【精華】六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
“哈，哈”快來(lái)抓我呀，我們繞著銀杏樹(shù)又跑又鬧，仿佛它是一個(gè)人似的。那場(chǎng)景至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，可惜……
暑假的一天，我和小伙伴一起在樓下玩耍，天空灰沉沉的.，烏云布滿了天空。突然一聲挖土的聲音響起，我們很好奇的跑到后面一看究竟，“啊"，我看見(jiàn)一輛巨大的挖土機(jī)把那些好看的花草竟然和泥土卷在一起，被放進(jìn)臭臭的卡車上。我差點(diǎn)沒(méi)有暈過(guò)去，只看到那輛挖土機(jī)象巨獸一樣，瘋狂地抓破大地的衣裳，只見(jiàn)每一寸土地上的植被都被抓去，糟糕，它正向銀杏樹(shù)步步逼近，“咔"，銀杏樹(shù)的樹(shù)干先被折斷，然后被連根拔起。
見(jiàn)到這一幕，我十分傷心，我想到了王浩宇，在小時(shí)候我們經(jīng)常給樹(shù)澆水，施肥，我們把它當(dāng)作自己的朋友。后來(lái)樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，它張開(kāi)龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，好象是要報(bào)答我們，我們便時(shí)常在這里打鬧。一起在樹(shù)下玩老鷹捉小雞的游戲，或一起爬上樹(shù)干扒上面搖搖欲墜的鳥(niǎo)窩。一起在樹(shù)上看夏日流星，聽(tīng)雨后蟬鳴。后來(lái)王浩宇搬家了，但每次看到這棵樹(shù)就好像看到了他。銀杏樹(shù)是我們友誼的見(jiàn)證。
看著卡車漸漸遠(yuǎn)去，天下起了大雨，暴怒的閃電好象就是我的怒吼，車漸漸遠(yuǎn)去，在雨中消失，天曉得我臉上的水是雨水還是淚水。我在茫茫大雨中憶起了過(guò)去。"哈，哈"，你來(lái)抓我呀！
六年級(jí)作文 篇2
不知不覺(jué)中，你已經(jīng)上初三了。當(dāng)年你嘻嘻哈哈地開(kāi)玩笑，現(xiàn)在你愁眉苦臉地趕作業(yè)；當(dāng)年你有一股豪情壯志，現(xiàn)在你被壓力磨損得失去了往日的自信；當(dāng)年你天不怕地不怕，現(xiàn)在談起考試就毛骨悚然；當(dāng)年你是我的偶像，現(xiàn)在我成了你傾訴無(wú)數(shù)煩惱的對(duì)象。我不知道初三的壓力有多大，但我知道你很痛苦，每天的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，每天的精力都消耗在考試上，每天的作息時(shí)間毫無(wú)次序。老姐，我想對(duì)你說(shuō)：加油！
上初二的時(shí)候，你一心想考好，你馬不停蹄地學(xué)習(xí)，你激情高漲地奮斗，你相信，只要功夫深鐵杵磨成針，將有一天，你能站在成功的舞臺(tái)上，大聲吶喊。等到初三，你發(fā)現(xiàn)向往的生活一片黑暗，作業(yè)，考試，以及家長(zhǎng)老師的壓力，讓你坐如針氈，你開(kāi)始坐臥不安，開(kāi)始頹喪，心理壓力使你考試一塌糊涂。你終于下定決心，要好好努力，戰(zhàn)勝挫折，克服困難，你又變回那個(gè)激情澎湃的人，你激動(dòng)地等著下一次月考的來(lái)臨�？墒鞘屡c愿違，你的`努力確實(shí)讓你有了進(jìn)步，卻離你心中的目標(biāo)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。就這樣，你一次次努力，一次次失敗，之后，你不明白為什么努力了卻沒(méi)有回報(bào)。我想告訴你：失敗是成功之母，不必害怕。初三的化學(xué)我看不懂，也學(xué)不透，可能是剛開(kāi)始學(xué)，你的成績(jī)一落千丈，總分落下了很多分。
你在這個(gè)寒假終于沉下心來(lái)，仔細(xì)分析，你終于明白，不是自己不公努力，而是方法不對(duì)，心態(tài)不好。你信心十足地對(duì)我說(shuō)：我相信下一學(xué)期我一定可以調(diào)整好心態(tài)，戰(zhàn)勝心魔�？粗赜谐芍竦哪�，我豁然開(kāi)朗，那個(gè)激情澎湃的少年回來(lái)了，那份信心回來(lái)了。我相信你，在這個(gè)春暖花開(kāi)的字節(jié)能步步高升，在碩果累累的秋季里抱回一份滿意的成績(jī)單。
加油，老姐，你要相信，打開(kāi)心中的窗戶，會(huì)迎來(lái)整個(gè)春天。
六年級(jí)作文 篇3
