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六年級(jí)作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
是誰(shuí)在雨中給我們擋雨？是誰(shuí)在太陽(yáng)公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽(yáng)的光芒？那就是—傘。它默默無(wú)聞，只知道給予。
在狂風(fēng)暴雨中，它挺身而出，為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)媽媽把他吹得筋疲力盡了，他也不甚在意，為人們撐起自己的'身子。所以我永遠(yuǎn)愿意做一把傘，因?yàn)樗恢澜o予、奉獻(xiàn)。
是誰(shuí)又在學(xué)校里為我們遮風(fēng)擋雨？是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？是誰(shuí)不辭勞苦地關(guān)心我們？是我心中的傘—我最敬愛(ài)的老師。
老師，我們一次次地惹您生氣，您也不計(jì)前嫌，一次次原諒我們；老師，您一視同仁，不管對(duì)優(yōu)秀生還是差生，您永遠(yuǎn)都是一張笑臉。盡管對(duì)某些同學(xué)很失望，但您依舊不放棄。老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶，您就是我心中的那把傘！永遠(yuǎn)道不盡，說(shuō)不完，是值得我們?nèi)テ纷x的一本書。
我們高興時(shí)，您與我們分享快樂(lè)；我們傷心時(shí)，您會(huì)安慰我們，撫平我們受傷的心靈；我們跌倒時(shí)，您伸出溫暖的雙手；我們迷失方向時(shí)，您給我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您為我們耐心講解……這一切的一切，我們都看在眼里，記在心中。老師，您就是我心中的傘，不僅為我遮風(fēng)擋雨，還為我撐起一片綠陰！
有您真好！
六年級(jí)作文300字 篇2
由于種種原因，曾在海港邊的民宿中住過(guò)一夜。
對(duì)于那兒，我認(rèn)為，夜是美的，也是安逸的。
漁村的人都習(xí)慣早早入睡，所以過(guò)了晚上八點(diǎn)，除了來(lái)野營(yíng)的人，便無(wú)其他人了。
站在陽(yáng)臺(tái)就可以看到海，濕咸的海風(fēng)伴著夜的聲音吹來(lái)。遠(yuǎn)處的'燈塔散著光，照亮了周圍的海。偶爾聽(tīng)到一些發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，我想，是出海的人歸來(lái)�；椟S的路燈下，半商業(yè)化已經(jīng)讓這個(gè)漁村失去了原有的滋味。
抬頭看，一輪明月正悄然而至，漆黑的天幕陡然增添了一絲光亮，卻又亮得那么凄涼，那么孤獨(dú)。
仔細(xì)聽(tīng)，遠(yuǎn)處海水的拍岸聲是那么清晰。一下一下地拍著，不知疲倦地打磨著鋒利的岸石，讓它變得渾圓，也讓我們不再鋒利。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我很難看見(jiàn)星星，就算它被我們看到時(shí)已經(jīng)是幾十億年前就了無(wú)聲息的隕石，可那又如何？小時(shí)候一抬頭，滿天閃爍的繁星，一顆顆地?cái)?shù)，沒(méi)有盡頭。
我們都變了，所以天也變了。
我們長(zhǎng)大了，天還年輕著，但是卻年輕地那樣力不從心。
看著這夜、這海，我這般認(rèn)為。
但是，漁村的夜伴著遠(yuǎn)歸的打漁人，是那么靜，那么靜。
六年級(jí)作文300字 篇3
每年的農(nóng)歷八月十五，是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。
在這樣的節(jié)日里，不僅充滿了美的香味，而且還洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。也是人們收獲的季節(jié)。到了晚上，一輪滿月從東方慢慢升起，月亮格外的圓，格外的.亮，仿佛在告訴人們這一天是象征團(tuán)圓和相聚的時(shí)刻。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，高空萬(wàn)里、一覽無(wú)云。
這是爸爸搬出小桌子，上面擺滿了月餅，吃月餅是中秋節(jié)的必備品對(duì)著月亮吃著香甜可口的月餅，特有一番風(fēng)味，吃月餅賞月是象征團(tuán)圓。
