六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——安徽像母親一般。我卻常年離開她，因此，我格外思念她的一切。思念她著名的風(fēng)景、與眾不同的習(xí)俗、讓人難以忘懷的美食等等。
我最喜愛的還是安徽的土特產(chǎn)——家鄉(xiāng)的人叫它“解日猴”。雖然聽名字像猴子中的一種，但它卻不是動(dòng)物而是一種著名的昆蟲。它可謂是家喻戶曉。它小時(shí)候居住在土地里，長大后才生活在高大的樹上。夏天它隨處可見，幾乎每棵樹上都有它們的蹤影。你知道他是誰嗎？等會(huì)兒再揭曉謎底吧！先看看這道美食的做法和這道美食的味道。
做美食，一定要有原材料。晚上，我們帶一個(gè)手電筒和一個(gè)捕蝶網(wǎng)便可以出門尋找原材料。只要發(fā)現(xiàn)它，用網(wǎng)網(wǎng)住它就行。抓回來以后，把它們放進(jìn)一個(gè)大缸里，到了什么重要的.節(jié)日或擺宴席招待客人的時(shí)候，只要把它放在油鍋里炸一下就可以擺盤上菜了�？蓜e小看了這小小一個(gè)步驟，因?yàn)檫@一個(gè)步驟至關(guān)重要，這道美食好吃與否全靠這個(gè)步驟了。不能把它炸焦了，也不能炸嫩了，只要七分熟。這道菜香氣撲鼻而來，顏色呈金黃色，味道更更是沒話說，非常脆，保證你吃完一個(gè)，還想再吃一個(gè)。這道美食不僅色香味俱全，而且營養(yǎng)價(jià)值也很高。其中蛋白質(zhì)含量非常高，相當(dāng)于三個(gè)雞蛋，有許多外地人慕名而來，但是看到這道嚇人的美食的廬山真面目時(shí)，都被嚇了一跳，只有少數(shù)人敢吃。他們都說：“這個(gè)東西長得太可怕了，張牙舞爪的就是個(gè)怪物。這樣的東西能吃嗎？”也許真是它太嚇人了，但是我們家鄉(xiāng)的人為什么不覺得他長得恐怖呢？或許他們不是這里的人，不能適應(yīng)它吧。又或許他們吃的時(shí)候沒有那種家鄉(xiāng)的感覺吧！
現(xiàn)在到了我揭曉謎底的時(shí)候了。他們就是蟬的幼蟲，在它還沒有脫殼變成成蟲前捉住它，才能炸著吃。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的美食，就像魚需要水，人需要空氣一樣，具有不可分割的關(guān)系。
六年級年的作文 篇2
每個(gè)人都有弱點(diǎn)。雖然有點(diǎn)，但是我們懂得取長補(bǔ)短，在看到別人的缺點(diǎn)時(shí)更要可扣門自問自己是否存在同樣的缺點(diǎn)，從而去改變自己的缺點(diǎn)。若不知道自己的弱點(diǎn)是什么的，那么不防請你去看一看《人性的弱點(diǎn)》這本書。
《人性的`弱點(diǎn)》這本書是美國太陽城著名作家戴爾—卡耐基的作品。戴爾—卡耐基被美國人稱為“成人教育之父”。他將一生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，寫成了《人性的弱點(diǎn)》，該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。它成為所有想認(rèn)識(shí)自己、改變自己和創(chuàng)造成功的人的最實(shí)用的教科書。
人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)受到別人的批評或批評他人。在《人性的弱點(diǎn)》人際交往的基本技術(shù)中所講的；批評別人是無用的，因?yàn)樗粫?huì)使人竭力為自己辯護(hù)；批評別人是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈α艘粋�(gè)人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我們不要輕易地去傷害一個(gè)人寶貴的自尊心，更不要互相傷害。加萊爾曾說：一個(gè)偉大的人顯示他的偉大，就在于他怎樣對待他人。
每當(dāng)你想要批評別人的同時(shí)，有沒有想過別人想要什么。當(dāng)你向父母提出某種要求時(shí)，應(yīng)多想想你的父母他們怎么想，他們想要什么。這是本書在人際交往基本技術(shù)章節(jié)所講的，想別人想要的，簡單說就是要換位思考。人之所以會(huì)有痛苦與快樂之分，那是因?yàn)樾木车牟煌?/p>
