[經(jīng)典]六年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　人人在說節(jié)約、說低碳、說環(huán)保、說節(jié)能，可又有多少人真正做到了呢？生活中隨處可見：一筷子沒有動被無情地倒掉的飯菜；陽光明媚的教室被無視地開著的電燈；沒有用完被“大方”地扔掉的文具；“哭泣著”而等待著人們來關(guān)掉的水龍頭……它們仿佛都在無情地拷問著我們—你真的節(jié)約了嗎？！

　　我看了《我們只有一個地球》后，觸動很大，從太空看地球，是那么地漂亮、那么地美麗；而走進地球看到是，許多珍惜動植物滅絕了，許多原生態(tài)森林沒了蹤影，許多地方的大氣層出現(xiàn)了空洞。沙塵暴肆虐著天空，地球變暖帶來的生態(tài)災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害急劇增加……所有這一切的一切都是我們?nèi)祟愖约河H手造成的。在科技飛速發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高的'同時，清澈的小溪被廢水污染了；百鳥歡唱的樹林被砍光了；“晚上回來魚滿倉”的海洋資源枯竭了………人類享受豐富物質(zhì)生活的同時，也在毀壞著唯一的家園！

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是中華民族持國持家之道。電影《牟氏莊園》有句著名的臺詞：“地比天大，糧比金貴。”告誡我們，要時刻記住“民以食為天”，要節(jié)約珍惜每一粒糧食、每一寸土地。

　　為了大地母親不再哭泣；為了小鳥不再失去藍天；為了人類自身的可持續(xù)發(fā)展。讓我們一起攜起手來，從節(jié)約一粒糧食、一滴水、一度電開始，為“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”貢獻自己的一份力量！讓我們從排除不節(jié)約的音符開始，做節(jié)約與文明同行先行者！讓我們從倡導(dǎo)綠色發(fā)展開始，用更加低碳，更加環(huán)保的生產(chǎn)方法去創(chuàng)造美好的明天。

六年級作文 篇2

　　這個教室的記憶是潮的，是苦的，也是甜的。

　　就像現(xiàn)在這樣，教室安靜的詭異。每個人都在玩命的學(xué)，玩命的背，不幸的確實我沒有在這個集體里。我在玩命的玩，生怕錯過每一秒．教室后面的`那張成績表散發(fā)著死亡的氣息，有的人站在那里傻傻的笑著你，有的人站在那里傻傻的哭著，更有人不屑看它，我就是，因為總會有人扯著嗓子說：你考了。還有人更加鄙視的瞧我，好像我做了對不起他們的事，如果說有，那么只能是我個不學(xué)的學(xué)生又瞎貓碰上了耗子考得不錯。想到這里我扯了扯嘴角，笑了。

　　抬頭，看見的是嘴角有白沫的政治老師，突然有一種沖動，告訴她，老師你嘴角有白沫�？上肓讼�，算了。

　　歪頭，看見的是同桌有在寫一些文字。我冷漠的同桌，帶著寂寞帶著孤獨一直在寫。環(huán)顧教室，盯著好學(xué)生學(xué)習(xí)的樣子，很美，很像大腸。抽象教室外，是那已經(jīng)落得差不多的樹，偶爾會有幾只小鳥叫，為著單調(diào)的三點一線的生活添了一筆色彩。

　　轉(zhuǎn)回頭來，發(fā)現(xiàn)我后桌正和他旁邊男生傳紙條，兩個男生傳來傳去實在沒意思，可他們卻像打游擊似的，生怕我看見。而，同桌早已停下了筆開始認真的做筆記。這時，才覺得我的書白的刺眼，讓人疼痛。上帝愛每一個人，就是不知道有多愛我在桌子上輕輕的寫著。

