六年級作文精選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
星期一晚上放學(xué)，媽媽照例把我送到樓下，就返回去上班了。
我打開門，放下書包，準(zhǔn)備到餐廳拿點“奧利奧”吃，剛打開禮品盒的蓋子，一抬頭猛然看見廚房的窗戶上趴著一只很大的綠頭蒼蠅。心想：不行，千萬不能讓它把我們的食物弄臟�？杉依餂]有蒼蠅拍，于是，我隨手拿起那個大圓盤似的鐵蓋子，跑進廚房。緊貼著窗戶是灶臺，要是平時我要費好大的.勁才能爬上去，可這會，不知哪來的一股力量，雙手一撐，不費吹灰之力，整個人就爬上去了。我悄悄地把手移到蒼蠅背后，然后“啪嗒！”一聲把它罩住，蒼蠅頓時亂了手腳，在里面拼命地發(fā)出“嗡嗡”聲，像是向同伴發(fā)出求救信號。偷襲成功，我不禁洋洋得意地喊道：“哼！你這個死蒼蠅，無論你耍什么花樣，我今天都不會放過你的，你就等死吧！”說完，便將蓋子在窗戶上來回摩擦，想把蒼蠅給快點轉(zhuǎn)暈，然后掉下來，再輕易地拍死它。過了幾分鐘，我停下來，想聽聽動靜，可蒼蠅真經(jīng)得起折磨，還是一個勁“嗡嗡”地反抗著。我便加快摩擦速度，但無論怎樣，蒼蠅還是在里面拼命掙扎。我被它弄得無可奈何，它沒暈，我倒是累得胳膊酸疼。只好暫時停下來，雙手用力按住蓋子，想讓它窒息而死。時間一分一秒過去了，漸漸“嗡嗡”聲消失了，可蒼蠅好像也不會那么輕易就斷氣。我還要寫作業(yè)，不能老是蹲在這里守候呀？思來想去，最后決定把蓋子斜靠著窗戶放好，又擔(dān)心它會從小縫隙逃走，就繼續(xù)看守了一會，蒼蠅好像累得筋疲力盡，一直也沒什么動靜，我這才放心地去書房寫作業(yè)。
寫完作業(yè)，突然想起了那只蒼蠅，便跑進廚房，眼睛盯著蓋子，心里發(fā)生了爭吵，一個聲音說：“快拿開蓋子看看蒼蠅有沒有死�！绷硪粋�聲音卻說：“不行，萬一沒死，讓它逃跑了怎么辦？”斗爭了好一會兒，最終，拿開蓋子的思維取勝了。我小心翼翼地移開蓋子，咦？蒼蠅哪去了？我又氣憤又奇怪，眼睛不停地在廚房的各個角落搜尋著，終于在窗戶的跑道上找到了那個奄奄一息的蒼蠅。我立刻拿來一張手紙，躡手躡腳地爬上灶臺，“啪！”的一聲把蒼蠅按住，抓起來扔進了馬桶，隨水一起沖走了。
哈哈！蒼蠅啊蒼蠅，你就算再機靈，也逃不出我的手掌心。
六年級作文 篇2
在我們家最辛苦的要算我姥爺了。
姥爺今年70歲，他那慈祥的面龐上布滿了皺紋。他愛笑，一笑就合不攏嘴；姥爺是家里愛勞動的人。
記得那是一個開春，過年那天見晚上都圍坐在小方桌前。唯獨姥爺一個人在做飯，我走進廚房，心疼的對姥爺說：“好了，再別做了�！薄皼]事兒，就這一個菜了一會就好�！蹦看味歼@么說，可是您每次都要把菜全做完了才罷休。
還有一次，那是在秋天的一個晚上，家人都在吃飯只有姥爺坐在一旁看著大家吃飯。我對姥爺說：“姥爺，過來吃點吧�！笨赡f，我不著急，你們先吃。只要你們覺得好吃我就開心。我對您輕輕一笑，其實，我的`心里像塞了鉛塊似的，沉重極了！等我們吃得差不多的時候。您才過來細嚼慢咽的吃起來。
姥爺，您太辛苦了。在您慈祥的面龐上增添了幾分疲倦。什么時候您能好好地休息一下呢？
六年級作文 篇3
“老師來了！”一位坐在門口的學(xué)生輕輕地對大家說。同學(xué)們立刻坐好等待老師來上課。進來的是馮老師，他手里拿著教科書，臉上露出微笑，興致勃勃地走進教室�！吧险n！”馮老師那響亮又堅定的聲音馬上響起。班長一聲“起立”，同學(xué)們迅速站了起來�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“請坐下！”
“今天，我很高興來給你們上美術(shù)課。這一節(jié)課就讓我們來學(xué)剪囍字�！瘪T老師精神抖擻地向我們介紹說。接著，馮老師小心翼翼地從教科書中拿出他剪好的幾個囍字來給我們看，還津津有味地向我們講述怎樣剪囍字。然后，馮老師又請一位學(xué)生到前面去作示范。高遠同學(xué)勇敢地站了起來，拿起彩紙和剪刀走上前去。他信心百倍地走上向講臺。高遠把彩紙對折再對折。然后，他用筆畫了幾下，就拿起剪刀剪了起來。馮老師看著高遠動手剪囍字，就在旁邊也拿起剪刀和紅紙邊剪邊講解起來。沒過多久，既然馮老師后動手卻先剪好了囍字。大家看到都佩服老師的手巧。高遠剪好了，可是他沒有拿起來給我們看。原來他剪的囍字有錯誤，所以才會死活不讓我們看。后來在馮老師的鼓勵下，他展示給我們看。
