六年級年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“媽,我來吧,你歇歇吧!”大姑姑對奶奶喊著!皼]事兒,我做慣了,停不下來的,還是我來吧!”今天是除夕,所以,姑姑們都回來吃團(tuán)圓飯。因為每個人都忙得不亦樂乎,所以,我家顯得特別熱鬧。每個人臉上都洋溢著笑容,笑聲響徹云霄!
在忙活了大半天以后,大家一邊抹著臉上的汗水,一邊入座了。我率先拿起灑滿飲料的碗,對大家說:“祝大家在新的`一年里快快樂樂,健健康康!”妹妹也不甘落后,舉起碗,走到太太(奶奶的母親)身邊,笑嘻嘻地說:“祝您福如東海,壽比南山!”太太笑得合不攏嘴,對著妹妹說:“好,好!”妹妹又走到奶奶的身邊,送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈,把自己的祝福送給了每一個人。就在快吃晚飯時,太太竟站了起來,掏出幾個紅包,遞給我們幾個晚輩。我忙推開,說:“我怎么能要呢?還是您自己留著吧!”“你們要知道,這不僅僅是錢,也是我們做長輩的一片心啊!你們聽著,誰也不準(zhǔn)不收,那回去以后,把它壓在枕頭下,明年會有好運(yùn)的!”太太的一番話我們都不好意思再推脫了。接著,其他長輩也都拿出了紅包,理由也都一樣,都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯,我們幾個小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來。我們一會兒看“小老鼠”滿地亂竄,一會兒看“火箭”發(fā)射,一會兒被“小流星”嚇一跳,一會兒又欣賞起了“煙花樹”。大家的眼睛都看不過來了,都恨不得多長一雙眼睛。不過,大家都非常開心。
除夕晚上放的煙花讓我現(xiàn)在還是難以忘懷,不過跟讓我難以忘懷的是:除夕夜大家坐在一起吃的團(tuán)圓飯,那是我最快樂的時光!
六年級年的作文 篇2
下雨了,滴滴答答地落在雨傘上,這聲音宛如一首美妙的樂曲,不禁讓我想起了兩年前的那次雨中溫情……
那天,我們正安安靜靜地上課,卻來了一位“不速之客”——原來大好的天氣卻不知道怎么了,天上突然烏云密布,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨,我不禁打了個寒顫,心想:唉!早知道就聽媽媽的話了,帶把傘,這樣回家時就不會被淋成落湯雞了。可是,現(xiàn)在媽媽也不在家,還沒人給我送傘。沒事,雨一會兒肯定會小的`……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學(xué)的時候,我慢吞吞地收拾著書包,希望雨能下得小點(diǎn),再小點(diǎn)……可是雨卻絲毫沒有反應(yīng),我來到校門口,看見了許多來接孩子的家長,我的心里感到了一絲孤獨(dú),只能先去門衛(wèi)躲躲,門衛(wèi)的老奶奶看我凍得直發(fā)抖,便給我倒了一杯水,使我第一次感到了雨的溫情。時間過得真快,現(xiàn)在已經(jīng)是4點(diǎn)30分了,學(xué)校除了那些經(jīng)常丟三落四,或是作業(yè)不按時完成的同學(xué),應(yīng)該沒有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然,有人拍了一下我的肩,我回頭一看,原來是我們班的小紅,她關(guān)切地說:“咦,你怎么還沒走,是不是沒帶傘?我的傘先借你用吧,雖然又小又破,但是還是可以避雨的,我跑幾步就到了!”我雖嘴上不說,但心里已經(jīng)答應(yīng)了,我不好意思地接過傘。那是一把破的不能再破的傘,我看著小紅離去的背影,我不禁感動了。第二天,小紅因發(fā)燒不能來上學(xué),我內(nèi)疚極了。
