六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
圓天蓋著大海，
黑水托著木舟。
遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，
那天邊只有薄霧，
近看不見(jiàn)樹(shù)，
那水上只有海鷗。
�。∽飷旱娜祟�！
動(dòng)物們已缺少棲息地！
垃圾堆滿森林，
污水?dāng)D滿河流。
大地缺少綠，
這荒地沒(méi)有樹(shù)木，
人類缺少愛(ài)，
自己家園也破壞。
啊！可惡的人類！
植物們正向我們抱怨！
遠(yuǎn)看高樓大廈，
近看樹(shù)木無(wú)幾。
天空污染重：
不在于碧水藍(lán)天，
小溪在哭泣：
不在于潺潺流水。
��！無(wú)知的人類！
現(xiàn)在不在于豐衣足食啦！
空氣挺著臟污，
大地頂著荒地。
聰明的`人懂得珍惜自然資源，
愚蠢的人向大自然大刀闊斧。
讓我們一起共營(yíng)生命綠色吧!
六年級(jí)年的作文 篇2
當(dāng)夜幕降臨，一切都變得熱鬧起來(lái)了，特別是游戲廳。有人在夾娃娃，有人在扔籃球，有人則在K歌。而我，卻在舞蹈毯上踩來(lái)踩去。這時(shí)，一個(gè)電話打擾了我的雅致。
“喂！”我不耐煩地說(shuō)了一下。
“陳佩怡！你知道這次你四門考試平均分多少嗎？”媽媽大聲跟我吼道。
我一聽(tīng)這聲音，我就有種不好的預(yù)感，“90？”她沒(méi)有說(shuō)話，“85？”她依舊沒(méi)說(shuō)話。我知道，今天我慘了，終于，她說(shuō)話了：“83。5……”嚓，這么低，完了完了，這個(gè)暑假?zèng)]好果子吃了。我拿上自己的東西直接往家奔去。
一到家，我就看見(jiàn)了媽媽那陰森森的臉。我呆在原地，包從我的肩上自行脫落，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起……”
“對(duì)不起有什么用！對(duì)不起能讓分?jǐn)?shù)變高嗎！”
我咬了咬下唇，張了張口，又閉上了。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，繼續(xù)說(shuō)：“反正！這個(gè)暑假，你的手機(jī)死了，尸體放我這！”
一聽(tīng)手機(jī)要被沒(méi)收，我那在眼眶里呆了許久的小水珠終于忍不住奪眶而出了：“又不是只有我一人考得差，大家都說(shuō)很難莫，又不是我的錯(cuò)！”
媽媽一聽(tīng)我這么說(shuō)，一拍桌子，食指指著說(shuō)：“你不要跟那些差生比，你是你，要跟好的人比。”
“我是我！干嗎還要我跟別人比！”我叫著，小宇宙終于爆發(fā)了，“不信你去問(wèn)湯老師！我們班是不是都考得不好！”
“別人考得好不好不管我們的`事，我只知道我的女兒陳佩怡考不好！”雖然媽媽這樣說(shuō)，可還是拿起手機(jī)發(fā)信息。
這些話像劍一樣，句句扎心。
過(guò)了一會(huì)兒，湯老師回信息了。媽媽的眉頭皺成一個(gè)“井”字。得知情況，媽媽拍了拍我的背，跟我說(shuō)：“別哭了吶寶貝，這次考差沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)�！�
聽(tīng)到前半句話，我的哭聲小了�？陕�(tīng)到“考差”二字，我哭得更加猛了，媽媽也知道自己說(shuō)錯(cuò)話了，又趕緊說(shuō)：“這次我就原諒你了吶�！闭l(shuí)知我一點(diǎn)兒都沒(méi)有停止的意思，媽媽想了想說(shuō)：“暑假手機(jī)還你吶！”
我停了下來(lái)，睜開(kāi)那雙眼淚還停在眼眶的眼睛。用那淚水模糊地看著媽媽的臉，搖了搖頭說(shuō)：“不要！”
媽媽又想了想：“購(gòu)物車變零�！�
聽(tīng)到這樣的條件，我會(huì)拒絕嗎？方才那哭聲早已消失在天際。
這就是我的心酸史�，F(xiàn)在想想……唉～越想越扎心��！
六年級(jí)年的作文 篇3
在生活里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多難以意料的事，有的讓你喜出望外，有的讓你悶悶不樂(lè)，有的讓你提心掉膽……有的你很快就會(huì)忘記，有的你會(huì)一直藏在心里，在我的心中就有這么一件事，一直讓我難以忘記。
去年三月，我家樓上搬來(lái)了一位遠(yuǎn)房親戚，她的名字叫曉亮。從小生活在城里的我，看到她不停地在我眼前炫耀那些土特產(chǎn)，心里就有了嫉妒，看不起她，對(duì)她有了敵意，但有那么一件小事，卻改變了我對(duì)她的看法。
