六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“哦耶！我們贏了！”寂靜的校園里，響起了別班同學(xué)的快樂(lè)歡呼。
十五分鐘前，老師領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)比賽場(chǎng)地都有歡呼的同學(xué)，努力超越對(duì)手的運(yùn)動(dòng)員，喊加油的老師�？粗@熱鬧非凡的場(chǎng)面，我們也不禁躍躍欲試起來(lái)。
到達(dá)拔河賽的場(chǎng)地。看著那一條粗麻繩，回憶起上次比賽中完勝的畫(huà)面，我們的自信心高漲，面對(duì)對(duì)方人高馬大的運(yùn)動(dòng)員，也毫不懼怕。在老師的指揮下，我班同學(xué)迅速來(lái)到麻繩旁，依次按照強(qiáng)弱強(qiáng)的隊(duì)形排好，拿起地上的麻繩，腳抅著腳，身體后傾，驕傲地看著對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員，好像我們已經(jīng)勝利了�！班健彪S著哨聲響起，我們用力向后拉，不過(guò)我能感覺(jué)到大部分同學(xué)沒(méi)用全力。就因?yàn)檫@一時(shí)的輕敵，就讓對(duì)方鉆了空子，一個(gè)使勁，中間的紅繩就像對(duì)方偏去，想挽回卻已經(jīng)沒(méi)有了機(jī)會(huì)，第一局便這么敗了。
不甘心的我們，和對(duì)方換了一個(gè)陣地，便又對(duì)抗起來(lái)。這次絕不能輸�；蛟S是因?yàn)槲覀儾辉佥p易的緣故，雙方的實(shí)力竟不相上下，雖然紅勝還是有偏向?qū)Ψ疥嚑I(yíng)的跡象。沒(méi)過(guò)多久，雙方隊(duì)員就都喘起了氣，熱紅了臉。旁邊的老師、同學(xué)也都喊干了嗓子。我班的總體力量沒(méi)有對(duì)方的大，堪堪撐到現(xiàn)在已實(shí)屬不易，為了繼續(xù)支撐下去，以沒(méi)有什么人按正規(guī)的姿勢(shì)去比賽，個(gè)個(gè)東倒西歪，咬牙堅(jiān)持著，咬牙堅(jiān)持著。特別是我前面的'那個(gè)男同學(xué)，他的眉頭緊皺，眼睛越變?cè)叫�，嘴唇也被咬的慘白，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉憋成了醬紫色，活像一個(gè)焉了的茄子。明明快深秋了，卻還是有些許豆大的汗珠從額角滾落。眼看紅繩快要接近對(duì)方的陣營(yíng)，最后的同學(xué)一急，也顧不了太多，轉(zhuǎn)身將繩子駕在肩上，向后方緩慢走去，紅繩終于偏向了我們。終于有希望扳回一局了。我們微微松了一口氣，可就因?yàn)檫@一松，剛偏向我們的紅繩又退了回去。第二局再次失敗。
暗沉的天空下，我們邁著沉重的步伐走回教室，這是我小學(xué)生涯中最難忘的一賽，它告訴了我驕傲使人退步的道理。
六年級(jí)年的作文 篇2
這個(gè)寒假，我又來(lái)到了這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的大廈門(mén)。這天傍晚，我與小姨等七人坐車去酒店吃飯。
寒冷使我蜷縮在一起，我百無(wú)聊賴地望著窗外，只看見(jiàn)叢叢雜草，在搖曳。一陣后，奇跡般——有落日！猛然間，我活了過(guò)來(lái)，柔和的落日將我的眸子照亮，車?yán)镘囃鉂M是落日的香氣息。遠(yuǎn)看，藍(lán)天成了紅天，綠茵成了紅茵，世間萬(wàn)物都沾上了紅，成了另一個(gè)美麗世界。粉撲撲的落日，是一顆果糖，是一塊玉佩，是盛開(kāi)的爛漫紅花，是活力的熾熱火焰，是少女臉上的桃紅，那樣純凈，那樣甜美，那樣多姿多彩，而又那樣深情。人間最美的景觀，溫溫柔柔。這落日只是掛在空中，安如泰山，何不令人害怕這落日會(huì)在頃刻間掉下來(lái)，發(fā)出“哐當(dāng)”的'聲響。
屆時(shí)車已開(kāi)遠(yuǎn)，再回頭近看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這落日儼然在慢慢下沉，不急不慌，不慌不忙，又貿(mào)然感覺(jué)這落日是一個(gè)端莊文雅的女子，給人以非凡的感受。美麗的，神秘的，溫馨的落日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又能有幾回聞？
