六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
校園，一座普普通通的樓，里面卻蘊(yùn)藏著老師們的汗水，和一些說(shuō)也說(shuō)不完的知識(shí)。下面，我就給大家講講我的校園。
我的學(xué)校在小區(qū)里，上學(xué)很方便，學(xué)校大門兩旁各有一條小路，小路上面印著小腳丫的圖案，每天我們都踩著小腳丫的圖案進(jìn)入學(xué)校，右邊的小路的`旁邊有一道墻，上面寫著：幸福小學(xué)這四個(gè)字。
從大門進(jìn)去，正中間是教學(xué)樓。教學(xué)樓是紫色的，上面寫著：成功成人成才成就這幾個(gè)字。通往教學(xué)樓的兩旁載滿了花草樹木，右邊的草地上有三個(gè)小銅人，左邊草地上有一些器械。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)一面大鏡子，鏡子左邊是一二年級(jí)的教室，和一層的科學(xué)教室。右邊是通往二層的樓梯。樓梯上面有兩排小腳丫的圖案，一排是上樓的，一排是下樓的。到了二層，你會(huì)看見(jiàn)三四年級(jí)的教室和一些老師的辦公室。二層有一個(gè)科技展廳，不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有開放�？萍颊箯d前面是一條走廊，廁所就在走廊里面，廁所旁邊是從二層通往三層的樓梯。樓梯前面是一些科任課教室：音樂(lè)教室和和形體（舞蹈）教室。來(lái)到三層，你會(huì)看見(jiàn)五六年級(jí)的教室。和信息（電腦）教室。
右邊草地和教學(xué)樓之間有一條小路，是通往操場(chǎng)的，操場(chǎng)很寬闊，是由紅色和綠色的塑膠鋪成的。下課時(shí)，有好多同學(xué)都在那里玩耍。我們的體育課通常在操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是主席臺(tái)，是領(lǐng)導(dǎo)講話和升旗時(shí)用的，主席臺(tái)右邊是升旗臺(tái)，每周的星期一，我們都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。升旗的班級(jí)是輪著的，從六年級(jí)到一年級(jí)。
這就是我的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
中國(guó)加油，從07年起你就不斷的接受大自然對(duì)您的考驗(yàn)。在那無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨中不管是您的身心還是軀體都已經(jīng)受到前所未有的考驗(yàn)，但您都一次次的克服了種種困難，讓世界看見(jiàn)了咱們中國(guó)人那種眾志成城、萬(wàn)眾一心的精神，咱們是不會(huì)向困難屈服因?yàn)榇笞匀徽蛟蹅冏鎳?guó)發(fā)出挑戰(zhàn)。咱們就不能向它屈服、屈服就等于向它認(rèn)輸，每一次的災(zāi)難不是大自然不是大自然對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)而是為了讓世界知道中國(guó)的那種精神。作為一個(gè)中國(guó)人對(duì)于這幾年的災(zāi)難我們都是無(wú)比的痛心，也顯得是那么無(wú)力，我們無(wú)力去阻止它！
我們但我們不會(huì)再災(zāi)難面前哭泣，因?yàn)槲覀儾皇且粋�(gè)人我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里無(wú)論是誰(shuí)有困難都會(huì)有來(lái)各個(gè)地區(qū)兄弟姐妹來(lái)送溫暖，災(zāi)難只會(huì)是讓我們的心靈更加緊密的聯(lián)系在一起：因?yàn)槲覀儾粫?huì)哭泣、也不用哭泣。雖然在災(zāi)區(qū)的人們受到了許多苦，我們?cè)S多人沒(méi)體會(huì)過(guò)但我們的心靈都是感受得到的。我們能給你們的也就是精神上的支持和物質(zhì)上的，這也是我們能做到的。每一個(gè)在災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹都不要放棄，因?yàn)槟銈冞�有我們這些家人。
