六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他有一次得過(guò)腦病，精神上與小威一樣，他上課上到一半，就會(huì)大笑，不與別人交談，可是他姐姐卻教了20年，沒(méi)啥成果。
有一次，他姐姐教他買東西，坐電車，他竟然把路線都背了下來(lái)，他看見(jiàn)他姐姐的鞋子破洞了，心想：幫姐姐買雙鞋吧！就拿起自己的四千四百八十元。于是，他姐姐讓他買花生油、醬油、姜，他自己走出了家門，他姐姐跟在他后面，他走進(jìn)了便利商店，拿出了花生油、醬油、姜，付了錢。他走出了商店，他走著走著來(lái)到紅燈處，他看見(jiàn)了小綠人，就走了過(guò)去，這是，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，摔了一跤，眼看快紅燈了，不知所措的他反應(yīng)不過(guò)來(lái)，‘‘5、4、3、2、1’’他抱起小男孩，到對(duì)面的`路上，他姐姐嚇到不知所措，幸會(huì)，幸會(huì)，姐姐連忙跑別的路回來(lái)，才不會(huì)引起他的注意他卻走到了路牌那兒，看看買鞋的店在哪？他找到了，坐著電車走了。在家的姐姐從早上等到了晚上，她見(jiàn)了弟弟還沒(méi)回來(lái)，就出門去找弟弟了，她左找右找，問(wèn)問(wèn)別人，別人說(shuō)他坐著電車走了，‘‘我們這兒是泉州，他去的是東石，我去看看。’’她自言自語(yǔ)地說(shuō)。這是，我在她家門口，聽說(shuō)她家弟弟不見(jiàn)了，我也急急忙忙地找起來(lái)。我回到她家，她也回來(lái)了，‘‘早知道，不讓他獨(dú)自回家了’’她說(shuō)。我說(shuō)：‘‘他去哪兒了？’’她從頭到尾講給我聽。哦！原來(lái)是這樣子的��！媽呀！？一個(gè)有腦病的人能去哪兒��？......這個(gè)時(shí)候，門被打開了。他走了進(jìn)來(lái)，手上有兩個(gè)袋子，一個(gè)啊醬油等，一個(gè)是鞋子。他拿出盒子說(shuō)：‘‘姐姐給你，這是我給你的鞋子。這雙鞋子很漂亮，上面有無(wú)數(shù)個(gè)星星。姐姐抱著他也抱著鞋子，說(shuō)：‘‘我的好弟弟，今天是我快樂(lè)的一天。看著他們好姐弟，好感人啊！弟弟走了進(jìn)去，這普通的身影，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著愛(ài)。是姐弟們親切的愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇2
誰(shuí)都得到過(guò)父母的愛(ài)，而且還不知得到過(guò)多少次！我就在這里為大家介紹一次父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧。
那次，我回家晚了，父母在家里非常著急，又非常生氣。我回到家后，父親叫我站好，他們先罵了我?guī)拙�，然后就打我。我�?dāng)時(shí)非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，母親一腳把門踹來(lái)關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門壓了個(gè)正著。父母連忙把我抱著送往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開，只見(jiàn)父親和母親在我面前跑來(lái)跑去。父親嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？”
我心里想：看來(lái)父母并不煩我，我當(dāng)初的.想法是錯(cuò)誤的。母親看見(jiàn)我醒來(lái)了，一把抱住了我，說(shuō)：“乖兒子，我不應(yīng)該打你。你說(shuō)吧，你要什么，我就給你買�！�
我感動(dòng)地說(shuō)：“什么也不要，我只要你關(guān)心我�！�
母親親切地說(shuō)：“乖兒子，我一定會(huì)非常關(guān)心你！”這時(shí)，父親也過(guò)來(lái)一把把我抱住。
現(xiàn)在我才知道，父親和母親一樣，也愛(ài)我！
六年級(jí)年的作文 篇3
美德少年是什么？美德少年就是自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
