（精品）六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天是臘月二十四，我們村最后一個(gè)趕集日，吃罷午飯，我和爸爸媽媽就來(lái)大街了。
大街人真多呀，買(mǎi)東西和賣(mài)東西比平時(shí)多了很多。我們先買(mǎi)了蒜薹和青椒、西葫蘆、西紅柿紅薯粉絲，姜、大蒜、土豆蜜棗，直到我們?nèi)齻�(gè)手里面滿滿的，爸爸自告奮勇說(shuō)他先把東西送家，一會(huì)重來(lái)。我們又開(kāi)始買(mǎi)小簸箕，小筒，還有筷子，蠟燭、香、錫箔……不一會(huì)我們手里又是滿滿的，我都累得走不動(dòng)了，春聯(lián)還沒(méi)有買(mǎi)，我和媽媽回家做飯，爸爸再跑一趟得了。
今天爸媽肯定花了不少錢(qián) 的.，什么時(shí)候我能賺錢(qián)讓他們花呢？
六年級(jí)作文 篇2
“小嚴(yán)，幫我執(zhí)勤！”小鄭沖上來(lái)就是一句話，也沒(méi)有管我愿不愿意，他把執(zhí)勤牌交到我手上，就如同一陣風(fēng)般，風(fēng)馳電掣地跑開(kāi)了。
這事還是發(fā)生在一年前，我在操場(chǎng)上瘋玩，不亦樂(lè)乎，好不自在！我提前回了教室，一進(jìn)門(mén)，好友小鄭就沖了上來(lái)。
這做執(zhí)勤員我當(dāng)然愿意！這樣可以扣所有人的分，還可以提前吃飯，這樣的美事誰(shuí)不愿意領(lǐng)�。∮谑�，我歡天喜地地吃飯去了。吃完飯，我就如同一位哨兵似的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
“哈哈哈哈哈哈哈”一聲大笑傳來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)飯?zhí)貌](méi)有多少人，所以我一眼就瞅到了笑聲發(fā)出者一個(gè)長(zhǎng)得人高馬大的六年級(jí)學(xué)生。我立馬向他走了過(guò)去。
別看他長(zhǎng)得人高馬大，可是當(dāng)我走向他，抓住他�？ǖ臅r(shí)候，他卻膽小如鼠了。哼！你也有今天啊，讓你們平時(shí)趾高氣揚(yáng)的，現(xiàn)在也給你一點(diǎn)顏色瞧瞧。
“扣分！”我大喝一聲，嚇得那六年級(jí)的哥哥“屁滾尿流”。哎呦，沒(méi)想到，平時(shí)在我們面前跟神一樣，現(xiàn)在被我扣分的時(shí)候跟一只老鼠似的。我二話不說(shuō)，立馬登記了名字，就把他給放走了。
一會(huì)兒，一群人走了過(guò)來(lái)。我一眼就瞅到了剛剛被我扣分的那一個(gè)。“喂！他不就笑了笑嗎？你憑什么扣他分？”其中一個(gè)最為高大的同學(xué)，指了指我。
“大聲喧嘩。”我懶得理他們，眼睛始終盯著向飯?zhí)米邅?lái)的路隊(duì)。
“嗯？你的執(zhí)勤表上有大聲喧嘩嗎？”其他人也跟著起哄。我可不怕他們，俗話說(shuō)得好，擒賊先擒王。我迎了上去：“不要起哄！如果你們?cè)龠@樣的話，那就全部登記！”
說(shuō)著，我拿起了筆就向那個(gè)最高大的.同學(xué)走了上去�？赡峭瑢W(xué)毫不畏懼，兩手抓著我，頭頂著我，就是不讓靠近他的�？ā�
“干什么，干什么，欺負(fù)執(zhí)勤員呢！”值日老師走了過(guò)來(lái)，把那些圍觀的人全部推開(kāi)了。
“老師，他隨便記人！”那個(gè)被扣分的同學(xué)憤怒地指向了我。不知為何，被他這一指，我竟有點(diǎn)心虛了。
“老，老師……”我的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，老師就已經(jīng)打斷了：“我知道他們六年級(jí)同學(xué)平常小看你們低年級(jí)，可是你也不能打擊報(bào)復(fù)，要做到大公無(wú)私，公平公正�！�
最后，我也不知道我是如何離開(kāi)飯?zhí)玫摹５�，我卻從此變得大公無(wú)私，公平公正了。那個(gè)老師的話如同甘露水一般，點(diǎn)醒了我，淹死了原本那個(gè)不公正的靈魂……
六年級(jí)作文 篇3
秋天到了，轉(zhuǎn)眼間果實(shí)成熟了，我追隨著秋姑娘的腳步來(lái)到了碩果累累的果園。
我來(lái)到那巨大的果園，眼前滿是豐收的景象，首先迎面撲來(lái)的就是那肥美多汁的蘋(píng)果，并且是我情有獨(dú)鐘的紅香蕉，我趁人不注意，偷偷地像只猴子敏捷地爬上樹(shù)摘了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。一聞，果皮上帶著陣陣芳香，咬一口又甜又軟，口感松軟，一點(diǎn)都不塞牙。
可是這蘋(píng)果像是被施過(guò)魔法似的，咬著咬著，蘋(píng)果不但沒(méi)有變小，反而我感覺(jué)自己的身體在急速變小，等我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得跟一只螞蟻般大小了。
