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六年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
你知道我們校園里的特色景物是什么嗎?告訴你吧,我們學(xué)校最具特色的就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
一進(jìn)校門,一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就映入眼簾。下課了,操場(chǎng)就成了同學(xué)們最大的樂園,有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步,操場(chǎng)讓我們的課間生活變得豐富起來。
操場(chǎng)的西南面有兩顆高大挺拔的楓樹,據(jù)說這兩顆楓樹是龍山小學(xué)開校的時(shí)候栽種的,現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天,我們總是喜歡在樹底下乘涼、做游戲。秋天的時(shí)候,樹上不但掛滿了碩果累累的果實(shí),還掛滿了同學(xué)們自己親手制作的許愿卡。所以,我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。
操場(chǎng)的北邊是一個(gè)升旗臺(tái),每周一開晨會(huì)升國(guó)旗、奏國(guó)歌。當(dāng)國(guó)歌響起,五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候,同學(xué)們就立刻對(duì)五星紅旗敬禮,我心里想:我一定要好好讀書,長(zhǎng)大后對(duì)祖國(guó)做出偉大的.貢獻(xiàn)。
操場(chǎng)的西面是一面榮譽(yù)墻。墻里面有很多的榮譽(yù)證書,有學(xué)校的榮譽(yù),有老師的榮譽(yù),還有同學(xué)們的榮譽(yù)。當(dāng)我看到那滿滿一墻的榮譽(yù)證書時(shí),我真為我們的學(xué)校感到驕傲。只要我努力,我相信在不久的將來,榮譽(yù)墻里一定也會(huì)有我的名字。
我愛我美麗的學(xué)校,更愛我們學(xué)校的操場(chǎng)。
六年級(jí)作文300字 篇2
打開記憶的大門,呈現(xiàn)眼前的,不是繁華的街市,也不是熱鬧的廣場(chǎng),而是一個(gè)身影,一個(gè)平凡的聲影,但在我眼中,卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光,我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,水汪汪的眼睛,精致的臉蛋,深深的.映入我的腦海之中,也是,一見面呢,仿佛千年不見,她啊,就這樣撲過來,不斷氣也要只!鞍霔l命”。瞧,要撲過來了,我得趕快閃啦!“嗨,”
看來,來世我一定要多長(zhǎng)兩條腿,有備于逃跑啊!我望著她,想起我在學(xué)校里的種種不開心,只有在她面前,我才能暢所欲言,我就這樣傾訴了好久,全然不知已過了一個(gè)多小時(shí),我清楚的記得,她對(duì)我講過的一句話“有什么大不了的是呢!”我驚訝地望著她,她重重地拍了我一下,說:“就這點(diǎn)小事?瞧我,把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè),認(rèn)真地完成,認(rèn)真地對(duì)待,找到解題的方法,脫穎而出,多簡(jiǎn)單!”我愣住了,慢慢的品嘗著這句話,諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,感動(dòng)地對(duì)她說:"你懂得真多,謝謝你!”
漫游在記憶的時(shí)空里,回憶著我們的美好時(shí)光······
六年級(jí)作文300字 篇3
讀書可以使人高尚;讀書可以陶冶人的情操,讀書可以……的確,讀書給了我太多的知識(shí),讓我得到了許多做人的道理。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我寫完作業(yè)后,覺得閑著無聊,便想到圖書館看書。來到圖書館,面對(duì)琳瑯滿目的書籍,我一時(shí)不知從哪里下手。突然,一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書,坐在地上津津有味的看了起來。
翻開書的第一頁(yè),就有一些關(guān)于這本書的圖片,我越看越好奇。帶著疑問,我讀完了這本書,書的大體內(nèi)容是:在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一對(duì)十六七歲的姐弟,用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷,為了保護(hù)自己的祖國(guó),獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思,是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。
我買下了這本書,回到家,我把這本書讀了又讀,終于悟出了其中的'道理:做事要不怕困難,勇往直前。以后,我便把這本書擺在最顯眼的地方,閑暇時(shí)拿來細(xì)細(xì)品讀,總是能悟出一些道理。
我愛讀書,愛他那富有詩(shī)意的語(yǔ)言;愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí),給我以啟迪,它以美妙的話語(yǔ)讓我對(duì)它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步,遨游于書的海洋中,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
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