六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在我們放寒假的最后一節(jié)體育課上，我們男生舉行了一場激烈的球賽。
那天下午鈴聲一響，同學(xué)們歡蹦亂跳地來到操場上。女生們到一邊跳繩去了，而我們男生呢?就要開始激烈的球賽了。趙陳澤，陸智銘，鄭昊陽和我組成一隊(duì)，孫晨洋，胡益緯，周欽緣和陳天卓組成一隊(duì)。
第一場開始了，只聽裁判員的一聲哨響，球就立刻飛了出去，周欽緣以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。他一接到球就要傳給孫晨洋，可一不小心，趙陳澤蓋帽了，就把球搶去了。趙陳澤向另一組的黃線跑去，這時(shí)候?qū)O晨洋組的`隊(duì)友們飛奔過去搶球。裁判員喊了一聲，“記得傳球哦”。趙陳澤馬上把球傳給了陸智銘，陸智銘正要接球時(shí)，呀!不好，孫晨洋推開了他，被胡益緯接住了球，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀。他向我們的黃線跑去，臉色漲得通紅通紅的，好像臉在油里炸過一番，飛奔而過。我們組的主力隊(duì)員：陸智銘、趙陳澤被另一組的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，而我和鄭昊陽在我們的黃線上，太遠(yuǎn)了。于是他們就贏了一局。我們沒有氣餒，在中場休息時(shí)，嘿嘿!設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃。
第二場開始了，球飛出去時(shí)，孫晨洋搶到了球，我飛快地向另一隊(duì)的黃線跑去，守在那邊。孫晨洋把球傳給了陳天卓，趙陳澤和陸智銘一直追著他，這時(shí)，鄭昊陽正擋著周欽緣，陳天卓仿佛見到了救星，陳天卓跑過來說：“周欽緣，接著”。說完，由于陸智銘來不及剎車，壓在了陳天卓身上，陳天卓差點(diǎn)兒沒嗆死，因?yàn)檫@是“大象壓著小白鼠”，陳天卓哇哇亂叫，一旁的人看見了，都笑得前仰后翻。而周欽緣呢?他一回頭，還沒反應(yīng)過來，球就砸到他臉上。球沒接住，鄭昊陽撿起球傳給了趙陳澤。孫晨洋和胡益緯兩個(gè)重量級的對手一直追著趙陳澤，當(dāng)兩個(gè)對手經(jīng)過陸智銘時(shí)，他雙腳拖著陳天卓，一手一個(gè)拽住兩個(gè)對手的褲腿，這樣兩人都摔倒了。就趁現(xiàn)在，趙陳澤猛沖向敵隊(duì)黃線，不料周欽緣掙脫了鄭昊陽，沖向趙陳澤，即將追上他。千鈞一發(fā)之際，趙陳澤把球扔向我，球向我撲面而來，我立刻接住球沖刺對方的黃線，我們也贏了一局。
本來可以第三場決定勝出，可惜周欽緣受傷了，我們就打平手。大家玩得滿頭大汗，意猶未盡的散場了。
六年級年的作文 篇2
·· 我眼中的青奧江寧區(qū)淳化小學(xué)六（1）馮蕾青奧會是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉合了體育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并為青奧會等發(fā)展起了相當(dāng)于催化劑的作用，我眼中的青奧作文。有人會問：有個(gè)奧運(yùn)會就夠了，為什么還要青奧會呢？這就是舉辦青奧會的目標(biāo)：
將全世界的青年運(yùn)動員們集中起來，并為他們歡慶。
2。用一種獨(dú)特而有力的方式來推廣奧林匹克精神。
3、在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。
4、向世界各地不同的青年團(tuán)體推廣奧林匹克精神。
5、在年輕人之間提升體育運(yùn)動意識和參與感。
6、在奧林匹克發(fā)展運(yùn)動中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺。