天，發(fā)生了什么？原來(lái)小的根本不起眼的花草，如今在我眼前竟跟一棵百年老樹(shù)般聳入云天。我身邊的.一切都變得巨大無(wú)比。
這時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，此時(shí)的小蜜蜂在我眼里像車(chē)輪般大小。隨著巨大的嗡嗡聲，它大模大樣地停落在被我啃了一半的蘋(píng)果上，貪婪地吸食著上面的果汁。對(duì)我這個(gè)原先100多斤的高大后生，蜜蜂根本視而不見(jiàn)。因?yàn)榇藭r(shí)此刻我，還不及它的身體一半大。根本沒(méi)有任何震懾力。
上天，這到底怎么了！正當(dāng)我抱怨得時(shí)候，一顆巨大的蘋(píng)果突然從樹(shù)上滾落下來(lái)，眼看就要砸住蜜蜂和我了，不管它怎樣對(duì)我，蜜蜂能釀造花蜜，我必須救它。我拼盡全力奮力推開(kāi)蜜蜂，自己也來(lái)了個(gè)敏捷的就地翻滾，蘋(píng)果重重地砸了下來(lái)，爛了，黏糊糊的汁水濺了我一身。
蜜蜂飛過(guò)來(lái)向我千恩萬(wàn)謝對(duì)它的救命之恩。我心中納悶，我怎么能聽(tīng)懂蜜蜂的語(yǔ)言。很快我們便打成了一片，它帶著我到處去兜風(fēng)。我正騎坐在蜜蜂的背上愜意地享受著這奇妙的旅行，突然樂(lè)極生悲一失足掉了下去了，我感覺(jué)身體就像一塊石頭垂直墜向無(wú)底的深淵，嚇得我直喊媽媽。
在媽媽的呼喚聲中，我睜開(kāi)眼睛，一切依然如故，幸好是個(gè)夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇4
我終于上六年級(jí)了!從剛剛?cè)胄５某錆M稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級(jí)同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時(shí)有感動(dòng)、有歡聲、有笑語(yǔ)、有汗水、有時(shí)也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級(jí)了，每天難免會(huì)和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見(jiàn)周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過(guò)得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級(jí)，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺(jué)。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺(jué)。沒(méi)辦法，老師只好來(lái)教室里盯著。
這天正好是夏老師來(lái)班上。誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音，免得……可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來(lái)。坐在后門(mén)旁邊的同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來(lái)，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽(tīng)到有響聲，難道是老師走了?伴著疑問(wèn)我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺(tái)地下冒了出來(lái)，對(duì)全班說(shuō)：“太了頭的人都站起來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，站起來(lái)好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問(wèn)他們?cè)趺椿厥隆Ｔ瓉?lái)老師在黑板上寫(xiě)下“可以起來(lái)了!”這幾個(gè)字，凡是抬頭看了的人都是沒(méi)用心睡覺(jué)的。
唉!沒(méi)辦法，只好排著隊(duì)挨擰�？烧嫣垩�!
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩;盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜的.呆著;盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……這就是我的六年級(jí)，這就是六年級(jí)的我!
