六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)深深擁抱在一起”。
每當(dāng)我聽(tīng)到十七歲的雨季這首歌，就會(huì)想起六歲那年在家鄉(xiāng)房子后的所見(jiàn)所聞。
那天，6歲的我來(lái)到屋后的松樹(shù)林玩。我天生就喜歡大自然，喜歡大自然中的一草一木。我在松樹(shù)林里東奔西跑，一會(huì)追蝴蝶，一會(huì)逮螞蚱，玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一陣沙沙聲傳入我耳中，年幼的我幻想多多：是怪獸嗎？躲起來(lái)吧！我躲進(jìn)一片矮灌木叢。我透過(guò)樹(shù)的枝椏往外看，原來(lái)是鄰居家的姐姐。姐姐跟我處的好，小時(shí)候陪我玩，是我的“知心朋友”。最近她去外地上中學(xué)，好久沒(méi)回來(lái)了，昨天剛剛回來(lái)。我蹲在那，一聲不響的`看著姐姐。
姐姐扶著樹(shù)，我細(xì)細(xì)觀察，姐姐的鼻子紅了，眼角還有淚水。“姐姐怎么了？”我喃喃私語(yǔ)。就在我準(zhǔn)備去找姐姐時(shí)，姐姐突然大喊一聲“啊啊啊啊”，著實(shí)把我嚇了一跳，我又不敢出去了。姐姐不停地大叫，她要把自己不開(kāi)心的事和煩惱統(tǒng)統(tǒng)通過(guò)這大喊聲發(fā)泄出去。緊接著，她一下子跌到在地，開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)：“奶奶，你知道嗎，我這次考試取得了非常好的成績(jī)，可是，您怎么不等我回來(lái)告訴你這個(gè)好消息就走了呢？這幾個(gè)月里，我每天都期待著今天的到來(lái)，早日能回家，看看您，把這好消息告訴您。這不今天回來(lái)了嗎？可是，等待著我的又是什么？是無(wú)限的悲傷和恐懼。奶奶，孫女好想你啊�！蔽乙猜湎铝搜蹨I，姐姐的奶奶走了。從小到大，奶奶都像是我的親人，我有煩惱都向她傾訴。可是。
“噠噠噠”下起了雨，我脫下外套披在身上。一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐哭了，她想用這場(chǎng)雨來(lái)遮掩自己的眼淚。不久，姐姐就暈了過(guò)去，我走上前去，連拉帶拽的把姐姐拖回家，等待著姐姐的是一次高燒。
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)深深擁抱在一起”。
六年級(jí)年的作文 篇2
生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。
對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō)，用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。
聽(tīng)到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來(lái)意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。
是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難�！被蛟S在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花，那是決不可能的！因?yàn)�，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？
伊米花，這是一種對(duì)生命無(wú)悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的.色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對(duì)著種種困難，他并沒(méi)有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國(guó)人民造福，為世界人民造福。
或許有人會(huì)說(shuō)：“伊米花多不值得呀！在我們的社會(huì)中，我們應(yīng)該多多休閑啊！”但是，如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話，對(duì)于這美好的社會(huì)來(lái)說(shuō)，更多的，則是來(lái)自人們的崩潰，而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎？
面對(duì)著這株小小的伊米花，一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
六年級(jí)年的作文 篇3
臘月二十二，寒風(fēng)凜冽。我隨爸爸、媽媽帶著豬肉、大米、花生油、糕點(diǎn)驅(qū)車(chē)來(lái)到郾城陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)小吳莊，看望慰問(wèn)貧困老人賈淑敏奶奶。
在當(dāng)?shù)赜H戚的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了奶奶家。
奶奶家居住環(huán)境很差。房屋陰暗，潮濕，既不通風(fēng)，也不透光，感覺(jué)非常寒冷�？吹轿覀�，奶奶臉上綻開(kāi)了笑容。她熱情地招呼我們坐下，并拿出花生給我們吃。
我看到奶奶走路不方便，便詢問(wèn)奶奶。奶奶嘆了口氣：“哎！屋漏逢上連陰雨。大兒子在深圳打工不幸身亡。老伴兒傷心過(guò)度，得了場(chǎng)大病，也走了。我去年患腦血栓，左腿落下了毛病。現(xiàn)在雖然生活能自理，但不能干農(nóng)活了。不中用了！”
我扶奶奶坐下。給奶奶端了杯水：“奶奶，您別難過(guò)�？爝^(guò)年了，我們給您準(zhǔn)備了禮物。您還有啥困難，告訴我和爸爸，我們會(huì)幫助您的�！蹦棠绦χ亮瞬裂蹨I：“沒(méi)啥困難。小兒子在海南打工，過(guò)罷年領(lǐng)到工資就回來(lái)了。我還有農(nóng)村醫(yī)保，有病還能報(bào)銷�！薄澳銈儊�(lái)看我，還給我買(mǎi)這么多年貨，我真開(kāi)心。謝謝你們了！”
時(shí)間很快到了中午。我們揮手告別了奶奶。臨走時(shí)，奶奶拉著我的手，依依不舍。媽媽把奶奶和我的'笑臉定格在了相機(jī)里。
“人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。”回家的路上，車(chē)載dvd里傳出了優(yōu)美的歌聲。我想著奶奶的笑臉，感覺(jué)很溫暖很開(kāi)心。祝愿奶奶一直有這樣的笑容。
六年級(jí)年的作文 篇4
家庭是溫暖的港灣，是遇難時(shí)的庇護(hù)所，是勞累后的安慰；家庭是碧藍(lán)的天空，而我就是天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)；家庭是蔚藍(lán)的大海，而我就是在其中自由游動(dòng)的小魚(yú)。
生活是五味雜陳的，是酸甜苦辣的，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的“酸甜苦辣”。
先來(lái)打開(kāi)“酸”吧。記得小學(xué)有一次考試，我的作文跑題了，成績(jī)是不及格，在學(xué)校我強(qiáng)忍淚水，可是到家以后，我忍不住了，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。媽媽和姐姐都來(lái)安慰我，說(shuō)：“失敗乃成功之母嘛，不要?dú)怵H，下次認(rèn)真寫(xiě)，一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了這話，在下一次的考試中發(fā)揮優(yōu)異，取得了好成績(jī)。
嘗完了“酸”，接下來(lái)該嘗嘗“甜”了。初一的上半學(xué)期，我期末考試考了全班第一，我自己很高興，同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也很高興，問(wèn)我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我認(rèn)為考好是應(yīng)該的，就只買(mǎi)了一些吃的。
“甜”也嘗完了，接下來(lái)該嘗嘗“苦”了。上一年的暑假，我得了腸胃炎，吃進(jìn)去的東西都吐了出來(lái)，非常難受，爸爸媽媽都非常著急，把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生讓這幾天打針，爸爸媽媽一直在陪伴著我，雖然痛苦但又幸福。
最后出場(chǎng)的就是“辣”了。去年小升初的'時(shí)候，媽媽周末不讓我們玩了，讓我們做題，我不想做，姐姐也不想做，就和媽媽對(duì)著干。媽媽很生氣，教訓(xùn)了我們一番，還說(shuō)：“現(xiàn)在不努力，之后怎么學(xué)習(xí)好？”這鼓舞了我的斗志，我立刻遨游在題海之中去了�；鹄崩钡脑捳Z(yǔ)中其實(shí)透露著無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
這就是我的家庭，每天都變個(gè)花樣，但至少都是幸�？鞓�(lè)的，我愛(ài)我的家庭，是它給了我快樂(lè)。
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