六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
教師是天底下最光榮的職業(yè)，但同時是又是一個最辛苦的職業(yè)。那一次的嘗試可令我感受頗深。
那是三年級的時候，賀老師為了鍛煉我們的管理能力，于是讓我們每一個同學(xué)都輪流當(dāng)一次“小老師”。小老師？在我看來。當(dāng)老師可是我最大的夢想。在我看來，老師有著至高無上的權(quán)力，只要老師一下“令”，每位同學(xué)都會乖乖聽從；老師有著教書育人的能力，讓同學(xué)們獲得豐富的知識；老師有著超人般的神力，能讓同學(xué)們都不再淘氣。賀老師一問誰要當(dāng)“小老師”，我就毫不猶豫地舉起了手�！靶±蠋煛薄@個我心目中最神圣的職業(yè)，我就嘗試了一次。
第二天早上，我背著書包來到學(xué)校，在走廊上，我就聽見了班級里吵鬧的聲音。我連忙叢書包里拿出“小老師”的牌子，小心翼翼地掛在牌子上，仿佛在舉行隆重的頒獎儀式。戴上牌子后，我便沾沾自喜。我可是今天的“小老師”，一定要讓同學(xué)們心服口服！我心中已經(jīng)暗暗下定決心，讓“小老師”這個稱號做得名副其實！我把雙手背在后面，昂著首挺著胸，大模大樣地走進(jìn)了教室。我還故意把牌子這么一甩。我本以為同學(xué)們看到我以后，便不再吵鬧，會安安靜靜地讀書。但是結(jié)果，同學(xué)們只是安定了一秒鐘，之后便哄堂大笑起來。
“切，不就一個小老師嘛！有什么了不起的！”
“是��！是��！你能把我們怎么樣�！�
只見幾個調(diào)皮的.男生竟然在下面公然“挑戰(zhàn)”我這個“小老師”！他們有的故意翹著二郎腿，把語文書丟在一邊，擺著一副悠閑的樣子；有的在下面扮鬼臉；有的不斷地和別人講空話聊天，不把我這個“小老師”放在眼里。我原以為只要有了“小老師”這個稱號，有了“小老師”這個牌子，同學(xué)們就都會乖乖地讀書學(xué)習(xí)�？墒潜贿@幾個男生一搗亂，全班亂得像一鍋粥，都說我這個“小老師”是浪得虛名。我馬上慌得手足無措，忙得亂了陣腳。我心里暗暗叫苦，對啊，他們說得沒錯。如果同學(xué)們都不守紀(jì)律，我又能怎么辦呢？總不能告老師，打小報告吧。不然我這個“小老師”豈不是毫無用武之地？不行不行！我皺著眉頭，忽然，我看到了放在桌子上的“值日記錄本”。我連忙打開，心想：何不利用這本本子？
“誰再不守紀(jì)律就記到‘值日記錄本’里。到時候交給賀老師看，可休怪我沒提醒你們！”我點著那幾個“老油條”們，警告著說。
雖然這招還是靠賀老師來執(zhí)行的，但是效果可真是非同一般。同學(xué)們都面面相覷。剛才聊天的馬上回過頭來，剛才公然造反的人也只好束手就擒。看著同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子，我這個小老師也總算是盡職盡責(zé)了。
一眨眼就放學(xué)了，我戀戀不舍第把“小老師”的牌子放到了講臺上。腦海中都是我今天管理同學(xué)的情景。雖然苦，雖然累，但是我卻不亦樂乎。這次的嘗試不僅讓我服務(wù)了班級，還讓我懂得：老師不是我們想象中的那么好當(dāng)，而是非常勞累的，辛苦的。尤其是班主任，她們不但要教我們學(xué)習(xí)，還要管理我們的日常生活。因此，我們更應(yīng)該尊重老師，不讓老師操心。
六年級年的作文 篇2
我家有著一只漂亮的吉娃娃小狗，名叫點點。
我一直都很好奇，點點為什么是一只吉娃娃小狗呢？或許是因為她長著一張可愛的娃娃臉吧！
與其說點點是一只漂亮的小狗，不如說她是一位高貴、聰明的公主。點點有著一身華麗的金色大衣，胸前的銀色項鏈閃閃發(fā)光。這難道不是一位高貴的公主嗎？
點點不但漂亮，而且還很聰明。