“拯救天使”幾個(gè)大大的字眼出現(xiàn)在黑板上，難道要寫嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)打在我們的腦袋上，霧蒙蒙的我們等著老師的回答�！岸ｂ忊彙蓖趵蠋熣镜街v臺(tái)的中間，問(wèn)：“施左超的書包是誰(shuí)放在垃圾箱里的？”一陣寧?kù)o后，開始騷動(dòng)的.同學(xué)們交頭接耳，王老師鎮(zhèn)重地說(shuō)要拯救這個(gè)天使。一次次的問(wèn)過(guò)后，始終沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)�！笆钦l(shuí)��？”
這個(gè)問(wèn)題在同學(xué)們心中已有了大大的疑問(wèn)。只見(jiàn)一人趴在桌子上，得到的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。突然一個(gè)龐大的身影站起來(lái)了，說(shuō)：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒(méi)過(guò)幾秒，周嘉俊微微站了起來(lái)，有許多人為之感動(dòng)了。李天琪這個(gè)善意的謊言給予他了勇氣，我覺(jué)得她是我心中的美德少年，她是具有時(shí)代特色的好少年，能發(fā)揮自己的精神價(jià)值。
六年級(jí)年的作文 篇4
“剛認(rèn)識(shí)了轟隆隆老師，又會(huì)發(fā)生什么事呢？”糖心想著想著，不小心撞到了一位高年級(jí)師姐，糖心連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”而那位師姐卻一直看著她，忽然，師姐笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你敢和我們玩奧迪球賽嗎？會(huì)給你們德薩斯杯加分的�！甭牭綍�(huì)給徳薩斯杯加分，糖心興奮了起來(lái)：“敢，有什么不敢！”但糖心轉(zhuǎn)念又想了一想，然后便對(duì)師姐沮喪的說(shuō)：“但我不會(huì)玩呀！”“沒(méi)關(guān)系，我們教你！”師姐說(shuō)著便高高興興的帶糖心走了。
師姐帶糖心來(lái)到足球場(chǎng)，對(duì)糖心說(shuō)：“我叫米籬莉，是初三桃心班的學(xué)生，你呢？”糖心回答說(shuō)：“我叫糖心，是初一桃心班的學(xué)生。”“原來(lái)你也是桃心班的��！下面由足球小黃告訴你規(guī)則吧！”米籬莉說(shuō)著便用她的魔法杖叫出了足球小黃：“嗚特拉拉——足球小黃！”迎面跑來(lái)了一只足球。米籬莉趕緊給糖心介紹：“這是足球小黃，是奧迪球賽的輔導(dǎo)員。”米籬莉說(shuō)完，又對(duì)足球小黃介紹道：“這是糖心，是初一的一位學(xué)生，我覺(jué)得她是一個(gè)玩球的好苗子，所以我?guī)^(guò)來(lái)了�！弊闱蛐↑S聽了，對(duì)糖心說(shuō)：“你好！來(lái)，這是你的隊(duì)服，你分配到了白隊(duì)組，和米籬莉一個(gè)組”糖心十分高興，她終于和她新認(rèn)識(shí)的師姐在一個(gè)隊(duì)里了，接著，足球小黃給糖心講了規(guī)則：“一共有兩個(gè)隊(duì)組：白隊(duì)組和紅隊(duì)組，你不用管她們?cè)趺刺咦闱�，你是白�?duì)組的守門員，只是不讓球進(jìn)入你們的足球欄里。還有，開賽兩分鐘后，會(huì)有一顆諾夫球出現(xiàn)�！弊闱蛐↑S說(shuō)著，便拿了球出來(lái)。哦，原來(lái)是一顆有翅膀的粉色小球！足球小黃又對(duì)糖心說(shuō)：“你可別小看這只小球，它飛的十分快。只要你抓住以后，就說(shuō)明這一局你們隊(duì)贏了，你們桃心班的德薩斯杯也會(huì)加二十分的！”
糖心聽了，高興的'說(shuō)：“那我們來(lái)訓(xùn)練幾遍吧！”“好的好的，正好看看你的水平�！闭f(shuō)著，他們練了一個(gè)下午。足球小黃驚奇的發(fā)現(xiàn)：糖心竟然一個(gè)球也沒(méi)丟過(guò)！糖心也迷上了足球，她就這樣高興地玩了一個(gè)下午。
天漸漸黑了，糖心的訓(xùn)練也到此結(jié)束了，糖心依依不舍地離開了足球場(chǎng)，回到了自己的臥室。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文12-10
（精選）六年級(jí)年的作文09-01
六年級(jí)年的作文09-14
六年級(jí)年的作文09-14
六年級(jí)年的作文09-14
六年級(jí)年的作文[精選]09-11
六年級(jí)年的作文09-15