六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我敬佩的人是我的同學---阿里木江。見過阿里木江的人都會認為他并沒有出眾的地方。一雙不大的眼睛，厚厚的嘴唇，沒有不一般大的寫作才華，盡管這樣，我還是非常敬佩他。
一年級時，阿里木江還是一名連漢語也說不流利的同學。讀課文時，音調(diào)總是讀不對，常常惹得我們哄堂大笑，連我也忍不住笑了，那種笑對于阿里木江來說是一種嘲笑，就是這種信號線讓他明白：我并不比其他同學優(yōu)秀，只有比別人付出更多才能追上其它同學。從這以后，他就開始了努力，當我們在一起聊天、下棋……他在做作業(yè)，當遇到不會的題時去問同學、問老師，經(jīng)常在學校就做完作業(yè)，但回到家他也沒閑著，在讀課文練習漢語。經(jīng)過他堅持不懈的努力，他終于成為一名成績中上的`同學了，但他還在努力。他的這種堅持不懈、不停努力的精神使我對他的敬佩之情更加深了。
這就是我敬佩的人-----阿里木江。
六年級的作文 篇2
談起“廉潔”這個詞，相信許多人都會第一時間想到他們：曾寫過炙手可熱的《石灰吟》的作者于謙；被人稱為“包青天”的包拯；明代大清官海瑞……他們讓我們明白了廉潔的重要性，知道了廉潔是處世為人的一個重要品德。
在我們身邊也有不少普通人具有這樣高尚的品德。
開學了，第一節(jié)課是語文課，只見陳老師拎著自己的包和一張名單表走了進來，我便有些丈二和尚摸不著頭腦了——老師怎么不帶語文書來呢？正想著，只聽老師發(fā)話了：“昨天同學們來報名，應該找給每位同學三角錢，個別同學的錢我沒有找，現(xiàn)在我就對著名單把錢找給你們，你們也看一下，有沒有記錯了的�！苯又蠋煴惆严嚓P同學喊到講臺前，一個個對了一番，又鄭重地把三角錢放在同學們的手掌上，囑咐他們回家一定要問一下自己的父母，開學時交了多少錢，有沒有什么差池？
次日，當老師問起這件事時，一位同學說：“老師，你多找了我三角錢�！绷硪粋�同學也站起來說：“老師，您少找了我三角錢�！庇谑�，老師將情況記了下來，經(jīng)過對賬后，應繳的、該找的`，一分不差。陳老師對全班的同學說：“大家都看見了，我沒有多收學生們一分錢，應找給每個同學的錢，全部到位了�！标惱蠋熑玑屩刎摰睾袅艘豢跉狻Ｍ瑫r，陳老師還在QQ群里向家長們作了解釋。就這樣，新學期學校收費工作圓滿結(jié)束。
從這個事便可以看出老師和兩位同學的廉潔。如果多找三角錢的同學不能告訴老師他多領了三角錢，那么，老師就得貼三角錢。而這位同學沒有因為三角錢是小事，也沒有被三角錢所誘惑，而是選擇了還給老師，我們應該為他點個贊！同樣，陳老師也做到了這一點，三角錢對所有家長來說都不是個事情，但她沒有因為錢少就草率處理，而是把這事放在心坎上，開學第一天就把錢找給了大家，并沒有拖延，這就是我理解的難能可貴的廉潔��！
廉潔，反映出了老師和同學的高尚品德和美好思想。
廉潔文化進校園，教育的是老師，熏陶的是學生，凈化的是校風。讓我們在廉潔清風的吹拂下，在學好文化知識的同時，自覺廉潔，從小做起，時時刻刻做一個廉潔的人！
六年級的作文 篇3
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分了。想要去哪兒，只要手動動，腳踩踩，很省力，很方便。但還有一些地方有不足之處，所以，我規(guī)劃了一種新型汽車，我想象中的未來汽車是這樣的……
未來的汽車外觀可以自動調(diào)節(jié)，隨意變?yōu)槿魏晤伾�，這項功能便彌補了現(xiàn)在汽車外形、色彩單調(diào)的'缺陷；還可以控制這個汽車的大小，這樣交通不會太擁擠。21世紀的汽車有太多的安全隱患，每年有若干人死于交通事故，這使多少家庭、親人、朋友傷心欲絕啊！而未來的汽車便不會出現(xiàn)這樣的安全漏洞。如果汽車離某些物體太近，它便會在五秒鐘內(nèi)將這一信息傳達給你；有紅燈時便會自動停下，它還可以在即將與車相撞時飛上天去，尋找安全地點著陸，這樣就不會發(fā)生那么多驚心動魄的交通事故，也可以避免堵車的困擾。這是我們行車過程中安全的一大保障��！
接下來便是人們最關心的一個問題：未來的汽車可不可以真正環(huán)保呢？當然，現(xiàn)在車輛急劇增多，而汽車發(fā)動又需要石油，所以現(xiàn)在石油匱乏。而且，現(xiàn)在的汽車尾氣中的碳氫化合物、一氧化碳、二氧化硫、含鉛化合物、苯丙芘及固體顆粒物等，能引起光化學煙霧等，都對人體有害�，F(xiàn)在，汽車還是制造霧霾的高手呢！而未來的汽車，是利用太陽能來產(chǎn)生電力，如果晚上或陰天需用車，我們可以在沒事的晴天中，把車調(diào)到充電模式，停在陽光下充電，成為備用太陽能。
小伙伴們，快快行動起來吧！一起創(chuàng)造新型汽車，讓我們的出行變得安全、環(huán)保！
六年級的作文 篇4
說起我的老師呀，我還是想說一說我的語文老師—盧老師。他高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看上去炯炯有神，他還長著一張櫻桃小口，一頭烏黑的秀發(fā)，美麗極了！
別看我的老師這么漂亮，他可是很嚴厲的呢！有一次，我上課和我的前桌、后桌搞小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很生氣，把我每三個一個也不剩，全部叫出去罰站，你不知道，我們老師生氣起來讓人毛骨悚然。
我的老師有的時候也很幽默。記得講《太陽》這一課時，講到“130萬個地球才頂?shù)蒙弦粋�太陽”的'時候，老師故意做了一個大的動作，逗得我們哈哈大笑。
怎么樣？這就是我的老師，你喜歡她嗎？
六年級的作文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我雖然是一個小學生，但是我擁有著我的夢想。
當我依偎著爸爸媽媽邁進幼兒園的大門時，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個時候，王老師總會出面解決問題。她并沒有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來。
當我上小學的時候，一進校園便被學校的歡樂氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學們的歡聲笑語，當我慢慢地走進教室時，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語文和數(shù)學。她雖然沒有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級的時候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風趣，常常與我們講一些課外的知識，豐富了我們的'知識寶庫。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護自生安全，不與陋習交朋友等等，我們還從邵老師對我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠信、要守信、要學流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長大以后也要當一名老師，教育祖國的花朵，培養(yǎng)祖國的棟梁，把自己的知識傳授給同學們，不辜負老師們的期望，為祖國做出奉獻。
雖然這個夢想理我十分遙遠，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！