六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在生活中，有許多敬業(yè)的人，為我們提供了良好的服務(wù)，與優(yōu)美的環(huán)境，讓我們生活在豐富多彩的世界里。只要多一個(gè)敬業(yè)的人，就會(huì)讓中國(guó)多一份美好！
在我們的小區(qū)里，有一個(gè)保安叔叔就是這么個(gè)敬業(yè)的人。這個(gè)保安叔叔中等個(gè)子，橢圓形的臉上長(zhǎng)了很多疙疙瘩瘩的小豆豆，看上去一張臉麻麻的，不由的讓人想起瘌蛤蟆的模樣，讓人心里很不舒服。但是他的全身最突出的是他那潔白如雪的牙齒，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，所以我們小區(qū)的小孩子都在背后偷偷地叫他“白牙獸”。
每天我上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)小區(qū)大門旁的保安室，“白牙獸”都會(huì)裂著嘴露出他雪白的牙齒問(wèn)候道：“寶貝，上學(xué)去啦！路上注意安全噢！”，放學(xué)回家碰到他，他也會(huì)說(shuō)道：“寶貝，放學(xué)回家啦！”天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻，讓我的心里特別地溫暖。開(kāi)始時(shí)，我以為“白牙獸”只對(duì)我一個(gè)人如此熱情，應(yīng)該是特別喜歡我吧。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，“白牙獸”對(duì)小區(qū)里的任何一個(gè)人，不管是男女老少，大人小孩他都是這么熱情地問(wèn)候打招呼的。
“白牙獸”不僅熱情，而且還很勇敢。有一次，我下樓鍛煉身體，準(zhǔn)備開(kāi)始跑步。一條蹲在路邊的狗突然間發(fā)起狂來(lái)，一直緊緊地跟在我的背后，似乎是盯上我了。心急如焚，滿身大汗，不知道如何是好。于是我邊跑邊喊：“救命呀！”但這只狗卻越追越緊，馬上就要咬到我屁股了。我的心一下子提到了嗓子眼，被嚇得手腳發(fā)麻，魂飛魄散。就在這緊急的時(shí)候，“白牙獸”不知從哪冒了出來(lái)。他威風(fēng)凜凜地舉著“打狗棒”直朝那條瘋狗打去。那條瘋狗就如同野豬遇到了大象，灰溜溜地逃走了——我得救了！頓時(shí)“白牙獸”在我心中的形象顯得異常地高大威武、英俊勇敢，他那雪白的牙齒更像顆顆珍珠在我的心里閃著耀眼的光芒。
每天晚上，我在房間做作業(yè)時(shí)，都能聽(tīng)到“白牙獸”在指揮著進(jìn)出小區(qū)的車子“倒！倒！倒！好，再往右一點(diǎn)！……”不管多晚，甚至有時(shí)我在夢(mèng)鄉(xiāng)中還能聽(tīng)到他的“倒！倒！倒！好，再往右一點(diǎn)！……”的特殊伴奏。心煩的時(shí)候我也怪過(guò)他的聲音過(guò)大擾人。但有一天晚上，外面下著傾盆大雨，嘩啦啦的雨聲里夾雜著“白牙獸”那特殊的伴奏。我走到陽(yáng)臺(tái)看到“白牙獸”穿著黑色的長(zhǎng)筒雨鞋，撐著一把黑色的雨傘，半邊的身子都被雨水打濕了，但在黑夜里他那雪白的'牙齒像是一盞盞指路明燈般光芒四射。從那時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得他的特殊伴奏是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
這就是我敬佩的熱情、勇敢、敬業(yè)的保安叔叔——“白牙獸”。我是如此地喜歡他，他在我心目中是最值得敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣。
我們身為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分，我們也要跟各行各業(yè)敬業(yè)的人們一樣地努力、勤奮，這也是在訓(xùn)練我們未來(lái)敬業(yè)的精神！
六年級(jí)年的作文 篇2
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊，同時(shí)也帶來(lái)了她的孩子——春雨。初到這兒，頑皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起來(lái)，他們東瞧瞧，西跑跑，把沉睡了一冬的大地沾得濕濕的，變得和以前一樣溫柔、松軟，散發(fā)出陣陣泥土的芳香。