六年級(jí)作文 篇5
月光是神圣的，是皎潔的，是純凈的，是令人稱(chēng)贊不已的�？|縷月光普灑在大地上，大地一片光彩奪目。每當(dāng)我望著月亮，她給人的感覺(jué)總是那么慈祥、善良，當(dāng)月光摸摸我的臉蛋時(shí)，那種感覺(jué)前所未有。自然高貴的金黃色是月光的知己，月光用她溫柔的光線，給人們帶去祝福，給人們帶去吉祥。
夜晚是那樣的寧?kù)o，人們都紛紛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大街上冷冷清清，巷子里漆黑幽靜，可是，只要月光灑落在這些街頭巷尾里，一切就變得如此地“熱鬧”。燈光和月光雜交，馬路上頓時(shí)閃爍無(wú)比;霓虹燈和月光聚集，路邊頓時(shí)金光閃爍。
月影婆娑，月光沉浸，無(wú)論是一望無(wú)際的大海還是波光粼粼的小湖，有了月光的加入，海面、湖面都是最耀眼的舞臺(tái)。魚(yú)兒在水中漫步，蝦兒在水中暢游，只要月光到來(lái)，它們就浮出水面，與月光共舞。
月光，讓人陶醉在茫茫月色之中。她給人們送去安詳，給人們送去寧?kù)o，自己卻守護(hù)在所有人的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。她不求人們都贊美她，她不求人們都欣賞她，她只希望人們?cè)诤诎档臅r(shí)候能夠看見(jiàn)她的身影。
表著勇往直前的精神，帶著希望流入大江河海。春水將它藍(lán)色的`夢(mèng)想繪在了春天的畫(huà)紙上。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。
六年級(jí)作文 篇6
那場(chǎng)雪來(lái)得如此突然、如此平靜。正當(dāng)人們熟睡時(shí)，這位不速之客就已降落在了人間。
屋外的鳥(niǎo)兒依舊嘰嘰喳喳地叫喚著；鄰居家的公雞照樣在清晨啼叫……村子里的一切還是那樣熟悉，讓人察覺(jué)不到它的變化，只是撩開(kāi)窗簾后那個(gè)呈現(xiàn)在眼前的雪白的世界，無(wú)聲無(wú)息地訴說(shuō)著天氣的異樣。雪給大地披上了一塊又大又厚的毛毯，我絲毫沒(méi)有覺(jué)得冬天是那樣寒冷，看到這塊柔軟的“毯子”，我感到的是從未有過(guò)的暖和，我的心靈被這冰清玉潔的雪凈化了。道路上，少了往日的繁忙，還沒(méi)有過(guò)往行人走過(guò)的痕跡。狗在雪地上跑過(guò)，留下了梅花似的腳印，顯得格外富有詩(shī)意，這真是大自然的杰作。周?chē)囊磺惺悄菢訉庫(kù)o，無(wú)處不透著神秘感。漸漸地，孩子們擺脫了大人的束縛，跑出家門(mén)玩起雪來(lái)。路上也開(kāi)始出現(xiàn)幾對(duì)情侶在雪中漫步，歡笑聲不絕于耳。我愛(ài)雪，愛(ài)這帶給人無(wú)窮快樂(lè)的雪。
鵝毛大雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下了整整兩天。慈溪迎來(lái)了50年未遇的雪災(zāi)。
打開(kāi)門(mén)，我的笑容凝固了，本期待著看到一場(chǎng)美麗的雪景，可……家旁那一排排的樟樹(shù)在一夜之間已奄奄一息。厚重的.雪壓在它們身上，大樹(shù)們不斷發(fā)出“咔嚓”的聲響，無(wú)數(shù)枝條從樹(shù)上脫落，大樹(shù)們似乎在哭泣著什么。路旁那片小竹林，已經(jīng)全軍覆沒(méi)，任憑雪在它們身上侵略、堆積�！盎蛟S……”我想。爺爺走進(jìn)了屋，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳袂槭悄菢訃?yán)肅�！耙�?yàn)檫@場(chǎng)雪，又一個(gè)人走了�！睜敔斷哉Z(yǔ)。今天，因?yàn)檠┫碌么�，爺爺�(shù)呐笥呀猩狭艘恍┤艘黄鹑ョP雪。他們中有個(gè)外地人十分勤奮，主動(dòng)要求爬上三樓多高的棚上掃雪，事情往往那么湊巧，棚的中央有塊玻璃，而那位勤奮的同伴正好踩在了那塊玻璃上，爺爺眼睜睜地看著自己的同伴栽倒地上。雪流了一地，染在白色的雪地上。我的心像被針刺了一下，仿佛看見(jiàn)了那位死者的家人得到消息后那催人淚下的場(chǎng)面。
雪，你帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)也帶給了我們無(wú)盡的痛苦。我是該愛(ài)你呢，還是該恨你？
六年級(jí)作文 篇7
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強(qiáng)地開(kāi)花的梅花。
我為什么喜歡梅花？是因?yàn)樗绬幔渴堑�，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？
我愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花傲雪斗霜的性格，愛(ài)的是梅花謙遜的精神。愛(ài)的'是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地！
六年級(jí)作文 篇8
君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
——題記
那只蝸牛在我家已繁衍十余代了，兔子最早的一代早已逝去，那盆花也不知枯榮多少次，流逝之中，時(shí)間都去哪了?