我們無論是誰，無論在何處�；蜃鲋裁词虑槎己茫覀兌家獣r(shí)刻擺正自己的心境�？突髱熥龅搅耍覀冏龅搅藛�？這就是我與《人性的弱點(diǎn)》心靈對話所感所想。朋友，那你呢？
六年級年的作文 篇3
說起我的媽媽，認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)豎起大拇指，贊聲滔滔不絕。
我的媽媽勤奮好學(xué)。寒假中，媽媽為了讓我把英語老師布置的作業(yè)保質(zhì)保量的完成，媽媽和我一起學(xué)習(xí)英語單詞，學(xué)完后我們進(jìn)行比賽看誰默的又對又快。第一單元我們分成兩部分默寫，第一單元我輸給了媽媽。為了證明我的實(shí)力，學(xué)單詞時(shí)，我就邊學(xué)邊記。再默第二單元時(shí)，我終于打敗了媽媽。在學(xué)第三單元時(shí)，我更努力的去記，我又以全勝贏了媽媽，在默第四單元時(shí)我更是輕松奪冠。
學(xué)完英語后，媽媽又跟我一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，她告訴我要仔細(xì)，不能和上次考試一樣馬馬虎虎的了。于是我們又開始數(shù)學(xué)比賽。第一課我媽說不比了，太簡單了。到了學(xué)完第二課后，我們就開始比賽了。我輸給了媽媽，媽媽對我說：“姜還是老的辣�！笨墒俏液懿环䴕�，于是我終于在第三課中贏了我媽，我對我媽說：“辣椒還是小的比較辣呀�！蔽覀冇诌M(jìn)行下一課，我們連續(xù)做了幾課，我全部都輕輕松松的贏了老媽。于是我對媽媽說：“老姜不辣啦！”
我的媽媽還有俠義心腸。她愛伸張正義。當(dāng)街坊鄰居有矛盾時(shí)，她總是挺身而出，為他們做和事老，為雙方調(diào)節(jié)，化干戈為玉帛。媽媽為人厚道，從不斤斤計(jì)較，她的格言是：“為小事而臉紅，為小利而拼命，非女人也�！彼偸强犊蠓�，家里有什么東西都肯往外借，搞壞了也無怨無悔。這一點(diǎn)我和爸爸舉雙手抗議，但媽媽嫣然一笑說：“吃虧是福�！必M有如此邏輯？真拿媽媽沒辦法！
我的.媽媽還不貪圖便宜。媽媽帶我去買菜，結(jié)果那人多找給了我們錢，我媽媽連忙還了回去，我對我媽說：“你真傻！”回到家中，媽媽緊接著教育我：做人不能貪圖小便宜，不是自己的東西我們不能要。我牢牢記住了媽媽說的那這句話。
這就是我的媽媽，令我敬佩，更讓我自豪的好媽媽！
六年級年的作文 篇4
風(fēng)帶著露珠和青草的清香拂來，斑駁的星辰點(diǎn)綴著寧靜的夜空。我獨(dú)自坐在寫字臺(tái)前。夜深了，窗前萬家燈火點(diǎn)點(diǎn)熄滅，可總有你婆娑的身影陪伴著我。
你是窗前那棵芒果樹。成長路上，有你真好！
你的腳下，是一排長滿青苔的寬石板路。小時(shí)候的我，常常在你的綠影中玩耍。你寬厚的樹干便成為我捉迷藏時(shí)簡單卻又安全的好地方。小學(xué)時(shí)的生物觀察，不也是匍匐在你的陰影中，靠在你的身上記錄下周圍的一草一木嗎？后來我長大了，你再也擋不住我的身體了，也很久沒走上石板路了，可是總有你的一抹陰涼，在我心中。
你是點(diǎn)亮我童年記憶的那棵芒果樹。成長路上，有你真好！
清晨，縷縷金黃的陽光透過樹影，灑在窗前。你的`身影，雖然沒有古樹名木那盤虬臥龍之勢，沒有檸檬桉那白潔無瑕、直插云天的驕傲的身姿，但你寬厚，茂密，也不乏熱情。三五成群的小鳥在你身上棲息，窗前的陽光里多了幾聲清脆嘹亮的鳥鳴，多了幾分勃勃生機(jī)。也正是你，在我滿心疲憊時(shí)，用幾分嫩綠浸潤我的眼睛，平靜我的心靈。
你是我心靈原野上那棵芒果樹。成長路上，有你真好！
憶起每一個(gè)初秋，你的樹丫上掛滿了金黃的芒果。這是你送我的一份禮物吧。我踮起腳便能觸到誘人的芒果，可我不敢輕易把他摘下。深秋，成熟的金黃果實(shí)落在人們沉甸甸的布袋里，秋風(fēng)中送來了收獲的美好和香甜。
你是我人生旅途上春華秋實(shí)的芒果樹。成長路上，有你真好！
夜?jié)饬�，月光透過葉片，灑出一縷縷銀光。你佇立在我的窗前，樸實(shí)、無私，是益友，更是良師。成長路上，有你真好！
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