瞧！春雨落在草地上，被禁錮了一冬的小草探出那圓圓的`腦袋，扭了扭那纖細(xì)的腰肢，睜開(kāi)它那惺忪的睡眼。春雨落在花圃里，那些庸倦無(wú)力+的花兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水。剎那間，它們立即變得精神充沛，慢慢地綻開(kāi)了笑臉。春雨落在竹園里，小春筍從泥土里冒出來(lái)，沐浴著春雨，個(gè)個(gè)神清氣爽，挺直了腰桿，像勇敢的士兵在保家衛(wèi)國(guó)。
春雨娃娃聞著春的香氣，欣賞著大自然的勃勃生機(jī)，使出渾身解數(shù)裝點(diǎn)著大地母親。春雨走到哪里，哪里就變得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。粉色的桃花、嫩綠的小草、金黃的菜花……“哇，母親多美呀！”春雨們看著這一切變化，高興地又蹦又跳，歡快地唱起了歌兒“叮�！诉恕�
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天那貴如油的春雨。
六年級(jí)年的作文 篇3
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽(yáng)東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的'露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開(kāi)始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當(dāng)然就是冬天了：路旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來(lái)的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對(duì)其他季節(jié)的喜愛(ài)。我喜歡四季！
六年級(jí)年的作文 篇4
大人們常說(shuō)：“小苗要從小育”，可是如果不善于引導(dǎo)教育，而是一味以粗暴方式對(duì)待，“小苗”必然會(huì)受傷，成長(zhǎng)也定不會(huì)“健康”，甚至還會(huì)扭曲“小苗”。在我的生活中有這樣一幕，給我留下了深刻的印象。
上周的星期五下午放學(xué)回家時(shí)，我獨(dú)自一人走在路上，剛到街頭十字路口那兒，就有一輛汽車從我身邊飛馳而過(guò)，我趕忙閃了身，愣在那里停留了一會(huì)兒。就在這時(shí)一位媽媽牽著她那大概三四歲的兒子走過(guò)我旁邊，不知為什么，這個(gè)小男孩總是哭個(gè)不停，作為母親應(yīng)想盡辦法哄一哄他，畢竟他還是小孩，可出乎我意料的事情發(fā)生了，那位母親竟然伸出自己的手用力地去打了她孩子一巴掌，看到這一幕，我驚住了，我清楚地看見(jiàn)那小孩嫩嫩的嘴巴上留下了一個(gè)紅紅的“五指印”，這位媽媽以為打幾下小孩就不會(huì)再哭，可小男孩不但未停止，而且哭得比以前更厲害了，他媽媽似乎有點(diǎn)不耐煩了，于是又用她的腿去踢她的'孩子，一邊踢一邊罵。我心想，孩子犯錯(cuò)誤，批評(píng)是應(yīng)該的，可這么小的孩子怎么經(jīng)受得起這種粗打呢？我心里不禁暗暗悲傷，淚水也一下子涌了出來(lái)。
孟子說(shuō)：“人之初，性本善”。大家本是沒(méi)有善惡之分的，可我不敢想象，像這樣的孩子如果長(zhǎng)期生活在打罵之中，將來(lái)是否也會(huì)學(xué)著他們的粗暴地處事方式去對(duì)待身邊的人？父母是孩子最好的老師，真希望年輕的父母?jìng)兡軌蛑?jǐn)慎自己的言行。
正在我這樣想著的時(shí)候，這對(duì)母子也已逐漸走遠(yuǎn)了，可我還能依稀聽(tīng)到那位母親的的訓(xùn)斥聲，我無(wú)奈地眼望著他們的背影直至消失在我的視野中。
我的淚依然在流，不過(guò)更多地是流在我的心上。
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