這個(gè)春節(jié)，爸爸終于得空，答應(yīng)領(lǐng)著我們?nèi)�，去游玩我向往已久的膠州灣跨海大橋。
臘月二十九的下午，天氣不錯(cuò)，我們的心情自然也不錯(cuò)。爸爸載著我們家人出發(fā)去往目的地。雖然我早已被圖片上大橋的雄偉壯觀震撼到了，但我更想體驗(yàn)身臨其境的感覺(jué)。
歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)中，我們的車慢慢駛近膠州灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到橫跨在海面的大橋，像一條巨龍，橫臥在海面上。
不一會(huì)兒，我們的車就過(guò)了引橋，來(lái)到了主橋部分。寬闊平坦的瀝青路面，是單行三車道。橋的中間內(nèi)外兩側(cè)，是4座高聳的索塔。
爸爸開(kāi)啟了一點(diǎn)車窗，耳邊傳來(lái)呼呼的海風(fēng)聲響，偶爾聽(tīng)到“咿呀兒”“咕咕”的叫聲，我猜想那是海鷗在海面飛翔。果真，在遠(yuǎn)處的`海面上，幾個(gè)小黑點(diǎn)，時(shí)高時(shí)低，忽而又蜻蜓點(diǎn)水般的掠過(guò)海面，像是和海浪追逐嬉戲呢！
爸爸說(shuō)這座大橋是全世界第一跨海長(zhǎng)橋，因?yàn)樗L(zhǎng)36·48公里，橋梁寬度35米，投資近100億，歷時(shí)4年才完工。
我不禁慨嘆，為這座橋的建設(shè)默默貢獻(xiàn)的那些人們，正因?yàn)橛兴麄冎腔鄣膭?chuàng)造，汗水的付出，才會(huì)在美麗的青島、在寧?kù)o的膠州灣留下了中國(guó)人橋梁史上又一宏篇巨作。
六年級(jí)作文 篇4
感動(dòng)，也許是雪中送炭的溫暖；感動(dòng)，也許是舍己為人的勇敢；感動(dòng)，也許是千里送鵝毛的情誼……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是生命不屈的信念。
那是三年級(jí)的一天，我偶然在小區(qū)樓下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，便費(fèi)了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來(lái)，卻被爺爺當(dāng)頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養(yǎng)不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養(yǎng)著。”
“唉，”爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細(xì)觀察了起來(lái)：渾身翠綠的身子，細(xì)而有力的長(zhǎng)腿，怒目圓睜的.眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來(lái)是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個(gè)“監(jiān)獄”，卻無(wú)奈玻璃的阻擋，被彈了回去�？墒�，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒(méi)有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動(dòng)不動(dòng)地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過(guò)一絲愧疚：為什么把它捉過(guò)來(lái)，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點(diǎn)食物�？墒牵霸摮允裁茨�？
我好不容易給它找來(lái)了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開(kāi)蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發(fā)力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動(dòng)的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對(duì)食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰(shuí)知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時(shí)常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經(jīng)給它帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)與歡樂(lè)的地方。