“現(xiàn)在應(yīng)該讓你們來展示自己的才華了，看看誰的`心細手巧！”馮老師帶有挑戰(zhàn)地向我們說。我們大家都不甘示弱，連忙拿起彩紙動手。我把彩紙對折再對折，然后拿起筆在紙上畫了起來。我畫了許多口字。然后，我右手拿起剪刀，左手拿著彩紙，目不轉(zhuǎn)睛地看著剪刀移動的方向。就這樣一個囍字就剪成了。
我看著這一個囍字，覺得不是最好，因此就想再剪一個囍字。于是，我又拿出一張彩紙，同樣對折了兩次，接著也畫上了一些記號，加了一朵朵小花。，我拿起剪刀剪了起來。剪完以后，我展開來看，發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方。我開始修改。沒過多久，一個漂亮的囍字就剪出來了。
今天，我學(xué)會了剪囍字，雖然沒有書上畫的那么精致美觀，但是我覺得已經(jīng)盡力了，能夠剪出這樣的囍字還是非常不錯了。何況人們都說“熟能生巧”嘛，相信自己今后會剪出更加好看的囍字來的。
六年級作文 篇4
“媽媽，微笑真的重要嗎？”
“微笑是非常重要的，微笑能給人們帶來許多東西！”
是啊，微笑能使人感到溫暖，變得快樂，同時更能使人充滿自信。
第一天去上英語課，我表現(xiàn)得有些“怯場”。上課時，同學(xué)們都爭先恐后地發(fā)言，只有我在底下“獨自沉默”，“哎，他們都是“精英”。”此時，我就像落了隊的大雁，迷失了前進的方向。這時，老師關(guān)注到了我，但她沒有叫我，只是希望我主動發(fā)言。可情緒到了低谷的我，有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢？我只是認真的聽課，但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。
那就是老師親切的`微笑，和那一邊又一遍的臺詞“My children”，讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。
于是，我的手緩緩桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我，用期待的眼神望著我，用期待的話語鼓舞我，更用她那溫暖的微笑照耀我，此時，我更有心信了，便認真地回答問題，讀好每一個單詞。
每當(dāng)看到她鼓勵的眼神，聽到鼓勵的話語，還有溫暖的微笑，都能讓我感到自信。
第二天，我滿懷信心地到了學(xué)校，每當(dāng)老師提問時，我都積極發(fā)言，每次回答問題時，我不僅用眼睛交流，還用微笑，這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”--信心。下課時，同學(xué)們都紛紛議論--我進步了。
自信是可貴的，可是微笑消失了，什么才能給予你微笑呢？
六年級作文 篇5
文明，古往今來多少文人墨客歌頌過、贊揚過。古人視文明為美，走文明的路干文明的事。而今人亦視文明為美，卻與古人截然相反，口上雖把文明掛在嘴邊，而即對那些等待著干的文明事視而不見，更有甚者，完全丟棄了“文明”這種中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得小時候看過一幅漫畫，寫的是兩個中國人在路上吃東西，邊吃邊罵中國人是多么不講文明，但兩人邊吃邊扔了一地的'果皮。小時不明白，現(xiàn)在回想起來意味深長。這說明有些人知道了要講文明，卻沒注意到自己的行動，給人留下了笑柄。
前幾天的報紙上刊登了一則新聞：在某輛公共汽車上，一老一少搶座位，少女得勝，老人生氣質(zhì)問：“你家沒有老人嗎？你父母沒教過你尊老愛幼嗎？”少女不耐煩的說：“老了就別出來，在這丟人現(xiàn)眼！”看了這則報道我十分震驚，尊老愛幼是延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德，難道丟失了嗎……
在北京某條街道上，一位記者跟隨清潔工人進行調(diào)查，結(jié)果令人吃驚：不到1千米長的街道，發(fā)現(xiàn)煙頭1387個。還有一位男士吸完煙后，把煙頭隨手扔掉，而垃圾桶離他還不足一米。