開(kāi)學(xué)第一天，老師介紹班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，我定睛一看，這不就是曉亮嗎？更讓我氣憤的是，曉亮竟然還成了我的同桌。
那天，我憋了一肚子的`火，好不容易熬到了放學(xué)�；氐郊�，想跟爸爸媽媽說(shuō)我的郁悶，可誰(shuí)知他們沒(méi)在家，說(shuō)是回了鄉(xiāng)下老家，還特意打電話叫我去曉亮家吃飯，我不想去，可是肚子在不停地“咕咕”叫，只能低著頭去了。曉亮家的爸爸媽媽好熱情，她做的飯菜也很豐盛，可是，一見(jiàn)到曉亮，我就食不知味了。
吃完飯，曉亮的爸爸讓我和曉亮到書房去做作業(yè)。一開(kāi)始我做得很順利，可馬上要做完時(shí)，“半路殺出來(lái)了個(gè)程咬金”，遇到難題了。我左思右想，還是想不出答案。給爸爸媽媽打電話問(wèn)，太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)水解不了近渴；問(wèn)曉亮爸爸吧，感覺(jué)太沒(méi)面子了，這時(shí)的我真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。后來(lái)，見(jiàn)曉亮完成后出去玩了，我想到了辦法——抄曉亮的作業(yè)。
“不對(duì)、不對(duì)，我不是抄，我是在參考參考”。我邊安慰自己，邊悄悄拿出她的作業(yè)，抄了起來(lái)，不知什么時(shí)候，曉亮出現(xiàn)在我身前，問(wèn)：“嗯，你怎么抄我的作業(yè)呢？”
我緊張得滿臉通紅，本以為曉亮?xí)靶ξ遥菦](méi)想到，她竟然認(rèn)真地將這道題給我講了起來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇4
一天接著一天地過(guò)，無(wú)味的生活，讓人們不能呼吸，這一切，直到冬的來(lái)臨，雪的.到來(lái)。
一夜之間，北風(fēng)呼嘯，雪如小孩一般，嬉戲著降落了。古人云：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。雖未到春天，可是早晨的景象也不可能是幻覺(jué)，不論什么樹(shù)，枝頭都開(kāi)滿了梨花。可看似梨花，卻非是梨花，仔細(xì)一看，原來(lái)是積雪。這時(shí)我才注意到，四周一片白，房屋變白了、街道白了。
這一切，如神話般奇妙，雪輕輕地走了過(guò)來(lái)，給我們帶來(lái)一個(gè)雪的樂(lè)園。這時(shí)，我的一顆童心很快地暴露在外。我不假思索地和別的小孩一起玩起來(lái)。
一開(kāi)始，我和幾個(gè)朋友打起了雪仗。按照規(guī)則，我們分別建好自己的陣地，說(shuō)時(shí)遲那里快，我一個(gè)雪球還沒(méi)做好，就被一個(gè)雪球打中了。我也不其示弱，做了一個(gè)大雪球，朝對(duì)方就是一下子，“啊”地一聲慘叫，有個(gè)人被我打了個(gè)四腳朝天，我乘勝追擊，連攻對(duì)方陣地。我又造了個(gè)雪球，用力扔去，對(duì)方的守衛(wèi)被我打中，我把人叫來(lái)，一起瞄好，又是一陣子，守衛(wèi)終于被擊敗了。
玩了一陣子，我便無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了。遠(yuǎn)眺高山，頭頂上蓋滿了雪，看上去頗像一頂白帽子，再看溪水，已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，伸手探去，一股寒意直沖心窩，不禁打了個(gè)激靈。走著走著，“啊！”我大叫一聲，一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，竟摔了個(gè)狗啃泥。我連滾帶爬地直到一棵楊柳傍，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝紛飛而起，雪花在風(fēng)中飛舞，那時(shí)，要多美有多美！
突然，腳下一陣寒冷，扭頭一看，雪呢，剛才一路的積雪，去哪兒了呢？又一陣“乒乒乓乓”的聲音，使我完全明白了，這是人們?cè)趻哐�，我抬頭一看，只見(jiàn)天上落下了一些細(xì)雨，無(wú)意中還嘗了一點(diǎn)。頓時(shí)，我愣住了，這雨如淚花一樣，難道說(shuō)這是雪娃娃在哭，它對(duì)人們的行為不滿？果然，我的猜測(cè)在第二天證實(shí)。
雪，拋棄了我們。第二天，雪再也沒(méi)有下過(guò)。我吶喊：“蒼天啊，為什么，為什么？”雪輕輕地走了，正如它輕輕地來(lái)。它走了，帶走了歡快。
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