六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-12-02 15:58:34 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字集錦[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字集錦[7篇]

六年級(jí)作文300字篇1

　　“哈哈！”一陣笑聲從我耳邊傳來，我的小妹妹說：“終于能上比優(yōu)特買東西了，太好了！”

　　比優(yōu)特里人山人海，好像比大海里的水還多。我們走著走著，不知不覺就把東西買完了，發(fā)現(xiàn)小車?yán)锒佳b滿了。我們要到收款的地方，那里的人更多，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，一個(gè)人貼一個(gè)人，好像粘年糕一樣站在那里等著收款。

　　一個(gè)阿姨挺著一個(gè)大大的肚子，像抱著一個(gè)大西瓜一樣，在那里站著，我想：“這個(gè)阿姨是有寶寶的人了，怎么還一個(gè)人出來買東西��！”真是的。這時(shí)，只見一個(gè)小伙子把頭發(fā)都染成了黃色，眼睛大大的，鼻子向上挺，二話沒說就插在那位阿姨的前面。那個(gè)阿姨只是看了看，但是沒有說話。

　　我姥爺看不下去了，他用柔和的語(yǔ)氣說：“小伙子，你看你后面的這位都站了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你還站在她的前面，你到我前面站著吧�！毙』镒酉肓讼�，就把那個(gè)位置讓給了那個(gè)阿姨。阿姨馬上向那個(gè)小伙子說了一聲：“謝謝！”也用溫順的眼神看了一眼我的姥爺，我的姥爺連忙說：“千萬別這樣，這是我應(yīng)該做的。”

　　這時(shí)，那個(gè)黃頭發(fā)的小伙子低下了頭。

六年級(jí)作文300字篇2

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！辈恢螘r(shí)，秋撥開了夏日的紛擾，姍姍而至。而我也跟著它的腳步，尋找著它的足跡。

　　看！這是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭望：那圣潔的.天空藍(lán)得透徹，宛如一條剛剛被洗刷過的藍(lán)色緞面。悠悠的白云緩緩拂過，在這純潔而又寧?kù)o的藍(lán)天上，顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽�。�

　　再低頭遠(yuǎn)望，一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風(fēng)吹過，它拂過水面的聲音煞是好聽。隨之，它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻，原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆：秋又光顧了這個(gè)地方。哈，還真是一葉知秋��！

　　看！這是秋的足跡！在美麗的田野里，放眼望去，那是一副金色的畫卷。又一陣秋風(fēng)掠過，金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪，猶如海上那澎湃的海浪，極為壯觀！向里走，就會(huì)聞到一種奇異的清香撲鼻而來，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足跡了！不禁沾沾自喜起來。

　　“南天與秋色，氣勢(shì)兩相高�！笔前。∫坏角锾�，那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷，而那，就是——秋的足跡！

六年級(jí)作文300字篇3

　　近一個(gè)月我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，讀了之后我深受感動(dòng)。

　　這個(gè)故事講了在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了古倉(cāng)的'寧?kù)o：威爾伯的未來竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受人宰割的命運(yùn)了，然而看似渺小的夏洛說：“我救你�！苯Y(jié)果夏洛用自己的網(wǎng)拯救了小豬威爾伯，但夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　從中我明白了我們要像夏洛一樣關(guān)心朋友，幫助朋友。要珍惜朋友之間的友誼，因?yàn)橛颜x無價(jià)。

　　然而，在生活中，我卻沒有像夏洛那樣幫助朋友。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課上要用量角器，我翻開學(xué)具盒拿出量角器畫了起來。這時(shí)我同桌撞了我一下，結(jié)果我畫歪了，我很惱火地說：“有什么事呀！”同桌小聲地說：“你能接我一下量角器嗎？”我便生氣地說：“不借！”自從我看完《夏洛的網(wǎng)》之后，感覺自己做的太不對(duì)了，不僅沒幫助她，而且還傷了她的心。以后，當(dāng)她再遇到困難時(shí)，我一定像夏洛那樣，做一個(gè)關(guān)心朋友，幫助朋友的人。

六年級(jí)作文300字篇4

　　今天，我去滸山的“啟路文具”買了一本格外精致的同學(xué)錄。

　　這一本同學(xué)錄的封面是黑色的，正中央是一個(gè)巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛，它的四周圍繞著許多的愛心線條。在漂流瓶的右上方，有三個(gè)用繁體字書寫的“同學(xué)錄”，而下面則是一句英文：CLASSBOOK。將這本同學(xué)錄翻開來，首先映入眼簾的是一張類似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫了許多的“畢業(yè)紀(jì)念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優(yōu)美的`語(yǔ)句。再繼續(xù)翻下去，第二頁(yè)是專門讓同學(xué)們簽名的地方，叫做“學(xué)友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們?cè)谶@兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁(yè)、第四頁(yè)、第五頁(yè)就都是讓同學(xué)們填寫自己資料和贈(zèng)言的地方了，里面的內(nèi)容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、QQ、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫下了自己的資料和贈(zèng)言贈(zèng)言是這個(gè)樣子的：童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