第五天，我被那只剛強(qiáng)的蟋蟀深深地感動(dòng)了，決定放它。然而，在我打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，它沒(méi)有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時(shí)，眼淚禁不住濕潤(rùn)了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動(dòng)了我，因?yàn)�，它讓我明白了：�?dòng)物是有生命的，動(dòng)物也要尊嚴(yán)，動(dòng)物也渴望自由！我們要善待它們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
六年級(jí)作文 篇5
今天躺在床上，卻一點(diǎn)兒也不困。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，但還是沒(méi)有睡著。我悄悄下了床，打開(kāi)了客廳的燈。
我媽睡著了。
我放在桌子上的作業(yè)睡著了。
靠在墻角的'掃把也睡著了。
我堆成山的書(shū)也都睡著了。
老媽養(yǎng)的蘭花垂著葉子，睡得好香呀！
向外看，月亮看起來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的，似乎也睡著啦！
我們家里就只剩我一個(gè)沒(méi)睡著。
機(jī)不可失，失不再來(lái)，打王者！
一個(gè)小時(shí)后，王者也沒(méi)意思了。
不過(guò)也沒(méi)事，零食隨便吃！漫畫(huà)隨便看！
只可惜，十一點(diǎn)了。我感覺(jué)什么都無(wú)聊。更要命的是，還是一點(diǎn)困意也沒(méi)有。仔細(xì)想想，白天我似乎把一杯咖啡當(dāng)水喝了。
我想，敲自己一下，指不定會(huì)暈。于是，我心一橫，把一棍子向我頭上砸了一下�？墒牵堑珱](méi)有暈，疼痛卻讓我更精神了。方法A失敗，我又開(kāi)始使用方法B。我從網(wǎng)上下載了一張黑白漩渦圖案，一直盯著它看，說(shuō)不定會(huì)暈。但是，我盯著看了半小時(shí)，卻還不困。
方法B失�。∥疫�有一套方法C。書(shū)上說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人聽(tīng)到哈欠聲時(shí)，也會(huì)打哈欠并感到困。我打了個(gè)哈欠錄了下來(lái)，然后一直循環(huán)播放。十分鐘后，我不由自主地打了個(gè)哈欠。成功了！我躺了下來(lái)，不一會(huì)就睡著了。
師語(yǔ)：面對(duì)失眠，很多大人也會(huì)束手無(wú)策，飽受失眠之苦。小孩子也會(huì)失眠，但他們招數(shù)也不少。我們班的創(chuàng)意大王，面對(duì)失眠，招數(shù)頻出。最終，他成功了。失眠不可怕，就怕失眠的人有辦法！
六年級(jí)作文 篇6
以前，我一直以為蟲(chóng)子是非常無(wú)聊簡(jiǎn)單，又沒(méi)什么思維的。但是，一次對(duì)他們的觀察讓我改變了這個(gè)想法。
這天中午，我沒(méi)什么事干，正巧看見(jiàn)我家花盆上有一根棍子，我想，何不用它把花盆挖開(kāi)，看看里面呢？
于是，在好奇心的驅(qū)使下，我抽出了插在花盆里的棍子，開(kāi)始入侵花盆的一片比較空的地方。我用棍子把土撥到一邊，小心的挖著。不一會(huì)兒，花盆里已經(jīng)有一個(gè)極小的坑和一小堆土了。但令我失望的是，我除了土以外，什么都沒(méi)有挖到。唉，難道這花盆里真的什么都沒(méi)有嗎？
