六年級作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　又下雪了，太好了，我終于可以打雪仗了，打雪仗是我最喜歡的游戲了。

　　吃過午飯，我和媽媽的'朋友們一起去家門前的廣場上打雪仗，有叔叔阿姨，哥哥姐姐，還要一個可愛的小妹妹，寧靜的廣場頓時熱鬧起來。我撲進松軟的雪地里，抓起一團雪向一個小哥哥砸去，小哥哥團了一個大雪球向我反擊，一個個雪球在空中飛舞，幾個小朋友在雪地里翻滾，嬉鬧，廣場上充滿了歡聲笑語。

　　我抱起一個大雪球，繞到一個叔叔的背后，用力一砸，雪球在叔叔的頭上開了花，偷襲成功，我還沒來得及笑出聲，一團雪鉆進了我的膊子，好涼啊！一會兒功夫，我的頭上，身上，脖子里，袖筒里都是雪，我們在雪地里跑啊，跳啊玩得熱火朝天，一點都不覺得冷。

　　回到家，我渾身都濕透了，可玩得開心極了，我希望雪能夠下得大一些，我們還可以一起打雪仗。

六年級作文300字 篇2

　　橘黃的燈光下，我躺在沙發(fā)上，隨著清音樂的漸漸流淌，我手捧書卷，心緒開始隨著書里的文字翩翩起舞。

　　在細細鋪開來的字里，我知道了一個女人的委屈，她就是東施。她有憂怨深深的眼，那如泉的眼，泉水滾滾流出，聽到她那穿越千古的心聲：其實我也長得不錯嘛，雖然沒有國色傾香，不就模仿西施，使人怎么會這樣拿我成笑柄，真冤枉。不知怎么的，我卻忍不住對她起了同情之心，親愛的東施，世人竟這樣對她。可惜我的心里話你聽不了，你是書中的文字而我卻只是你背后的隱形。我的情感怎么會情不自禁的憐憫。她痛苦，我會跟著她痛苦。

　　諸葛亮的神機妙算，記曉嵐……一個人有才華足以提升氣場。

　　我以靈魂來到了內(nèi)蒙古大草原。我還游覽了名聞天下的桂林山水，玩賞了以奇石著稱的黃山，拜訪了那神秘的.原始森林�；蛟S此身我的足跡無能到達那些山水的足跡。

　　書這東西，寂寞時，把我收容，煩惱時，煥然一新的把我的大腦刷的一片澄明。親愛的書，你真是我心靈的憩所。過于平凡的我還不能榮幸的出現(xiàn)在我的文字里。雖說東施不平凡可我比她還平凡，書這個人，不能發(fā)現(xiàn)我這個渺小的身影存在。

六年級作文300字 篇3

　　新學期開始了，我們班迎來了一個新老師——崔老師。崔老師是一個數(shù)學老師，但他剛來就給我們班來了一個下馬威，不過他卻如同天空中一顆顆閃耀的星星，使我難以忘懷。

　　他是“文”星

　　雖然他很是嚴格，但是他還有一個優(yōu)點——講故事，有時他講完課時，就給我們講故事。有喜劇的、有哲理的'，給我的影響就是博學多聞，所以現(xiàn)在我隆重的推薦他為文星，他經(jīng)常出些題來糊弄我們，不過，對我們而言，我們還是很喜歡他的，每次他講故事，我們都會興味盎然的聽，有時甚至是完全進入了故事里。

　　他是“笑”星

　　上他的課一點也不枯燥，他很會逗我們笑，有一次，我與張浩南的答案一樣，他就開口了說：“以后誰問你們你們的答案為什么一樣？你們就這樣說，因為我們是同學，是同鄉(xiāng)。”第一次被他當笑柄，但他的言語中卻無諷刺質(zhì)疑，還是令我欣慰。

　　他還是“明”星

　　一旦他上課，大家都會喊著說小崔說事，似乎很歡迎他，卻又帶點諷刺，但不管怎么說，大家都很尊敬他。

　　這就是我們的崔老師，或許在你心中，老師是一支蠟燭，是春蠶，但在我心中，他卻是一顆顆星星，照亮我前進的路。

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