一次，我剛從書店回來，買了許多書，在院子無意間掉了一本，我自己卻并未發(fā)覺。我前腳剛邁屋里，就聽見妹妹對我嚷道：“姐姐，點點在你后面呢！她的嘴里還叼著一本書呢！”“書？點點怎么會叼著書？”我回頭一看，點點的嘴里果然叼著一本嶄新的書。“咦，這不是我新買的《中華上下五千年》嗎？怎么在這�。俊蔽倚睦锵�。從點點的嘴里拿過書，翻來覆去看了看，映入眼簾是書角的一點灰塵。此時此刻，我恍然大悟。原來是我剛剛不小心把書掉在院子里了，點點看見了，幫我叼回來。我輕輕地?fù)崦c點，向她表達(dá)我的謝意。點點也好像明白了我的意思，用她粗糙的粉紅舌頭舔著我的手。妹妹看見了，說：“原來點點是幫你‘撿’書啊！我還以為她想看書了呢！”我被妹妹這句不著邊際的話逗得捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了。
那天，我為了獎勵點點幫我“找回”了新書，給了點點一根她最喜歡的食物——火腿腸。點點吃的`是津津有味，好像知道這根火腿腸是她通過自己的勞動所賺的。
我喜歡這只可愛的吉娃娃小狗。她的到來給我們家?guī)砹藲g樂！
六年級年的作文 篇3
秋天是個美麗的好姑娘。這不，你瞧，她來了。
秋天走過果園。她給蘋果寶寶吃了許多好吃的，把蘋果寶寶喂的胖胖的，為了不讓蘋果寶寶感冒，秋姑娘非常好心地為蘋果寶寶披上了紅大衣。她也非常喜歡小橘子，她為小橘子穿上了黃衣裳。水果是她的好朋友。
秋姑娘走過田野。她用手撫過小稻谷，對還在成長的小稻谷說：“要好好長大�！毙〉竟葌儌�個都點點頭。一段時間后，小稻谷長大了，成熟了。農(nóng)民伯伯正在收割，秋姑娘笑了，吹過一陣風(fēng)，為農(nóng)民伯伯送去涼爽。稻谷是她的朋友。
秋天走過家家戶戶。輕輕拍拍小朋友的.腦袋，對小朋友說：“天氣要涼了，多穿些衣服�！比祟愂撬呐笥选�
秋天走過森林。對小葉子說：“來，穿上黃大衣，去回歸大地母親的懷抱吧！”小葉子紛紛變黃了，慢慢飄落。小葉子是她的朋友。
啊！秋姑娘的朋友真多啊！秋天真是個美麗的好姑娘。
六年級年的作文 篇4
“啊!今天的面包真香啊!”我站在窗前喃喃自語。我透過塑料袋聞見那勾人魂魄的香味，聽!我的肚子已經(jīng)不耐煩的跟我播廣播了，于是我吞了口唾沫，正準(zhǔn)備享用。
突然!背后冷風(fēng)襲來，我從眼角看到了那家伙胖嘟嘟的臉蛋，我想：肯定是我們班誰有吃的就跟著誰的貪吃鬼-包鈺晗。
只見她雙手重疊成拳頭狀，兩眼直盯著我手中香飄十里的`面包，踮著腳尖，跟著我的面包飄飄欲仙，只差口水還沒流出來，就好象“我的面包=磁鐵”“她=磁石”，巴不得面包長在她嘴上。
我見情況不妙，于是，三十六計走為上計，終于把哪個貪吃鬼甩掉了，我累得氣喘吁吁，我迫不及待的打開塑料袋，嘗了一口，“美味，太美味了……”糟糕，又是她，來虎口奪食，而且還練就了窮追不舍功，于是我“咕咚”一聲把面包吞下了肚，只看她轉(zhuǎn)身垂頭喪氣地回到自己的座位上。
喲!真是一個不折不扣的“貪吃鬼”!
第二天…………
“哎喲，好疼，好疼。”是誰一大清早在呻吟?好奇心驅(qū)使我去看個究竟，原來是她這個貪吃鬼，可憐的小臉蛋喲，怎么一塊紅，一塊白?她可憐巴巴地開口了：“我昨天為了吃到令人垂涎三尺的芒果而付出了慘重的代價―嘴角氣泡，可憐的小臉蛋喲!”
在她講述的同時，我也展開了一段聯(lián)想：她看見桌上有拳頭般大小的芒果，經(jīng)不住誘惑而毫不客氣地吃了起來，就這樣因為速度太快，個數(shù)太多而發(fā)生了悲劇，真可憐，這也讓我想到她的身材一直瘦不下來的原因了。
然而，她卻毫不后悔地說：“我小包包立志要吃遍天下美食，聞遍世界佳肴，這點傷不算什么，我以后的路還長得很呢!”
哎……
我可真佩服這貪吃鬼，這個既可愛又貪吃的包鈺晗!
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