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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
一提起酸甜苦辣這四個(gè)字，許多人立刻就會(huì)想起餐桌上那些美味的佳肴。而我卻認(rèn)為，在生活中人們也會(huì)品嘗到酸甜苦辣，我的讀書生活就是這樣：
酸
我剛上幼兒園時(shí)，因?yàn)楸韧嗳诵∫粴q，所以經(jīng)常被人叫成*，不但經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，還會(huì)被*同學(xué)嘲笑；雖然老師會(huì)幫助我，可是心里還不是個(gè)滋味兒！
苦
以前，我因?yàn)檎{(diào)皮學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，學(xué)校里經(jīng)常被老師批評(píng)，放學(xué)以后還要上圍棋課，回家寫完家庭作業(yè)后，還要再讀半小時(shí)的'英語(yǔ)和半小時(shí)課外書，好不容易熬到了周末，原以為可以去公園玩，沒(méi)想到媽媽又安排我上補(bǔ)習(xí)班，回家又有額外的作業(yè)，啊！苦，真苦！
辣
上學(xué)的時(shí)候，我又瘦又矮，一個(gè)個(gè)同學(xué)站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會(huì)被同一個(gè)年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，甚至比我小一個(gè)年級(jí)的人也會(huì)來(lái)欺負(fù)我，還叫我“大笨豬”、“小樹苗”，我心中無(wú)比氣憤，但也無(wú)可奈何，束手無(wú)策。
甜
“先苦后甜”，在我讀書生涯中也有許多開(kāi)心的時(shí)候，比如：春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大課間、游園活動(dòng)時(shí)都可以開(kāi)開(kāi)心心地玩，下課時(shí)我還可以和和我差不多大的人一起聊天，��！好甜。
這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎么樣，我可覺(jué)得這比餐桌上的佳肴要好得多呢！
六年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)中，文明已尼離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，有些人在離文明只差一步的時(shí)候，卻退縮了。這不，小明和小紅就遇到了一件難題。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅背著書包往家里走，鳥兒也在快樂(lè)地歌唱著，一切都自然輕松，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股刺鼻的臭味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，“好難聞呀”小明說(shuō)。
小紅指著不遠(yuǎn)處一大堆臟兮兮的垃圾對(duì)小明說(shuō)：“臭味是從這里傳來(lái)的”
小紅邊說(shuō)，邊來(lái)到垃圾堆旁，急忙彎下腰，一邊用干凈白皙的雙手撿起臭氣熏天的垃圾，一邊捂著鼻子對(duì)小明說(shuō)：“小明，你別傻站著，快來(lái)幫忙呀！”
小明裝著一副大智若愚的樣子說(shuō)：“如果我們一直這樣撿，那些亂扔垃圾的人還會(huì)仍，這樣也不是辦法呀，我倒是想了個(gè)好辦法，可以不再讓這些垃圾無(wú)家可歸�！�
“什么辦法呀？”小紅問(wèn)道。
“嘿嘿，給垃圾桶上帖個(gè)溫馨提示不就好了嗎？”小明高興地說(shuō)道。
小紅終于把垃圾收拾完了，小明也將溫馨提示語(yǔ)帖上了，這句話就是——文明只差一步。
看著干凈整齊的街道，小紅和小明開(kāi)心的笑了，他們背起書包，唱著歡快的歌謠，鮮艷的紅領(lǐng)巾的`風(fēng)中飛舞，他們腳下像踩著一朵開(kāi)心的云，文明也化成了一道絢麗的彩虹，在我們每個(gè)人的心里閃閃發(fā)光。
六年級(jí)作文300字 篇3
已經(jīng)半夜了，我聽(tīng)到書包里有聲音，便悄悄地走過(guò)去。原來(lái)是我的書們?cè)谡f(shuō)話。
數(shù)學(xué)書氣憤地說(shuō)：“我的主人可討厭了！她一寫錯(cuò)字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說(shuō)著說(shuō)著，他委屈地哭了起來(lái)。語(yǔ)文書連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的.。如果主人不好好寫字，我們就離家出走吧！”就是就是�！坝⒄Z(yǔ)書在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書一起嚷：”現(xiàn)在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書都齊聲說(shuō)。一聽(tīng)他們要走，我著急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以后再也不這樣對(duì)你們了�！皠窳怂麄兒镁�，并保證我今后要好好寫字，他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。
第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，寫作業(yè)的時(shí)候，我心里一直想著昨晚我的書們說(shuō)的話，就寫得特別認(rèn)真，結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
回到家里，語(yǔ)文書高興地對(duì)我說(shuō)：”我們以后再也不離家出走了！不過(guò)你也要繼續(xù)努力呀！“我甜甜地笑了。
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