我剛想放下小棍，一條紅色的“線”以極快的速度跑了出來(lái)。我嚇了一跳，仔細(xì)看了看。確認(rèn)了這條“紅線”的身份后，我不禁冒了一身冷汗——這是一條小蜈蚣！說(shuō)他是小蜈蚣，其實(shí)也便宜了它：它的身子還沒(méi)我的小拇指頭長(zhǎng)，乍一看還真的像條紅線。這時(shí)，小蜈蚣有快速的竄進(jìn)了土里，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)好不容易才發(fā)現(xiàn)的`“戰(zhàn)利品”，用小棍把它又翻了出來(lái)，可它雖然小，卻“身手敏捷”——我剛把它給翻了出來(lái)，它就以極快的速度，扭動(dòng)著柔韌的身體又鉆進(jìn)了土里。我忙把它給翻出來(lái)。如此反復(fù)幾次，它的速度就超過(guò)了我的反應(yīng)能力，讓我為它的“神速”甘拜下風(fēng)。最后，小蜈蚣以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃的無(wú)影無(wú)蹤。
就這么被它逃了？我可不甘心。我繼續(xù)找這條小蜈蚣，來(lái)回翻著土。可找了幾遍也找不到它。唉，看來(lái)我以后可要好好訓(xùn)練我的反應(yīng)能力，下次再來(lái)和小蜈蚣比速度吧！蟲(chóng)子真是聰明，我以后可再也不敢小瞧它們了！
六年級(jí)作文 篇7
星期日，老師帶我們?nèi)S河外灘野炊，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，像是一群剛剛得到自由的小鳥(niǎo)歡快的`飛跑著。但是老師卻大聲的招呼我們注意安全。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了黃河外灘。
同學(xué)們一來(lái)到這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，心情舒暢，便高聲歌唱，而有些同學(xué)二話不說(shuō)，先下手為強(qiáng)，偷偷的去搶占了一個(gè)好地方。那些唱歌的同學(xué)也顧不得唱歌了，也爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)地盤(pán)壘灶去了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一輛車向我們駛來(lái)，車上的人下車后，原來(lái)是趙世超和吳崢昕的家長(zhǎng)送物資來(lái)了。還有幾位同學(xué)的媽媽也來(lái)幫我們炒菜了，隨著陣陣香味，飯菜都已上了餐布。
通過(guò)這次野炊，我明白了一個(gè)道理，只要付出努力，就一定獲得成功！
六年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在的我，在班級(jí)里大大咧咧，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，justdoit！
幼時(shí)的我，被別人的臉色束縛，別人若不面帶笑容，我不敢說(shuō)一句話，更不敢做什么小動(dòng)作。像只烏龜，只在有陽(yáng)光時(shí)把頭探出來(lái)。
在幼兒園的時(shí)候，不知道為什么，只敢在別人對(duì)我微微一笑時(shí)打開(kāi)話匣子，一旦他收斂了笑容，我只會(huì)在旁邊傻傻的關(guān)注他的臉色。有時(shí)的我就像一只木偶，被人們的臉色束縛。他們的嘴角微微上揚(yáng)，我便得到了控制。這似乎使我成為了一個(gè)“心機(jī)男孩”。
我總是在游戲時(shí)成為異類，別人笑我也笑，別人哭我也哭。我玩游戲玩的.不是游戲，干脆說(shuō)是在模仿吧。
別人慢慢疏遠(yuǎn)了我，我成了另一個(gè)別人，像是空氣，毫無(wú)存在感。
我卻格外的興奮，無(wú)人理我的感覺(jué)也讓我得到輕松。我不用被人所束縛了。
現(xiàn)在想想，我不過(guò)是不愿在他人的眼中成為那個(gè)異類（壞孩子）。我總是害怕我的名字會(huì)把那些家長(zhǎng)的耳朵聽(tīng)出老繭，害怕不偽裝的我會(huì)傷害別人�？杀皇`著的我更是個(gè)異類—-毫無(wú)特點(diǎn)，像克隆人。
老師告訴我：若一個(gè)人只會(huì)看別人的眼色行事，就只能成為一個(gè)士兵，當(dāng)不成將軍。因?yàn)樗粫?huì)看別人的臉色，若沒(méi)有臉色可看，他就只是個(gè)沒(méi)有靈魂的殼。
如今的我不再像枯葉蝶那般偽裝，我大大咧咧的，天不怕地不怕。我性格豪爽，天天結(jié)團(tuán)拉伙，我就是那個(gè)“頭頭”，曾帶著伙計(jì)們大鬧校園。果然，我的名字把那些家長(zhǎng)的耳朵聽(tīng)出了老繭—-我實(shí)在太獨(dú)特了，簡(jiǎn)直是天空中最閃亮的那顆星。
木偶剪斷了那根操縱他的線，成了一個(gè)獨(dú)特的，有生命的木偶。
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