　　我是個天生的悲者，黑色，一切都如黑色，我的生活，我的學(xué)校，我的同學(xué)，神秘卻莫名的憂傷。

　　黑色守望者能做的只是笑靨如花，彈出一首首挽歌，紀念那些年少的時候的過錯與錯過。

六年級作文 篇3

　　今天的線上課程教得是如何把一篇文案排版的很漂亮。

　　說實話，起初我還覺得老師有點偷懶，天天看那些公眾號文章，看得多了不也就那樣嗎？

　　而且這幾天的課程時長還真的有點默默縮水的跡象。

　　想歸想，真到了做作業(yè)的時候，才又深刻體驗了那句話：看得容易，做起來難。

　　整個十幾分鐘的課程，末了分了一篇長文，讓我們根據(jù)所學(xué)，把這篇文章變美。

　　班組里有很積極的學(xué)員分享了改文軟件，我這才知道原來這些排版不能用我們平常所用的WORD。

　　無形中，又GET到新訊息，也明白了自己的無知。

　　待到把那一長篇文字復(fù)制到軟件中，開始“打扮”它的時候，突然有種無種下手的感覺。

　　平�？戳四敲炊嗟奈恼�，等到了自己手中要把它變美的.時候，才發(fā)現(xiàn)，真的很有難度。

　　字體，粗細，顏色，小標(biāo)題是否要邊框，怎么加，哪些為賣點需換色加粗，哪些非賣點可加粗......

　　原來，一切都只是看起來很容易。

　　我為自己剛開始存有的偏見感到慚愧。

　　待到手忙腳亂地排好版，似乎有了點“嬌俏”的模樣，點個預(yù)覽，卻是發(fā)現(xiàn)真的比平�？吹降哪切┡虐娌盍瞬簧佟�

　　想了想，要不要加點圖，這樣可以增加美感。

　　不一會，我又發(fā)現(xiàn)，加什么樣的圖片，圖片風(fēng)格，大小，原來也是一門學(xué)問......

　　只是一次簡單的作業(yè)，卻是讓我看清了存有偏見是多么不好的一種習(xí)慣。

　　當(dāng)我們沒有親自去嘗試做某事的時候，還是不要存有偏見，對別人妄加評論。

六年級作文 篇4

　　在國慶期間，我們一家人乘坐著大巴車回到了我的故鄉(xiāng)。那里的花草散發(fā)出的陣陣香氣，使暈車的我也感受到幾分舒暢。

　　在去奶奶家的路上，我用手機拍下了一條條鄉(xiāng)間小路，一片片田地……秋天的路邊幾棵白楊樹上的葉子，被風(fēng)一吹，飄飄悠悠地落了下來如同一只只蝴蝶一般，投入到大地母親的懷抱和泥土睡在一起。

　　到了奶奶家的院子里，雞，羊，豬的叫聲響成一片。我感覺又回到了小時候在院子里和奶奶一起玩耍的時光，那是多么歡樂，多么愜意，多么有趣啊！和奶奶一起抓小鳥，一起喂小雞，冬天在雪地里一起堆雪人……但是，現(xiàn)在奶奶年紀大了，腿腳不好了，已經(jīng)和我玩不動了。

　　我們一進到屋內(nèi)，奶奶面帶笑容地說：“你們總算是來了！”

　　我坐到炕上，開始整理我用手機在路上拍的美景，并在圖片下面附加了幾句話：在今天這個日子中，我來到了我思念已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化很大。這不，家鄉(xiāng)的美景越來越多了。你們看，我的家鄉(xiāng)多美麗啊，可愛的蝴蝶在空中飛舞，田地里的稻草人在守護著農(nóng)民伯伯辛苦種的高粱，還有，地上的狗尾草，如同金黃色火焰般的大楊樹，農(nóng)民伯伯辛苦的背影……

　　在田間小路上，路邊的幾棵大楊樹，從遠處看，如同一團金黃色的火焰，在樹干上燃燒著。走近一看，飄飄的落葉成為了田間小道的一道美景。

　　在路上走著，農(nóng)民伯伯們正在收著自己在春天種下的莊稼，好一派豐收的景象。

　　狗尾草隨風(fēng)飄搖著，仿佛地上有無數(shù)小狗，在搖著自己毛茸茸的尾巴，向人示好。

　　在田間小道上，如同鋪了一層紅色地毯，極為美麗。使人感到心曠神怡，走在路上，“咔嚓”“咔嚓”的聲音在腳底下作響。如果按著不同的.旋律來走這條小道，便可以做出一首田間的歌了！

　　我的家鄉(xiāng)�。∧闶嵌嗝吹拿利�，多么的可愛，多么的溫暖��！我的家鄉(xiāng)��！是你伴隨著我的成長，是你讓我走向了成功的道路。故鄉(xiāng)，你是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。我愛你，我的故鄉(xiāng)。

