的叫了起來，父親看見了狠狠地批評(píng)了我。這時(shí)母親點(diǎn)著了一桶大禮炮，“嗖”伴隨著一聲清脆的響聲，煙花先在空中拖著一條美麗的長尾巴上升到高空，然后是“嘭”的爆炸聲，禮花在空中綻放。一朵接著一朵，有的'像盛開的菊花；有的像一把把利劍，刺向天空；有的花頭是粉紅色的，花尾是銀色的；有的先像一群小星星，然后慢慢變成絢麗色彩的線慢慢落下來；有的像五顏六色的花朵飛向天空，像仙女散花似的。五彩繽紛的煙花在天空中飄舞。天空頓時(shí)成了大花園。每一朵禮花綻放時(shí)，我們都會(huì)發(fā)出驚喜的歡呼聲。我們圍著五彩的焰火又蹦又跳，高興的心情也像焰火一樣熱烈而多彩！
放鞭炮是我過年中最開心的事，它不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我懂得無論做什么事都是“安全第一”。真希望天天過年，天天可以放鞭炮。
六年級(jí)作文8
我讀懂了，那一瞬的目光;我讀懂了，那一瞬的精彩。
“好!”“真是精彩!”“這個(gè)小孩真厲害……”我站在偌大的演講臺(tái)上，淚眼朦朧地望著臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，但視覺似被聽覺取代，臺(tái)下的一切，似被虛化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出眾的身影。我深深彎下腰，又抬起，緩緩走下演講臺(tái)，緊緊地，擁住她，那個(gè)熟悉身影――我的`媽媽。
準(zhǔn)備了一個(gè)月，這一個(gè)月來，我不斷寫稿子，推翻，又修稿，幾乎每天夜里，課桌上，總有我在燈光下?lián)u曳的身影。我知道，早上腦子清醒，于是，又是每一天清晨，臥房內(nèi)，總是有低沉而又磕磕巴巴的話語在斷續(xù)。雖辛苦，但我不想放棄，我不想辜負(fù)老師的期望，我不想承受同學(xué)的嘲笑，我也不想被勝利者同情。于是，唯有努力。
又想起，上場(chǎng)前，我在等候室中，站在角落，面對(duì)墻壁，一遍又一遍重復(fù)我那早已背爛了的稿子。手堵住競爭者的嘻鬧，眼攔住競爭者的歡笑，世界只有我自己，一遍又一遍，從語言到動(dòng)作，從動(dòng)作到神態(tài)，我想保證萬無一失。信心百倍，走上舞臺(tái)。
天啊，怎么這么多人!定了定神，努力克服著眩暈感，腿不受控制的發(fā)軟，聲帶，似乎被糊住，發(fā)不出聲來;手心，汗止不住的冒。我下意識(shí)地向一個(gè)角落望去，迎接我的，是灼熱、信任、堅(jiān)定的目光，那目光射入心房，我措不及防，與那目光相撞，它似乎擁住了我，在我耳邊輕輕地，卻又有力地說了句：“加油!”我的心在這短短的一剎那，變得平靜，變得輕盈，于是，清了清嗓子，鏗鏘的聲音自喉嚨發(fā)出，我的演講開始了!