這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前，月亮上是沒(méi)有人的，天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束，和對(duì)自由的渴望，一個(gè)人獨(dú)自飛往月亮，尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔，她倆相依為命，在月亮上過(guò)著自由自在的生活。爸爸的故事講完了，這是月亮更圓了，它好象對(duì)我們說(shuō)：“祝大家中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓！”
六年級(jí)作文300字 篇4
在我的鉛筆盒里，有一支鉛筆，一只鋼筆。驕傲的鋼筆很瞧不起鉛筆。
鋼筆驕傲的說(shuō)：“你敢跟我比什么，鉛筆。”鉛筆傲慢地說(shuō)：“我不敢跟你比。”鋼筆說(shuō)：“我就知道你不敢，弱小的鉛筆�！便U筆說(shuō)：“我不是不可以跟你比，但不是弱小�！�
驕傲的`鋼筆生氣的說(shuō)：“你看我長(zhǎng)的多漂亮啊，再看看你，多多么丑啊。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“我們天生就是寫字的，漂不漂亮沒(méi)關(guān)系。”
鋼筆驕傲的說(shuō)：“咱們比一比誰(shuí)先寫完這一首詩(shī)怎么樣�！便U筆謙虛的說(shuō)：“好�！�
開(kāi)始比賽了，鋼筆剛開(kāi)始寫，就沒(méi)墨了，鉛筆寫完了，鋼筆一個(gè)字也沒(méi)寫，鋼筆哭了起來(lái)，說(shuō)：“鉛筆我不應(yīng)該說(shuō)你很弱小�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的，只要知錯(cuò)就改就可以了，鋼筆你一定要記住哦，我們不能驕傲，一定要謙虛�！变摴P說(shuō)：“謝謝你鉛筆，是你讓知道的東西更多的，謝謝你，鉛筆�！便U筆說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝了。”
六年級(jí)作文300字 篇5
漸漸地，我們大家都從調(diào)皮可愛(ài)的小孩子變成了亭亭玉立的大姑娘或堅(jiān)強(qiáng)帥氣的小伙子，可是，雖然我們長(zhǎng)大了，但是，我們依然改變不了小時(shí)候的調(diào)皮。
或許，長(zhǎng)大后的我們懂事了，會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)了，但是，我們卻依然改變不了小時(shí)候的調(diào)皮，這句話，我為什么要重復(fù)兩遍呢？因?yàn)槲蚁敫嬖V大家，我們不可以只有身體的長(zhǎng)大，我們必須還有心靈的長(zhǎng)大。
雖說(shuō)現(xiàn)在的我變得聽(tīng)話了，理解爸爸媽媽了，但是，現(xiàn)在乖巧聽(tīng)話的我，卻有讓我慚愧的`“過(guò)去”。
還記得那是一個(gè)烏云密布的下午，當(dāng)時(shí)我家還住在學(xué)校下面的小道里，也就在那天下午，二姐的同學(xué)來(lái)找她玩，當(dāng)時(shí)家里只有我們兩個(gè)人，她便也就把我?guī)狭恕?/p>
當(dāng)天，我們?nèi)チ穗x家很遠(yuǎn)的古柳公園，我們玩的很開(kāi)心，所以，忘了回家的時(shí)間，不過(guò)，還好我?guī)Я吮�，一看時(shí)間，完了，已經(jīng)下午四點(diǎn)半了，我和姐姐還沒(méi)來(lái)得及跟她的朋友打招呼，就趕緊跑回家了。
回家后，我看見(jiàn)媽媽眼睛里閃著淚光，整個(gè)人都憔悴了，看見(jiàn)我們后一把將我們抱在了懷里……
自從這件事以后，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)槟翘焖蘖�，她并沒(méi)有當(dāng)著我們的面哭，而是偷偷地哭，我知道，媽媽是怕我們不見(jiàn)了！
六年級(jí)作文300字 篇6
又是一個(gè)學(xué)期，一個(gè)新學(xué)期。對(duì)于以前的學(xué)期從來(lái)不會(huì)感到過(guò)這樣的緊張，可是，這一個(gè)學(xué)期有一種特別的感受和一種無(wú)形的壓力，還有一種不舍的感覺(jué)，因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，可能會(huì)合一起相處六年的同學(xué)們分離呢！還有那位伴隨了我們六年班主任，給了我們媽媽般的呵護(hù)與教導(dǎo)！
可是，我擔(dān)心這升學(xué)考試自己的`成績(jī)會(huì)失望，擔(dān)心會(huì)讓對(duì)我抱有重大希望的父母失望，更害怕讓我的祖國(guó)母親失望。所以六年級(jí)，加油吧！身在六年級(jí)的我們加油吧！我們身為國(guó)家的未來(lái)；身為祖國(guó)母親的孩子；身為一個(gè)家庭的希望；難道不應(yīng)該為了那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人而努力一把嗎？為了那些希望和期盼不再是希望和期盼而努力一把嗎？為了讓自己的努力不再是徒勞而努力嗎？所以從現(xiàn)在開(kāi)始努力好嗎？而且一定要知道努力不是為了別人而是為了自己，自己以后能夠更好地為國(guó)家服務(wù)。如果要用一個(gè)東西形容我們，那就是充電中的手機(jī)，因?yàn)槲覀冞�處于成長(zhǎng)狀態(tài)，就好似充電中的手機(jī)，充好了就能更好地為人民服務(wù)了！所以，六年級(jí)的我們?yōu)樽约簥^斗吧！