雨,滴落在雨傘上,滴答——滴答——
雨聲,是很重很重的,有力地敲打在我的心里,一滴一個聲,一落一個渦。雨中,我們的心貼得那么近,讓我真真切切感受到了,那來自雨中的溫情……
六年級年的作文 篇3
“嘩啦—嘩啦—”雨,不停地下著。
我舉著一把傘,站在一個店門口躲雨。天特別冷,冷得我瑟瑟發(fā)抖,真希望這冷雨快點(diǎn)兒停下。
我四處張望著,一個老人,也坐在一個門檐下避雨。他是個殘疾的乞丐,骨瘦如柴,黑色的臉,花白的頭發(fā),渾濁的眼睛里滿是滄桑,沒有了雙腿,手像干枯的樹枝,一直伸著向路人乞討,長時間的.一動不動,從遠(yuǎn)處看像一尊雕像。
好可憐啊!可惜我沒有錢,如果有,一定給他。他沒有親人來關(guān)愛呀!這時再向他望去,這樣的天氣更加渲染出了他的蒼老,眼睛深深凹了下去,臉上布滿了條條皺紋,像一波三折的往事。
雨還下著,天色漸漸暗下來。
一個男孩打著雨傘,蹦跳著在雨中狂奔,手中還提著兩個包子。雨水已經(jīng)打透了他的衣服。他似乎沒注意到乞丐,快速向前跑著。
我想:請把肉包子給他一個吧,老人一定餓壞了!可男孩繼續(xù)跑著。
此刻,雨依然下著,天上掉下的雨珠豆大豆大的砸得我生疼。
沒想到,意外出現(xiàn)了。男孩退回來,在乞丐面前停了下來。那誘人的肉包子閃著油光,他撇了撇嘴,咽了口唾沫,咬咬牙說:“爺爺,給。”一把塞到老人伸開的手里,接著又跑遠(yuǎn)了。
“嘩啦—嘩啦—”雨還在下著。此刻,在我聽來,這雨聲是世界上最動聽的音樂。
六年級年的作文 篇4
我們班有一位小能人,名叫李靜雯。
她學(xué)習(xí)好、品德好、朗誦好、作文好,幾乎是樣樣都好。次次考試都是前幾名,作文總被拿來當(dāng)范文讀。光這些就已經(jīng)很了不起了,但還不止呢,她還有更厲害的,你絕對猜不到是什么,今天就讓我來告訴你吧!那就是:她可以畫一手很棒的國畫。
李靜雯練習(xí)國畫已經(jīng)有三年之久了,她最擅長畫山水。
那流暢且富有詩意的線條勾成的山呀、水呀,讓人有種身臨其境般的感受。
有一次,在美術(shù)課上,老師讓我們畫一幅自由畫。在短短二十分鐘內(nèi),李靜雯奇跡般地畫出了一幅美麗的山水畫,令大家驚嘆不已。畫上無任何華麗的色彩,只有用毛筆所留下的墨汁,有濃有淡。
在一座連綿起伏、高聳入云的大山上,有一條用青石條鋪成的小路直插云霄。一棵高大的'松樹挺立在山腳下,它好似一個高大的山神守在大山的入口處。
半山腰住著幾戶人家,樸素的四合院,大概是哪一位“高人”退出江湖來這里修煉了吧!
看!那個小伙子體格多健壯,正挑著滿滿兩大桶水往山上跑,估計是他家里急著用水。
一條小河從山上穿過,河水清澈見底,緩緩流淌。里面的河蝦、小魚清楚可見,正自由歡快地舞蹈著。河面上一只小船順流而下,船夫如導(dǎo)游般,像在為這座大山作介紹,船上的游客正在細(xì)細(xì)地品著茶,一副悠然自得的神情。
好一幅山水畫!
同學(xué)們一個個看得入迷了,仿佛已經(jīng)融入畫中,成了“畫中人”。
李靜雯的國畫就是這么“神奇”,每次都能把我們吸引住。這是怎么回事呢?
原來李靜雯不管是畫畫,還是讀書,她做什么都是用心在做,然后再將自己的體會融入進(jìn)去,你說這樣能不把大家都“吸”進(jìn)去嗎?
李靜雯可真是我們班的小能人!
【六年級年的作文】相關(guān)文章:
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13