幸好，只是一小部分人這樣，大多數(shù)人還是文明的，文明于心，貴在于行，文明和行動就像花兒和土壤一樣的關(guān)系密切，我們要用自己行動的“土壤”來培育好中華民族的傳統(tǒng)美德這朵“花”，讓花越開越艷，讓文明的花朵開遍繁榮的祖國大地！
六年級作文 篇6
“哈哈……”這笑聲總是不停的從教室里發(fā)出，我不顧一切的沖進教室。
原來是任晟民和吳子玲在笑杜松霖呀。只見杜松霖用一只手將眼睛遮住，我順便問在一邊狂笑不止的任晟民。他說：“你看，他的`眼睛哈哈……”他強忍著笑勉強說出來。話音剛落，吳子玲就強行把杜松霖的手拉開，見了“熊貓眼”杜松霖我也忍不住笑了，可笑完之后我又趕忙問他怎么回事。
他開始還不愿意說，結(jié)果我用作業(yè)威脅他他才肯說：他在他外婆家放爆竹時，眼看就要放完了，可是一個爆竹迅速向他的眼飛來……”結(jié)果他就成了“熊貓眼”。
話一說完，剛剛還小的前俯后仰的任晟民和吳子玲立刻鴉雀無聲了。
杜松霖的親身經(jīng)歷告訴了我們放爆竹時應(yīng)該在有大人的陪同下燃放而且在點燃之后大家就要迅速離開，否則會炸傷自己。還好，那顆爆竹只是在他眼睛的上方炸了，如果在他眼睛或其他地方炸了后果就不堪設(shè)想了。
六年級作文 篇7
我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇時候，總可以找到它……，潘美辰的一道《我想有個家》回蕩在我的耳畔。
家是什么？僅是人們的居��？不，家對于今天的我們來說已不再是這么簡單，家；是愛的港灣，家；是一方充滿愛的氣息的.凈土，家；是心靈的寄托……。
人們時刻都在牽掛著家，時刻都在愛護著家，一個學(xué)生、上班族，放學(xué)、下班后都朝著家的港灣行進，一個在外的游子也無時不想念著家。
家，看似一個多么平凡的家眼，但如今隨年齡的增長，對家這個字也有了更深的理解，一個寶蓋頭遮擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨，三撇一家人緊緊地系在一起。
家教會了我們?nèi)绾巫鋈顺踔�，爸爸媽媽時常告訴我做人要真誠、踏實、正直、勇敢、獨立，要愛自己和懂他人，心要如溪水般柔軟，眼波要春天一樣嫵媚，要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂，它能豐富你的心靈……正因為這些教導(dǎo)才讓我成為同學(xué)的好伙伴，父親的好孩子。
家，帶給我的不有太多太多，無法將我對它的愛向您一一傾訴，那我會用我自己那顆最真，最誠的心去愛護它，呵護它，讓它變得更溫暖。
感謝你——家，你是我拉知己，我的朋友，使我能一直快樂的成長。
六年級作文 篇8
周三上午，天氣晴朗，陽光照射在玻璃上，折射出五顏六色的光。在這些美好的時間里，我突然想到了在鄭州體檢的時候醫(yī)生對我說的話：“你不能再這樣胖下去了�！毕氲竭@里我決定從今天開始少吃東西。
中午，我把這個決定給老媽一說，老媽欣然同意了，而且還對我說：“那今天我們倆人喝湯吧！那些我買來的`零食，我先拿出來，當(dāng)做對你忍耐力的考驗吧！”話音剛落，媽媽就去廚房煮湯了。
不知過了多長時間，湯終于好了，只見老媽先把湯端出來，又不緊不慢地走進去，把好吃的都拿出來，我一看怔住了，媽媽手里拿出來的是：漢堡、薯條、還有一些熱果珍。媽媽說：“本來想和你一起吃這些東西，可是你卻想少吃一些，還要考驗一下忍耐力，所以這些東西我們吃不成了�！甭犃诉@些，我不禁后悔起來。
我喝著湯，看著這些好吃的，垂涎欲滴。媽媽也喝著湯，時不時地望著我。這時，我仿佛看到了一個牛氣沖天堡，好想咬一口，那脆脆的感覺，讓我感覺難以忘懷�！皸罟�，想什么呢？看你口水都要流出來了！”媽媽訓(xùn)斥著我。我的思緒被拉了回來，然后低頭一看，原來口水流下來了。
終于媽媽走了，我看著這些美味佳肴，心里十分想吃。但是我控制住了自己，管住了愛吃的嘴巴。媽媽走過來看見桌上的零食原封不動，激動地表揚了我，我開心極了。
這一次，我忍受了美食的誘惑，經(jīng)受住了考驗，為減肥打下了堅實基礎(chǔ)。
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