我們永遠(yuǎn)都是一家人這是無(wú)法改變的事實(shí)，我也為我們是一家人而敢到驕傲，因?yàn)槟銈兠鎸?duì)災(zāi)難做出的選擇是迎難而上，而不是逃避它，逃避只會(huì)是懦弱的'表現(xiàn)，面對(duì)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)災(zāi)難也不是這么可怕，因?yàn)槟銈冞�有我們這些家人，有困難會(huì)陪你一起難受的人；每次看到你們受苦我們的心也會(huì)更著難受，我也不做到為什么就是看見(jiàn)你們苦我的心里也會(huì)跟著難受起來(lái)這也許就是這就是咱們中國(guó)人的特點(diǎn)吧！
相信真情，我們不會(huì)讓你們太痛苦的，我們會(huì)勁我們最大的能力來(lái)幫你們。讓真情永遠(yuǎn)在這世間流傳，讓世界知道我們不會(huì)輸，我們會(huì)讓世界知道我們中國(guó)人是不會(huì)向?yàn)?zāi)難低頭的，災(zāi)難不可怕因?yàn)槿碎g有真情。這就是我最想說(shuō)的話。最后對(duì)所有災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們說(shuō)句話：“不要怕你們還有我們這些家人，我們不會(huì)讓你們感到孤單可怕的，你們要加油。”云南加油！我永遠(yuǎn)為您加油！不要放棄！
六年級(jí)年的作文 篇3
有些人的榜樣是老師，還有一些人的榜樣是父母，而我的榜樣是我的同學(xué)——胡同學(xué)。
胡同學(xué)長(zhǎng)得高高的、胖胖的，去過(guò)他家好幾次，今天我又去他家玩了，我到他家的時(shí)候，他正在和她媽媽做月餅，他把圓圓的金燦燦的蛋黃包進(jìn)了香香甜甜的蓮蓉餡里，放在掌心中滾圓，又把圓圓的.餡包進(jìn)了薄薄的餅皮里，做得那么小心翼翼，生怕一個(gè)不小心就讓月餅光榮犧牲了。他做了好長(zhǎng)時(shí)間，一直全神貫注地忙碌著，就像流水線上的機(jī)器一樣，一刻不停歇。最后一個(gè)終于完成了，他謹(jǐn)小慎微地把月餅挪進(jìn)烤盤，輕輕放進(jìn)預(yù)熱好的烤箱。在烤制的過(guò)程，他站在烤箱前面，眼睛直鉤鉤地觀察著里面的月餅，隨著“�！钡匾宦�，月餅烤好了，拿出來(lái)一看，月餅裂的裂，碎的碎！唉！失敗了！。但是，胡同學(xué)很快打起精神來(lái)對(duì)他的媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！再試一次吧”，就這樣，他們重新和面又從頭開始做，這一次果然成功了，我打心眼里為胡同學(xué)高興。
記得一次，他正在拼玩具，只見(jiàn)他低著頭趴在床上，屁股高高抬起，頭往下低著，兩只眼睛看著圖紙，兩只手在一刻不停地拼著五分鐘、十分鐘……我看都得都打起了哈欠！“耶！終于拼好了！”他邊歡呼邊興奮地比了個(gè)剪刀手。他終于拼好了，咦，怎么還有一個(gè)零件？他的笑容像502膠水一瞬間凝固住了。他仔細(xì)檢查哪里出了問(wèn)題，可是檢查了好幾遍，也沒(méi)有檢查出來(lái)。他懊惱地說(shuō)：“真失敗�。 蔽乙詾樗麜�(huì)把玩具放一邊，不再理會(huì)它了�？墒钦l(shuí)知道，他居然拆了玩具重新拼了起來(lái)。事后我問(wèn)他，為什么這么有耐心？他回答我說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽液鋈挥X(jué)得胡同學(xué)真是有耐心啊！古人云：“有志者事竟成！”只要有恒心就沒(méi)有做不好的事。
自從那一天起，我便下定決心向胡同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有耐心的孩子。