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六年級年的作文

時間:2023-12-03 17:16:08 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  土黃色的雕刻、棕色的門、高大的建筑——這就是德陽的石刻公園。

  德陽石刻公園位于旌湖西側(cè),泰山路干道旁,是一個由現(xiàn)代人雕刻的石刻公園。1986年,德陽市政府領(lǐng)導(dǎo)在擴建川陜路時,為減少民房拆遷,決定采取填河壩筑堡坎的方案,因此形成了一道高達8米的石墻。那時國家還比較窮,沒有錢來做這些東西,而德陽政府做了,這才為德陽留下了這個文化藝術(shù)的瑰寶。

  德陽是一個人口、車輛比較多的地方,市區(qū)內(nèi)比較喧鬧,但石刻公園猶如鬧市中的一塊凈土,沒有喧嘩、嘈雜聲,是那么寧靜。茂密、高達的黃葛樹就像一把把大傘,枝干很長很長,糾結(jié)在一起,眼光從縫隙間透到地上,像一顆顆寶石。一片片草地,綠草茵茵,上面還有無數(shù)朵白色的玉蘭花。游客很多,有的坐在長登上休息,有的在拍照,有的在樹下喝茶……

  公園里的石刻藝術(shù),聞名天下。石刻全長1100多米,高7米,由牛門、藝術(shù)長廊、智慧之光、中華魂、十二生肖大柱、飛馬瀑布等組成,被稱為“東方藝術(shù)的瑰寶,人類智慧的結(jié)晶!彼俏覈壳白畲蟮默F(xiàn)代藝術(shù)石雕群,運用圓雕、透雕、浮雕、建筑與墻體的各種空間組合,表現(xiàn)自然、生命、民族團結(jié)等主題。

  我最喜歡的.還是藝術(shù)長廊。那里有很多木門,每個木門上都刻有一個古代傳說,有“盤古開天”、“女媧造人”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”……,依次展現(xiàn)了五十多個民族的傳說。每一個故事雖然沒有文字,卻用有趣的、精致的石刻向我們展現(xiàn)了一個個動人的傳說。

  我對石刻的了解很少,面對這樣巨大的石刻,我真有些不知所措,不知道要怎樣去欣賞它,只覺得太好看了,雕刻得太美了。但是他們表現(xiàn)的是什么,哪里是生命之歌,哪里是智慧之光,哪里是中華魂我都搞不太清楚。我看了一會,想把這些美景記下來,便拿出相機,這才發(fā)現(xiàn),要把這些石刻裝進相機還真不容易,他們實在是太大了,分開裝,又怕把一個整體分裂,還有茂密的黃葛樹也擋了視野。沒有辦法只有少拍點,多少也可以展示一下這些精美的石刻。如果有時間,真的可以去親身感受一下它的魅力。

  德陽石刻公園為中國文化填上了美麗的一筆!

六年級年的作文 篇2

  章老師的離去,無疑是對我的一種煎熬!因為三天,整整三天!我們班的班主任是整天死氣沉沉的陳老師!這使我們悲痛欲絕,猜想著陳老師會怎樣面對我們,會怎樣批評我們。一想到這,我不禁頭皮發(fā)麻,背后冷汗津津的!恨不得現(xiàn)在就找塊豆腐撞撞身亡,省的死得那么慘。本以為章老師回來后,我們一定會飽經(jīng)風(fēng)霜的;可我們不僅成長了很多,還解除了對陳老師都年的誤解!

  我們又進行了40分鐘的噩夢之旅!陳老師已精疲力盡,我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過度的臉變得跟加可怕!這使我們提心吊膽,不敢輕舉妄動,連上個廁所也不敢鬧出大聲響!我的心一直緊繃著,生怕陳老師來個突然襲擊,讓我們變成“植物人”!

  唉!整天沉浸在幽暗的日子里——的確會使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲,追逐聲這樣的日子啥時候是個頭!我們苦苦哀求,急切盼望著。就在今天,天終于放晴了,不在永遠是陰天。我們的苦海之旅也終于結(jié)束了。各自忙自己的作業(yè),我們都頹唐的坐在位子上,等待陳老師發(fā)號司令。

  突然陳老師站了起來,疾步向我走來。我的.心揪了起來:陳老師要干涉么?難道我們又做錯了,得挨批?陳老師的嘴角浮起一絲壞笑:“章穎,你有qq吧!”我的心立即懸了起來,從七十五下增加到八十下!“難道陳老師不允許我有qq?”無奈,我只好點了點頭。之間陳老師容光煥發(fā):“章穎飛過來——我是張穎!”他當(dāng)著全班同學(xué)的面,公開我加他!此時我的臉像個紅蘋果。

  同學(xué)竟也被感染!都學(xué)得像模像樣:“章穎”他們笑了個半死,我也只好埋頭苦笑!唉!陳老師你太壞了!

  哈哈!但現(xiàn)在想起來也覺得好笑。

六年級年的作文 篇3

  不論是多情的詩句,漂亮的文章,什么都不能代替親密的友情。

  我在班里有個十分要好的朋友,她就是我們班里的小婷。她是一個文靜的小女孩,長著一張瓜子臉,烏黑的頭發(fā)上有個紅發(fā)夾,炯炯有神的眼睛下有個紅彤彤的小嘴巴,她一害羞起來,臉就紅得像一個紅蘋果。她身高不高,也不胖。

  在課堂上我和小婷就是競爭對手,爭著回答問題,我倆的成績也是不相上下,考試和小測的分數(shù)都互相超越。但下課鈴聲一響,我們倆總是玩在一起,我們倆總是愛互相開玩笑,一不小心惹火了她,一會說這不跟你玩了,可轉(zhuǎn)眼間,我們又開始說說笑笑的了。

  她善良,每次她去校門口的肉圓湯賣肉圓的時候,當(dāng)她看到可憐的流浪狗時,她便會把自己的`肉圓給那只小狗吃。

  她也誠實守信。記得有一次星期天的時候,我們相約去圖書館看書,但是到了那天,天上突然下起了傾盆大雨,媽媽說我不要去,太大雨了。我正在猶豫不知要不要去,我想了想,認為我不應(yīng)該不去,我應(yīng)該要守信,我坐著媽媽的車來到了圖書館,本以為你因為太大雨了而不來,沒想到你卻出現(xiàn)在我的眼前。

  現(xiàn)在我們都六年級了,即將面對分離,但我希望我們一定要努力考上梅州中學(xué),永遠當(dāng)最好的好朋友。

  我們的友誼就像是愛默生說的“哦,朋友,這就是我的肺腑之言。因為有了你,藍天才廣闊無垠。因為有了你,玫瑰才火紅艷麗!

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