我記得，小時(shí)候的我迫切不想長(zhǎng)大，我也天真的認(rèn)為，時(shí)間也許或永遠(yuǎn)停留。可時(shí)間，他永遠(yuǎn)公平的冷血，在萬(wàn)事萬(wàn)物中流淌。
當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻忍受不住電腦的誘惑，轉(zhuǎn)身打開(kāi)電腦，秒表的指針，在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時(shí)間，它在電腦的嗡嗡聲中悄然流逝
當(dāng)老師的講解在空中蕩漾，我卻再也無(wú)法忍受也無(wú)聊的煎熬，轉(zhuǎn)身望向窗外的飛雪，心中計(jì)算著下課的時(shí)間。時(shí)間，在落雪無(wú)痕的輕聲中消失。
當(dāng)課間寂靜無(wú)聲，門(mén)可羅雀，我卻浪費(fèi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，拿出一支鉛筆，興奮地在課本上涂鴉。時(shí)間，在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。
時(shí)間還在眾人的`閑聊中消失，時(shí)間還在失神的雙眼上消失，時(shí)間還在手機(jī)的滑屏中消失......它總是冷血的，一往無(wú)前的奔跑，而我們卻永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
時(shí)間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的，只能在時(shí)間的縫隙間，做到珍惜。
六年級(jí)作文 篇9
窮人和富人，看文字好像沒(méi)什么區(qū)別，只是一個(gè)字不同罷了，可是現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)區(qū)別可不小。
世界上最富的人的財(cái)產(chǎn)達(dá)到五百多億，而最窮的人卻連一角錢(qián)都沒(méi)有。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班里的富人和較窮些的人。
我們班里的富人可真不少��！他們的手機(jī)可都是名牌的，有：諾基亞，三星，iphone，摩托羅拉，索尼愛(ài)立信，西門(mén)子，飛利浦，多普達(dá)，松下，夏新，康佳等等……真是有錢(qián)��！還不止這些呢！有一天，同學(xué)他帶七百多元錢(qián)現(xiàn)金，還有不少錢(qián)的銀行卡。還有另一個(gè)人，他一天的一百多元錢(qián)的點(diǎn)卡（點(diǎn)卡就是充值游戲的卡），還有幾十元錢(qián)現(xiàn)金。我們班的富人在校園門(mén)口一花就是幾十元錢(qián)還不如捐給窮人和貧困山區(qū)呢！我們班較窮的也不少吖！一天帶五元還不舍得花。窮人看見(jiàn)富人們買(mǎi)東買(mǎi)西，喝那個(gè)喝這個(gè)，吃那個(gè)吃這個(gè)，誰(shuí)能不嘴饞啊？
我的家境勉勉強(qiáng)強(qiáng)還算可以。有時(shí)候，父親塞錢(qián)給我，我都回拒了。而我的姐姐卻不同，她經(jīng)常向父親要錢(qián)，我父親便爽快的給了。我不怎么愛(ài)花錢(qián)，把錢(qián)都攢起來(lái)，父母要買(mǎi)些東西，我也會(huì)贊助父母的.。成了家里的“贊助商”我們家買(mǎi)冰箱，我贊助了一千元。買(mǎi)電腦，我也贊助了一千元。這兩年來(lái)我辛辛苦苦攢的錢(qián)，一霎那間，變成了硝煙。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，但是，還是值得的。我還會(huì)繼續(xù)努力攢錢(qián)的。再幫助父母買(mǎi)東西的會(huì)出點(diǎn)錢(qián)。
窮人們，不要為了金錢(qián)拋棄你的尊嚴(yán)。記住尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都買(mǎi)不了。