掌聲雷動(dòng)……
還是那個(gè)懷抱，我抬起頭，對(duì)上那雙眼睛，腦海中，又浮現(xiàn)出那個(gè)目光。
那一瞬間的精彩，由你給予，我的精彩，屬于那瞬的目光。
六年級(jí)作文9
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我是一名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。
這天下午天氣涼爽,我的信心也很足�？墒峭蝗宦牭降囊粋�(gè)消息讓我有些擔(dān)心了。聽說體育超強(qiáng)的.五班來了三個(gè)選手,他們可是在參加體訓(xùn)隊(duì)的，那第一第二第三不是非他們莫屬了嗎?雖然有一種強(qiáng)烈的欲望要爭第一,但還是不禁地感到壓力。
六年級(jí)男子跳遠(yuǎn)開始了,每人可以跳四次,第一次是試跳。我的目的是看看五班那三個(gè)人的實(shí)力,看了一會(huì)后,我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是實(shí)力非凡,真令我感到壓力山大。
試跳完畢,開始實(shí)跳,我的左腳成弓步型,右腳在左腳的后面,老師的手向下一揮,我就像離弦之箭一般向前跑去,我踩中木板,猛地一蹬,腳迅速的往上抬,成一條弧線,跳向沙坑。這小子還可以啊。老師笑著對(duì)旁觀的人說。
嗯,第一次成績還不錯(cuò),可就在排隊(duì)時(shí),我便失去了信心,五班的那三個(gè)人都比我跳得遠(yuǎn)。他們都是神仙嗎?我自言自語地說著。
第二次我再次鼓起勇氣,奮力的往前沖,可惜最后由于我跨步太大沒跳多遠(yuǎn),回到排隊(duì)區(qū)后,我就再次鼓勵(lì)自己,還有最后一次機(jī)會(huì)。
第三次了,我不能再掉以輕心了。我咬著牙齒,加快腳步,我使盡全身的力氣再次向木板上一蹬,我就像一只小鳥從空中滑翔下來,哇!跳得好遠(yuǎn),可是因?yàn)槁涞貢r(shí)沒站穩(wěn),將手支撐在后面,所以成績只能按手計(jì)算。
可惜這次只得了第五名,如果我落地時(shí)站穩(wěn)點(diǎn),就有可能進(jìn)前三,唉，可惜這世上沒有后悔藥!只能以后再努力了。
六年級(jí)作文10
我的愿望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數(shù)也數(shù)不清。從小到大，我的愿望一直在變。
小的時(shí)候啊�？粗∨笥褌兊纳囝^被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲咬壞，當(dāng)心我沒到年齡就掉牙，成了沒牙的老太。但吃糖這愿望一下就實(shí)現(xiàn)了，在媽媽不注意的時(shí)候我就偷吃了糖，才發(fā)現(xiàn)這“偉大的愿望”也不過如此。
大 了點(diǎn)兒，開始會(huì)“臭美”了，總想穿著花裙子到幼兒園給同學(xué)看。超市櫥窗里的裙子真“誘人”，“媽媽！我要穿裙裙！”我總拉著媽媽的手嚷，可總是無功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的愿望。當(dāng)過6歲生日時(shí)，爸爸給我買了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來晃去，今后漂亮裙子數(shù)也數(shù)不清，我又沖美麗的靴 子流口水了……
上小學(xué)時(shí)，我總算有個(gè)正常的愿望了，我想當(dāng)老師，“因?yàn)槔蠋熆梢栽诤诎迳蠈懽郑梢怨苋�，還可以帶眼鏡。”當(dāng)時(shí)我是這么想的，可愛的.想法�？墒牵幸淮挝铱匆娪形焕蠋熅谷徊粠а坨R，覺得奇怪，后來才明白，不是每個(gè)老師都有眼鏡的。我把這愿望拋棄了，嶄新的愿望來了。
我愛上了收銀員這職業(yè)，因?yàn)樗馨茨莻�(gè)鍵盤，能收錢。我常叫爸爸把店里的收銀機(jī)給我一個(gè)玩，可爸爸總說我“傻”。但我真喜歡營業(yè)機(jī)呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起來。
現(xiàn)在，我想當(dāng)名設(shè)計(jì)師，看著路人穿著我設(shè)計(jì)的衣服走大街上。因?yàn)檫@是種幸福。我喜歡揮動(dòng)畫筆，將來我一定會(huì)設(shè)計(jì)整個(gè)世界的！
唉，愿望這么多，不知道到底哪個(gè)是我的向往，但我很希望，設(shè)計(jì)師的愿望不要改變了，我一定要向中央美術(shù)學(xué)院努力奮斗前進(jìn)。
六年級(jí)作文11
我熱愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)總是認(rèn)真聽講，不說話也不做小動(dòng)作。放學(xué)回家后，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，不馬虎，也不拖拉。平時(shí)，我是同學(xué)們的小老師，同學(xué)們有一些不能解決或不懂的問題都可以來問我，我會(huì)盡力為他們解答。
