六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
哇！盼望了整整一年的新年終于到了！我興奮的起來，穿上我最漂亮的衣服，一邊對著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在床上不起來的爸爸拽了起來，一家人高高興興地來到奶奶家。蛙！一進家門就有一股飯菜香撲鼻而來！一定是奶奶在做飯！奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進了客廳，只見客廳里早已擺上了一個大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚，象征團團圓圓的園子湯，象征長長久久的韭菜炒肉絲，象征……我仔細一數，哇！整整有十樣菜，奶奶說這叫十全十美！想不到吃個飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年里我們家真想這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終于盼來了一年中我最最盼望的時刻――發(fā)紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、舅舅磕頭拜年，口中不停地念著：“恭喜發(fā)財……”心里不停地想著：“紅包拿來……”終于，五個紅包拿到了，我趕緊跑到另一個房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的五張百元大鈔，我禁不住開始想它們的'用處了！
好不容易盼來了十二點的鐘聲。困得都快睜不開眼的我一下來了精神。爸爸點著了早已準備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開！映紅了天空！
六年級年的作文 篇2
一日無書，百事荒蕪。
這句話對我來說，意義和我完全一樣。
我非常愛讀書，每個周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進了書的海洋。每次到書店買書的時候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的.時候有的是錢，一到買書的時候就沒有錢買書�！�
每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時候，我會首先看題目。一個精彩的題目，就會使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細細地看一遍。第五層也是最后一層，就是認真分析每篇文章。分析完畢，就結束這本書的閱讀。
我讀書的時候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書！
六年級年的作文 篇3
多少的往事已難追憶，多少的風雨已隨風而逝�？部赖娜松谷讼蛲�，又使人畏懼。
記得童年時期的那段日子，無憂無慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。我認識了你，那個善解人意的你，那個即使手里只有一顆糖，也會先給我吃的你，那個替我出頭教訓欺負我的人的你，那個在我最傷心難過時總會默默聽我訴說的'你……
不知道你是否記得，小時侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：
池塘邊的榕樹邊,知了在聲聲叫著夏天
草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停
等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……
歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動聽的音符至今深深地烙印在我的心中。
每當我哼唱起這首歌的時候，你的笑容，仿佛又清晰的出現(xiàn)在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見證著我們的童年。
也許你不知道，每當我一個人偷偷地哭泣，我總會想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時時刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會忘記你的模樣，但是我一定會記起和我一起擁有童年快樂的你。
一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；一個故事只說一遍，我錯過了聆聽；一朵浪花濺上巖石，我錯過了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過你這樣的朋友，否則我一定不會這首歌，不會認識你，不會擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當千帆過盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……
歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的歡樂之歌，童年更是一首幸福的歌。