六年級(jí)作文300字 篇7
努力前進(jìn)，其實(shí)并不難，只要敢于行動(dòng)并認(rèn)真的完成，按老師的說(shuō)法就是用心去做。但其實(shí)這件是簡(jiǎn)單而又困難的，或許“用心去做就會(huì)成功，失敗是成功之母……”已經(jīng)成為了街護(hù)通曉的句子了，但我想只要是人就會(huì)有一定的劣根性，這些劣根性是可以改掉的，但更多的人都沒(méi)能改掉，這是為什么呢？就是因?yàn)槟亲屃痈缘玫綇氐鬃涕L(zhǎng)的元兇――懶惰。懶惰是什么呢？我不知道別人有沒(méi)有準(zhǔn)確的釋義，但是我覺(jué)得懶惰是認(rèn)為自己一定能做到，比如“這么點(diǎn)今天我不想做了，明天我一定能做到�！�
話又說(shuō)回來(lái)，我的生活其實(shí)也有許多無(wú)聲或有聲的督促，老師的短信，媽媽的嘮叨的'話語(yǔ)，爸爸在閑聊中問(wèn)我做完該做的事了嗎和同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)……我的生活，學(xué)習(xí)，都充滿了督促，如果沒(méi)有這些東西，就沒(méi)有現(xiàn)在的我，想想老師，同學(xué)，還有父母，在良心上就不該把時(shí)間荒廢！我不知道有多少的人還在沉迷于游戲，網(wǎng)絡(luò)中，但是我只希望每個(gè)人心中都有一個(gè)念想，就算偶爾犯錯(cuò)，也在想”明天我就會(huì)變得比之前優(yōu)秀“這樣，和我一起努力，那么即使是壞習(xí)慣，也不足畏懼了。
六年級(jí)作文300字 篇8
五一放假時(shí)，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我高興得一蹦三尺高。因?yàn)�，我又能和好朋友玩啦�?/p>
清晨，我來(lái)到豬圈旁，大豬小豬一見(jiàn)我來(lái)了，就都盯著我，一只豬還把前腳搭在了柵欄上。哦，它們一定餓了。我向左看，發(fā)現(xiàn)了一包豬飼料。我撒了一些豬飼料，把它們弄進(jìn)豬圈。豬們吃得津津有味，這貪吃的樣子讓我想起了豬八戒。
下午，我去河邊玩，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地跑來(lái)了，它們排的隊(duì)伍比小朋友排的還整齊呢！
傍晚，我在院子吃飯，沒(méi)想到，我成了動(dòng)物們的明星。小黑貓盯著我的魚(yú)，小狗盯著我的大排骨，大大小小的雞盯著我的.碗。我先賞給小狗兩塊排骨，再賜給小黑貓一條魚(yú)。大大小小的雞抗議了，有幾只飛起來(lái)啄我的碗。我干脆把飯全撒在地上，又匆匆回屋盛飯。呀！文琪的飯量真大！奶奶驚呼。當(dāng)然，奶奶做得好吃呀！我偷偷地笑了。
鄉(xiāng)下的好朋友讓我快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇9
我一看見(jiàn)包子，就會(huì)想起童年時(shí)的一件趣事，讓我忍不住仰天大笑。
還記得5歲的時(shí)候，媽媽給我做包子吃。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得包包子很好玩，就趁媽媽打電話的當(dāng)兒去包包子，我覺(jué)得包包子很簡(jiǎn)單，就是把放餡進(jìn)皮里，再把皮黏好。我試了一下，前一步還好，不難，但是第二步就難了，當(dāng)時(shí)我的力氣很小，皮黏不起來(lái)，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，皮就是黏不起來(lái)。我火了，跑回房間生悶氣。我突然看見(jiàn)書桌上的`訂書機(jī)，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我的腦海里誕生了，我立刻把訂書機(jī)拿到了廚房里。我把包子的皮“咔嚓咔嚓”的訂上了訂書針，一連做了幾十個(gè)。媽媽電話打完了，回來(lái)就開(kāi)始煮包子。包子煮好了，媽媽嘗了一個(gè)，“咯嗒”媽媽尖叫了一聲，這是什么東西呀？吐出了一個(gè)訂書針，我的臉“刷”的一下紅了，媽媽問(wèn)：“是誰(shuí)把訂書針?lè)旁诎永锏�？”我驚慌的說(shuō)：“是……是……是我放……放的……”
其它我就不講了，一想到這，我的屁股就疼。我在“包子”事件中懂得了包包子不能耍小聰明。
“嘿，你買不買包子呀，不買就走人！”賣包子的師傅說(shuō)。我從童年的記憶里回過(guò)神來(lái)，慢慢地走回了家……
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