我還曾擔(dān)任過班里的許多職務(wù)，如小隊(duì)委、中隊(duì)委、勞動(dòng)委員、娛樂委員等。我每次考試都能考出好成績，也總是名列前茅，經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng)。
我熱愛勞動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)們一起打掃教室，在家里也會(huì)幫媽媽洗洗洗碗、掃掃地，自己的房間也總是自己整理。我自己的`事情總是自己做，從來不讓父母替我做。
我熱愛生活，在課余時(shí)我會(huì)彈彈鋼琴，看一些書，或者和同學(xué)們一起踢毽子、跳皮筋等。
我在20xx年度“爭三好”活動(dòng)中被評(píng)為三好學(xué)生、體育衛(wèi)生標(biāo)兵和思想品德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、社會(huì)活動(dòng)積極分子以及勞動(dòng)積極分子等。在20xx年度，我又被評(píng)為三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等。20xx以及20xx年度也都被評(píng)為了三好學(xué)生。
參加這次評(píng)選大隊(duì)委的活動(dòng)，我感到十分榮幸，如果我當(dāng)上了大隊(duì)委，我會(huì)盡自己的所有力量為同學(xué)們服務(wù)，我還會(huì)為學(xué)校做更多的事。請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，并為我投一票吧！如果我成為了大隊(duì)委，一定不會(huì)讓你們失望的。
六年級(jí)作文12
雨水順著葉尖慢慢地往下滴，細(xì)細(xì)的葉片里裝滿了水，泥土濕漉漉的，一陣冰涼傳了上來，我不由得抖了一下，心想：哎！真倒霉，我真不想呆在這里啊，好想換個(gè)地方呀！泥土里的石頭輕輕地拱了起來，碰上去真難過��！雨水滴在石頭上，滑滑的，在上面一點(diǎn)兒也放不牢，“哎喲！好痛��！”我低下頭，只見一塊尖尖的石頭角正戳著我呢！一陣風(fēng)吹過來，泥土里的水更冰了，我不由得縮起了身子，“真不想待在這鬼地方�。±渌懒�！”
雨越下越大，冷得我直發(fā)抖，細(xì)細(xì)的葉片里裝滿了水，沉得我抬不起頭來，我拼命的搖搖頭，想把葉片里的水甩一點(diǎn)掉，“倒霉的天，好端端的，干嘛要下雨啊。我這主人真懶惰，明知道今天要下雨，還不把我拿進(jìn)屋，要我在這冷風(fēng)底下站崗，真是的！”雨越來越大了，泥土要吸收不進(jìn)去了，慢慢地吐了出來，根越來越冷了，被這烏青的'雨水滴地縮了進(jìn)去。葉尖漸漸黃了，我已經(jīng)縮得沒力氣了，“哎！我好想換一個(gè)地方去住啊！”
“咦？這是誰，怎么爬到我身上來了？”我低頭一看，原來是一只小小的螞蟻爬到了我的葉脈上，它抖抖縮縮的，看來也是冷得受不了吧，到我這里來取取暖吧，我真想縮進(jìn)去，嘆了口氣說：“哎！可真不想待在這里啊，要是我能走的話，一定要換個(gè)溫暖的地方去住住。
六年級(jí)作文13
爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個(gè)子很高，強(qiáng)壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
爸爸的第一大特點(diǎn)是愛唱歌，走路唱，看書唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛(wèi)生間里刮胡子，嘴里還一邊唱著：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過去看，哈！原來是老爸光顧著唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來創(chuàng)可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了。“哈哈！爸——爸爸，你臉上的叉叉好像是灰太狼才有的呀！”我連眼淚也笑出來了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來。
爸爸的`第二大特點(diǎn)是愛玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺，然后對(duì)爸爸說：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺了！”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)。凌晨2點(diǎn)時(shí)我起床小便，發(fā)現(xiàn)爸爸還在玩，于是我大聲叫道：”爸，2點(diǎn)啦，去睡吧！”爸爸又點(diǎn)頭答應(yīng)了。6點(diǎn)了，我醒來后發(fā)現(xiàn)爸爸還沒睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒理我，依然目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦……