又是一個(gè)新大陸，是海。大海，古今中外，多少詩(shī)人與詞人為其傾灑過(guò)多少墨水與贊嘆：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；“水何澹澹，山島竦峙”；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。大海蔚為大觀，大海氣勢(shì)雄渾。大海是我的家鄉(xiāng)，自小就在沙灘邊玩耍的我自然情有獨(dú)鐘。我愛(ài)海。此時(shí)的大海是柔和的，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的浪花，嬉戲著，歡笑著。不少游船在上面行駛，蕩起波瀾。大海與落日相互映襯著，這是一幅怎樣絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)？
不知不覺(jué)，天黑了。我們下了車，抵達(dá)酒店包廂。走廊，可清晰可見(jiàn)大海。已被黑夜吞沒(méi)了的大海，周圍黑洞洞的，分不清哪兒是東，哪兒是西，這顯得更加深不可測(cè)，萬(wàn)籟俱寂。耳邊響起富有節(jié)奏的海浪聲。風(fēng)，吹著，盡管凜冽寒風(fēng)使我顫抖，但我還是張開(kāi)懷抱，面朝大海。
六年級(jí)年的作文 篇3
我和劉永正是好朋友，我們雖然不住在一個(gè)小區(qū)，但是我們常常在學(xué)校里打鬧、說(shuō)笑他是我最好的朋友。
劉永正是我們組的組長(zhǎng)。他的個(gè)頭比較矮小，他那瘦瘦的臉上掛著一對(duì)又打又明亮的眼睛。他在課下總能把我們逗的哈哈大笑。
五年級(jí)的一天，在大課間我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，正在我開(kāi)心的.捉蝴蝶的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我無(wú)助的嘆氣的時(shí)候，劉永正，那個(gè)在我心中印象不好的人來(lái)了。我以為他會(huì)一走了之，不理我。但是，令我吃驚的是他
六年級(jí)年的作文 篇4
愛(ài)，不需要語(yǔ)言，不需要感謝。也不需要?jiǎng)e人的報(bào)答。在別人最需要幫助的時(shí)候雪中送炭，在別人需要溫暖的時(shí)候，送給她一片陽(yáng)光。我站在陽(yáng)臺(tái)旁，不禁回想了以前的事……
冰糖葫蘆是我最喜歡吃的'糖果，紅彤彤的，一個(gè)連著一個(gè)，吃起來(lái)，甜津津，酸溜溜的。
回到家，我一個(gè)勁地讓媽媽吃，媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“我不喜歡吃，你吃吧�！蔽倚乓詾檎�，一口氣全吞了下去，后來(lái)我才知道媽媽也喜歡吃冰糖葫蘆，只是見(jiàn)我愛(ài)吃，所以讓給我吃，自己都舍不得吃一口。當(dāng)我知道了一切的時(shí)候，心里很不是滋味。以前什么好吃的媽媽都讓給我吃，唯我獨(dú)尊，現(xiàn)在想想，我犯了一個(gè)多么幼稚的錯(cuò)誤呀！
在我取得好成績(jī)的時(shí)候，你和我一起分享快樂(lè)，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，你給我指出缺點(diǎn)，在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。
想到這里，我跑到媽媽身邊，鼓起勇氣，大聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，突然一下子吧我緊緊地?fù)肀г趹牙�，輕輕地?fù)崦业念^。
我幸福地依偎在媽媽的懷里，心里默默地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文07-20
（精選）六年級(jí)年的作文09-01