六年級(jí)的作文3篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌.我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！
"咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)."這首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫的淋漓盡致.竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)著，不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)生存下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)！它那種"咬定青山"的堅(jiān)韌，是多么令人崇拜��！
一場(chǎng)春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)盎然；夏天，它伸展長(zhǎng)臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來(lái).不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴(yán)寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿.難怪"寒霜暑熱毫無(wú)畏，春夏秋冬四季妍"��！
"彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師.人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)"這是葉劍英同志在1963年時(shí)寫下的，這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì)."虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花."難道這不是對(duì)竹子的虛心品質(zhì)的`完美寫照？
"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)."這是宋代的蘇軾寫的.看啊，我們的生活是離不開竹子的.竹子無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求索取.竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部.不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等.它都是忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬.竹與人有密不可分的關(guān)系，竹也奉獻(xiàn)了自己的一生。
竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
六年級(jí)的作文 篇2
自古以來(lái)，春、夏、秋、冬四季一直在交替變換，周而復(fù)始。
然而今年的冬天來(lái)的似乎有一點(diǎn)遲，尤其是今年的第一場(chǎng)雪，一直到了立冬的后三個(gè)星期了�？墒牵t來(lái)的雪天，并沒(méi)有將我們的快樂(lè)拖遲。
早上，我6：00起來(lái)，像往常一樣，洗臉、刷牙……當(dāng)我吃完早飯，背起書包下樓是，我好像被眼前的景象給迷惑了，我以為是我的幻想，可當(dāng)我揉揉眼睛再次看是，我發(fā)現(xiàn)了，這是真的——下雪了。
我到了學(xué)校，像往常一樣，學(xué)校里依然沒(méi)有幾個(gè)人，但和往常不一樣的，操場(chǎng)上是一片雪白，幾乎沒(méi)有腳印。看著這一切，真不忍心讓它被同學(xué)們無(wú)情的腳印所破壞。
果然，沒(méi)有幾分鐘，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，這一切已經(jīng)破滅了。
“人生有失去就有獲得”這句話說(shuō)的`真好。
操場(chǎng)上馬上就有了同學(xué)們的嬉笑聲，但畢竟是早上，這愉快的聲音有迅速消失了。
很快的，二節(jié)課下了，這天氣是不能上操了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好消息，同學(xué)們紛紛“武裝”好，準(zhǔn)備下去“開戰(zhàn)”。我沒(méi)有下去，以為我害怕收到“攻擊”
我爬在窗戶上看著，我沒(méi)有看同學(xué)們“打仗”的情景，我在注視著漫天飛舞的雪花，我陷入了深思：這雪花到底是什么？我突然想起一種非常搞笑的說(shuō)法：雪花是天神的頭皮屑。我好奇怪，雪花這么美的景象，怎么會(huì)有人將它和那么骯臟的東西結(jié)合起來(lái)呢？依我說(shuō)，雪花是上天賜予我們的快樂(lè)……
我回過(guò)神來(lái)，眼前的事情證實(shí)了我的猜想，瞧！同學(xué)們玩兒的多開心，他們好像都已經(jīng)忘記了自己是一個(gè)六年級(jí)年級(jí)的學(xué)生，忘記了自己的學(xué)業(yè)……
看著漫天紛飛的雪花，我們的未來(lái)將會(huì)怎樣，一年之后的中考我們會(huì)怎樣，那時(shí)，我們還會(huì)這么快樂(lè)嗎……
不說(shuō)這些了，看同學(xué)們玩兒的那么開心，我也有點(diǎn)忍不住了，我也要下去��！
六年級(jí)的作文 篇3
一筆一墨撰千秋，一章一回繪山河。書籍是世界千年文脈經(jīng)久不衰的見證人，給人以無(wú)限的美好與啟迪。在我小書房的書架上，整整齊齊排列著許多文字經(jīng)典，但我最珍視的是那部泛黃的《中華書法鑒賞》。
據(jù)家人說(shuō)，我抓周”那天，稚嫩的`小手緊握著這部厚書，親切地?fù)崦饷嫔系摹短m亭序集》。從此，我似乎就與書法結(jié)下了不解之緣。
六周歲那年，我握起了筆桿子，廢寢忘食研習(xí)這部書上的《蘭亭序集》靜不下心的我仿佛著魔一樣癡迷學(xué)書法，每天手上都沾滿黑墨的清香。
第一次走入書法考場(chǎng)，是一個(gè)炎熱的夏天響午，無(wú)人陪伴的我茫然無(wú)措，毀了兩張紙才回過(guò)神來(lái)，這已是最后的機(jī)會(huì)了。咚咚、咚咚”我的心變成了牛皮鼓面，在燥熱的空氣中震動(dòng)，似乎引起身體的共鳴，腦海里、耳膜上、瘋狂地摧毀了再也堅(jiān)持不下去的內(nèi)心，蚊子在腳旁盤旋，知了在大聲譏笑，淚珠從眼眶中滴落，輕輕降落在字帖上。
這部《書法鑒賞》的行書部分飄逸靈動(dòng)，勇”字如蛟龍出海，千回百轉(zhuǎn)又蕩氣回腸，在那一刻，王獻(xiàn)之的傲氣、張旭的投入、顏真卿正直、蘇軾的淳樸靈動(dòng)似乎回到了靈魂深處。這部1987年文學(xué)出版社的古書，給予了我無(wú)限力量與勇氣，也在最關(guān)鍵的時(shí)刻化作了我的老師、伙伴、知己。
無(wú)需再哭、無(wú)需再述，幼小的我堅(jiān)定執(zhí)筆、翻書、沾墨、揮亳、一氣呵成，筆法靈動(dòng)而秀氣，婉轉(zhuǎn)連綿中充滿了童趣，又不失一絲安詳?shù)募兠�，那次我順利通過(guò)三級(jí)，心中蕩著對(duì)未來(lái)的期待。
如今，我通過(guò)了軟筆十級(jí)，正在申請(qǐng)書法協(xié)會(huì)會(huì)員，這本厚書上的內(nèi)容我早已不練，但它卻是我書法精神的寄托，更是一位不通言語(yǔ)的知心朋友，只要它在身邊，我心中便充實(shí)而溫暖，涌動(dòng)著一股股暖流。
如果書能聽懂，我定會(huì)親切地道一句：感謝你，老朋友”！
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