這就是我那位既愛唱歌又愛玩電腦的爸爸！我喜歡我的爸爸。
點(diǎn)評(píng)： 抓住爸爸的特點(diǎn)是本文值得借鑒的寫作手法。小作者寫了爸爸的兩個(gè)特點(diǎn)：第一大特點(diǎn)——愛唱歌；第二大特點(diǎn)——愛玩電腦。針對(duì)每一個(gè)特點(diǎn)小作者都舉了生動(dòng)的例子，將爸爸的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。（指導(dǎo)老師：劉鳳）
六年級(jí)作文14
一個(gè)人一生中有多少第一次，第一次洗碗，第一次坐飛機(jī)，第一次自己洗衣服，第一次獨(dú)自在小床上……可是，最令我難忘的是——第一次做飯。在第一次中，可能會(huì)有失誤，可能會(huì)得到不理想的結(jié)果，但是卻會(huì)帶給我們不同的收獲。
我第一次做飯時(shí)，選擇了比較簡單、容易的“西紅柿炒雞蛋”還有米飯。因?yàn)槲蚁矚g吃西紅柿配上米飯。
拿出西紅柿，我用刀把西紅柿切成八塊，拿出雞蛋，把雞蛋打在碗里，進(jìn)行攪拌，攪拌完后就是“萬事俱備，只差東風(fēng)”了。
起鍋燒油，油熱了就把雞蛋慢慢的灑上，炒至五分熟，把西紅柿倒上，撒點(diǎn)鹽。這時(shí)我有事出去了一趟，回來的時(shí)候已經(jīng)糊了。我心想：將就著吃吧，于是我就把菜倒了個(gè)小盆里，又重新炒了一份兒。
我又按照上一次的操作來做這一份菜，在炒菜的過程中，西紅柿女士正在和雞蛋先生“跳交誼舞”，他們倆玩的可開心了。炒完了菜，我又去做米飯。
首先，把米放進(jìn)鍋里，放上水，來回洗洗，洗完了再加上水，放進(jìn)電飯鍋里，蓋上蓋子，等15-20分鐘左右吧。但是，我等不及了，在大約十分鐘左右的`時(shí)候，我打開了蓋子看了一下，一看，一鍋?zhàn)铀蚁霊?yīng)該是時(shí)間的原因，然后，過了應(yīng)該有八分鐘左右，仍然全是水，我就把水倒了一些，重新蒸。于是，我的第二次又開始了，鑒于上一次的經(jīng)驗(yàn)，我決定還用原來的那些米來做，不能浪費(fèi)。因?yàn)椤罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
10分鐘后，我又看了一下，結(jié)果明顯比上一次好，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮�，米飯做好了，一掀鍋蓋，迎面撲鼻而來了一陣陣香味，這讓我興奮不已。
我終于做完了人生中的第一次飯，這讓我感受到了父母的艱辛和生活的不易，我一定會(huì)做出更多、更美味的飯來回報(bào)父母的愛。
六年級(jí)作文15
說到六年級(jí)大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),日落西山放學(xué)回家時(shí)的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。
用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根�！眮硇稳萘昙�(jí)是再合適不過了。唉！電腦不許碰，電視不準(zhǔn)瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會(huì)覺得六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不免有一些灰暗，可是當(dāng)你真正到了六年級(jí)時(shí)，你會(huì)覺得已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這種狀態(tài)，到了六年級(jí)都會(huì)感覺到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其實(shí)，六年級(jí)也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的��！誰說六年級(jí)就一定是地獄？我覺得，只要你把任務(wù)學(xué)好，剩下來的時(shí)間就可以自由支配啦！
說實(shí)在的，六年級(jí)我們的老師要比我們辛苦的多，每天補(bǔ)課，老師和我們一樣陪著我們到放學(xué)，晚上回到家還要一張一張認(rèn)真批改我們的'試卷，認(rèn)清每一位他同學(xué)的不足之處，然后使他進(jìn)行改正。最后一年了，老師還要帶大家復(fù)習(xí)以前的課文，一篇一篇耐心的講解，所以老師絕不比我們輕松喲！
我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級(jí)讀好，怎樣才能以好的分?jǐn)?shù)來結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，我們的六年級(jí)還會(huì)那么怕人么？
六年級(jí)啊，六年級(jí)，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進(jìn)中學(xué)的大門，重新開始一段新旅程！
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