7、成為能代表國際最高運(yùn)動水平的賽事之一。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！鼻鄪W會自然也是有原則的。青奧會旨在聚集世界范圍內(nèi)所有具有天賦的青年運(yùn)動員參賽。選手的.年齡應(yīng)在14歲到18歲之間，這是一項(xiàng)具有高度競技水平的賽事。此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成立一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓他們在運(yùn)動中收獲健康的生活。青奧會除了體育競賽，更加注重在運(yùn)動會舉辦期間的教育有和文化活動，這可以使青年人成為真正具有體育精神的人。此外，聽說這一屆青奧會在南京舉行，南京人民歡欣鼓舞，積極創(chuàng)辦，美化南京，讓各國人民看到一個(gè)美麗、文明的南京。我的體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，今后一定要多多鍛煉，都說健康是身體的本錢，更何況健康才能為請奧做貢獻(xiàn)。我都想好了，等青奧那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，為外國友人介紹南京的名勝古跡，讓他們了解南京的歷史。我一定要讓外國友人對南京、對南京人民留下好印象，讓青奧會舉辦得更好！
六年級年的作文 篇3
8月3日上午，我到姥姥家去玩。一路上，小鳥吱吱喳喳，小樹向我招手、微笑。我拎著從家里帶來的零食，哼著小曲，可開心了。
來到姥姥家，妹妹見我手中有零食，以為我是送給她的，從我手中奪走了零食，轉(zhuǎn)生坐在床沿邊打開口袋，拿起一個(gè)糖往嘴里塞。我以為她是幫我拿過去的，可是卻見她把一個(gè)糖塞在嘴里了。我氣憤地走上前去，說：“你干嘛吃我的東西呀!”妹妹一臉無辜的樣子，我狠狠地從她手中奪走了袋子，她哭著說：”我以為你是送給我的，所以我才拿著吃的，這…這不能怪我。”我不聽她那“動人”的解釋。
過了一會兒，姥姥來了，聽了妹妹的講述她的臉陰暗了下來。姥姥氣憤地看著我說：“你怎么當(dāng)姐姐的.呀，老是欺負(fù)妹妹�！崩牙延謴奈沂种袏Z回了袋子，拿給妹妹吃。妹妹有貪婪地說：“姐姐身上還有一些零用錢，趕快拿來，不然她又要去買東西吃了�！蔽亿s忙解釋說：“我沒有�！崩牙颜f:“不做背心事，不怕鬼敲門�！焙髞�，姥姥從我口袋中摸出了5元錢。這時(shí)，即使我有100張嘴巴也說不清了。姥姥把那5塊塞給了我妹妹說：“你拿著，我要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你的姐姐�！比缓罄^續(xù)批評我。我可憐兮兮的哭著跑著出去了，我回首張望時(shí)，妹妹正拿著錢和零食得意洋洋。那時(shí)，我真想罵她幾下，然后面騎著車回家�？赡鞘菃栃挠欣⒌娜瞬艜械谋憩F(xiàn)，我是問心無愧的，我不怕。終于真相大白了，妹妹正在家自言自語時(shí)，講到過這件事，而且還被我偷聽到了。當(dāng)事實(shí)傳入我姥姥耳里的時(shí)候，她把我拉到一邊，給我?guī)讐K錢，讓我去買東西吃，然后哄哄我，讓我不要生她的氣。
經(jīng)過這件事，我明白了：人要從小誠實(shí)，謊言終會被揭發(fā)的！
六年級年的作文 篇4
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因?yàn)樽匀辉颍久迾湎蛭鲀A斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際，我們一些學(xué)生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕砑彶�，只用來玩兒�?/p>
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場不大不小，兩個(gè)籃球場，一個(gè)足球場，當(dāng)然足球場比真的小了不少。足球場西邊因?yàn)樘叩锰�，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個(gè)鐵框，沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”�！皠兌嗔藰鋾薜�.，會流血的。”我一年級的時(shí)候就時(shí)常告誡自己。籃球場上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認(rèn)，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺、風(fēng)雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
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