六年級作文 篇5

　　每天，寫完作業(yè)的我總是要賣冰棍，今天也不例外，我和媽媽一起推著冰箱來到樓下。

　　我背著一個小包包，像一個商人，我一會看手機，一會看書，一會愉快的把一只冰淇淋含在嘴里，真是涼快極了，這時候我感覺我不是在賣冰淇淋，而是在吃冰淇淋，一會生意好了起來，不時的`有人來買冰淇淋和水。

　　到了晚上，有一個阿姨來買水，她拿起一瓶可口可樂問我：“小弟弟這瓶可樂多少錢？”我目測了一眼，不經(jīng)意的回答：“3元”，那個阿姨立刻變臉，：“什么可樂這么貴！”你翻臉我也翻臉，：“阿姨你去別的超市問一下那些可樂不是3元或3元以上的，我這還算便宜的�！蹦莻�阿姨見還價不成功，：“便問你這有巧樂滋嗎？”我點點頭，：“那我要一個巧樂滋，”那個阿姨說。我趕緊給了她一個并收了錢。我心想今天還要守一個小時，真希望開始刮風(fēng)，這樣就可以提前收攤了。突然間刮起了風(fēng)，風(fēng)大的把我的傘都吹倒了，風(fēng)刮了數(shù)秒，又下起了暴雨，而且越下越大，我趕緊把冰箱往樹下推，爸爸來了，剛要收冰箱時雨卻小了，爸爸說反正雨小了再守一會。

　　我的愿望泡湯了，只有和爸爸一起繼續(xù)守著，可能老天聽到我的愿望，雨又下起來了，這次的雨越下越大，我和爸爸趕緊收拾攤子，媽媽也下來幫忙，人多力量大，不一會就收完了，但是我和爸爸全身都濕透了。我心里嘆了口氣！還好錢包沒有濕！

　　暑假快要結(jié)束了，終于不用再守冰棍了，賣冰棍最大的收獲就是天天有冰棍吃，計算能力曾強，交際能力曾強。

六年級作文 篇6

　　大人一直反對我們看漫畫書，所以，當(dāng)我得到這本《父與子全集》的時候，只能以“竊讀”的形式親近它。今天，趁爸爸媽媽出門拜年，我抓住這大好時機，一口氣讀完了它！

　　我看的是彩圖版，在德國漫畫大師卜勞恩的筆下，全書沒有一個字，只有寥寥數(shù)筆，卻使中畫中父親和兒子的形象躍然紙上，一顰一笑，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生，無須解釋，能讓讀者心領(lǐng)神會，發(fā)出會心的微笑。當(dāng)你的視線一接觸到封面，一種溫暖的氣息便迎面撲來——沒有濃烈的色彩，肉色的底色加褐色的“父與子”的書名，十分隨意；最好玩的是它配的圖畫，父親與大象站在一起，大象用鼻子鉤住父親，鼻尖搭在父親肩上。小象則和兒子玩耍，把鼻子伸出來給兒子當(dāng)枕頭。兩位父親在開心的`同時也不忘看看自己的兒子，一切都是那么和諧、幽默。

　　我?guī)е�微笑開始看這本書，并且一直將這種開心保持到合上它的那一刻。如《樹長得快》：兒子站在一棵樹前，父親給他量身高，扎個釘子為記，一年以后兒子再來丈量，卻還夠不到原來的釘子，樹比人長得快嘛。畫面上沒有一個字，卻令人忍俊不禁。還有《忘了加葡萄干的蛋糕》，這對“活寶”父子在發(fā)現(xiàn)蛋糕中忘記加葡萄干時，居然拿來一把，用葡萄干作子彈打進蛋糕里去。這種匪夷所思的想法真讓人嘆為觀止呀！