　　還有不到一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我會(huì)好好珍惜身邊的每個(gè)老師與同學(xué)，讓他們?cè)谶@本同學(xué)錄上寫下自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六年級(jí)作文300字篇5

親愛的媽媽：

　　您好！

　　在我的生命中，您就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我的前方。您如同黃河養(yǎng)育人類一樣養(yǎng)育了我，您因?yàn)槲叶兊帽仍瓉磴俱擦嗽S多。

　　您幫我投稿，一個(gè)人坐在電腦前打字。過了很久，我都睡著了，您還在打字。我醒來時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了。見您敲擊鍵盤時(shí)小心翼翼，盡量使鍵盤不發(fā)出一點(diǎn)聲音，是怕吵醒我。由于是冬天，您敲鍵盤的`手不斷顫抖著。夜里很冷，您幾次想打噴嚏都忍住了。我看不下去了，走進(jìn)您對(duì)您說：“讓我來吧�！蹦f：“你還是快睡覺吧。”我見您不讓我來，就繼續(xù)睡覺了。您打字已經(jīng)很小心了，但還是讓我聽見鍵盤跳舞地聲音。

　　那一夜，我是枕著“嗒嗒”聲睡覺的。因?yàn)橛心年P(guān)愛，我會(huì)更加努力！

　　祝您身體健康！

　　愛您的兒子

　　X年X月X日

六年級(jí)作文300字篇6

　　20xx年6月20號(hào)臨近考試了，星期日，我在家里一直在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，就沒去看那數(shù)學(xué)書一下。媽媽：”你看看數(shù)學(xué)書行不行？“”這次模擬考試我考了全班第6名，我已經(jīng)全會(huì)了，還看什么！“我回答道。

　　爸爸媽媽一直這樣說我。我就左耳朵進(jìn)右耳朵出。是一句話沒聽進(jìn)去……6月24號(hào)到了。我走入考場(chǎng)門口，突然覺得心里有些不安，心想：管他呢，不安就不安吧，現(xiàn)在又沒辦法了……卷子發(fā)到手上，心里開始緊張了。先考的是語(yǔ)文我覺得我還行，可是到了數(shù)學(xué)我開始自大了（因?yàn)槲乙恢毖a(bǔ)這數(shù)學(xué)），這些題都會(huì)，就這樣我輕輕松松的寫完了。英語(yǔ)也考完了。

　　成績(jī)一下來，我傻了眼語(yǔ)文88.5，（英語(yǔ)滿分60）英語(yǔ)55.5，數(shù)學(xué)我竟然考了78.5分！我一直得意的.數(shù)學(xué)竟然考了78.5分.我呆了，等我看到考試卷時(shí)，錯(cuò)誤竟然是全部忘加小數(shù)點(diǎn)了。這是我在想：都是自大惹的禍！

六年級(jí)作文300字篇7

　　今天，我們老師別出心裁，帶我們?nèi)ル娔X室給我們看她新開的師生博客。

　　我們安靜地坐著，馮老師在黑板上寫上博客網(wǎng)址。我們興奮地敲擊鍵盤�！皦�(mèng)想成真”博客主頁(yè)呈現(xiàn)在我們眼前。整個(gè)博客以綠色為主的，我好像進(jìn)入了大自然。那一朵清秀的蘭花又給這里增添了一道亮麗的風(fēng)景線。“哇！”我不禁在心里驚嘆一聲。多么脫俗，多么清新，多么美觀，不覺地讓人眼前一亮。

　　博客設(shè)有“每日表?yè)P(yáng)”，如果你發(fā)現(xiàn)了某個(gè)同學(xué)值得表?yè)P(yáng)的地方，就可以寫下來，讓全班共同分享感動(dòng)和喜悅。“心語(yǔ)港灣”中，朋友伙伴有了疙瘩，與爸爸媽媽有了摩擦，與老師意見有了不和，有些話不好當(dāng)面講，就可以發(fā)表評(píng)論。最吸引我的是“小荷初露”。名字取得多優(yōu)雅�。螕暨M(jìn)入，出現(xiàn)了一朵亭亭玉立的荷花圖案，旁邊還寫了幾行鼓勵(lì)我們多寫文章，寫好文章的話語(yǔ)。以后有了優(yōu)秀文章都可以發(fā)表在這個(gè)屬于我們自己的師生博客中了。

　　快到尾聲的時(shí)候，我看到了博客主頁(yè)上的一行小字——“愿我們六（5）班的`同學(xué)和睦相處，溫馨如一家。愿我們師生情永存�！弊掷镄虚g透露著老師對(duì)我們的關(guān)懷，這是老師為我們班創(chuàng)立的博客��！這里一定會(huì)記滿我們生活的酸甜苦辣，學(xué)習(xí)中的歡聲笑語(yǔ)。老師，謝謝你。

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