　　其實，作為一本漫畫書，《父與子》在帶給人笑聲的同時也帶給讀者許多啟迪。比如《孩子吵架》：兒子跟一個小伙伴吵架，跑來向父親哭訴。于是各自的父親都領(lǐng)著自己的兒子來理論，孩子之間的吵架便成了大人之間的斗毆。但這時，兩個孩子卻在一旁愉快地嬉戲開了。這則漫畫就在告訴我們?nèi)伺c人之間一定寬容、友好地相處，何必為了一點小事大動干戈呢？這樣的例子還有很多，在笑過之后，很多畫面還浮現(xiàn)在我腦海里，提醒我對待生活要熱情、樂觀，告訴我待人要真誠、友善，更讓我明白了——天下的父親不分國籍、年齡、職業(yè)，都是一樣的，一樣深愛自己的子女，我們要學(xué)會珍惜這種美好的親情，享受每一個和爸爸在一起的日子。

　　除此之外，這本書因為以一對父子為主角，作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡潔中蘊含著對人情世態(tài)的感嘆，所以可以說是雅俗共賞、老少皆宜。

　　所以，我要把這本書大大方方地擺出來，要爸爸、媽媽一起來看一看。等他們讀罷，說不定以后我們家也可以編一本《父與女》或《母與女》呢！

六年級作文 篇7

　　隨意的著裝、卷曲的頭發(fā)、一張相當(dāng)普通的娃娃臉，在見到他的第一面時，幾乎沒有人會把他與成功人士聯(lián)系起來，更沒有人想到他就是世界知名交友網(wǎng)站“臉譜”的創(chuàng)始人、身家40億美元的馬克.扎克博格。

　　今年剛剛27歲的扎克博格出生于美國紐約一個中家階級家庭，自小就成為遠近聞名的電腦神童。高中時代，許多計算機公司慕名紛紛向他拋來了橄欖枝，但他并不為高薪誘惑，毅然選擇了到哈佛就讀。并在大學(xué)宿舍里，用了一星期時間，建立了后來廣為人知的“臉譜”網(wǎng)站，不到一年間，網(wǎng)站用戶就突破了一百萬人。

　　為了更好的經(jīng)營“臉譜”，扎克博格干脆選擇了輟學(xué)。短短幾年間，“臉譜”就風(fēng)靡全球，甚至連英國女王和美國現(xiàn)任總統(tǒng)等世界政要都成了該網(wǎng)站的用戶。由于和世界首富有著太多相似的經(jīng)歷,扎克博格被媒體譽為“比爾.蓋茨第二”。但顯然扎克博格并不喜歡這一稱謂。去年，美國《福布斯》將扎克博格評為世界上最年輕的億萬富翁，《時代》周刊也將他評為20xx年度人物。

　　被稱為可能是歷史上最年輕的`“白手起家”億萬富翁的扎克博格，在生活、工作中都相當(dāng)?shù)驼{(diào)。住的地方是一套租來的小公寓，每天步行或騎著自行車上下班，衣著上更是隨意、簡單，穿著T恤、舊牛仔褲和運動鞋，有時在公共場合甚至不穿襪子、穿著拖鞋。英國時尚雜志將其評為十大著裝品位最差男人之一。20xx年底，扎克博格曾攜其華裔女友訪華，其普通的衣著、平易近人的風(fēng)格和略顯靦腆的面容令一些久聞其名的人們驚詫不已，有粉絲和他打招呼，他竟然臉紅了，只是害羞地輕聲作了回應(yīng)。

　　雖然扎克博格如此謙遜、有禮，但美國金球獎影片《社交網(wǎng)絡(luò)》表現(xiàn)出的“扎克博格”形象與之卻大相徑庭。電影中的他，刻薄、古怪、不講商業(yè)道德，并對扎克博格的著裝大加嘲諷。很多人猜測，看過《社交網(wǎng)絡(luò)》的扎克博格肯定會雷霆震怒，并因此起訴制片方，因為近年來，類似事件引起的官司層出不窮。更何況年輕氣盛、財大氣粗的扎克博格。但令人意外的是，扎克博格對此的反應(yīng)相當(dāng)平淡。他甚至夸贊影片很有趣，認為影片中“扎克博格”的著裝和自己平時很相似。一場眼看就要發(fā)生的“暴風(fēng)雨”在扎克博格談笑間，就多云轉(zhuǎn)晴了。

　　年輕的扎克博格在處理這起事件中表現(xiàn)出的成熟心態(tài)和大度胸懷，贏得了廣泛稱贊和尊敬。在這個世界上，其實沒有人真正能夠做到毀壞別人的形象，能夠毀壞一個人形象的，往往只有他自己！

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