六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-11-23 17:37:03 六年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的六年級(jí)作文300字10篇[優(yōu)選]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字10篇[優(yōu)選]

六年級(jí)作文300字篇1

　　今年春節(jié)期間，我去爸爸的一個(gè)朋友家做客，意外發(fā)現(xiàn)他們家三樓有個(gè)大臺(tái)球桌，便請(qǐng)他家大哥哥教我怎樣打。

　　只見他先把彩球排成三角形，然后教我怎么樣擺手形，只見他張開手指，球桿貼近左手的大拇指在拇指和食指間，右手握住球桿，用力一戳，白球活像箭一樣射了出去，球像天女散花一樣，亂撞亂跳，有的還像跳芭蕾舞似的，在上面跳過不停。輪到我了，我學(xué)著他的樣子，用力一打，桿子打到了白球旁邊，我以試了幾下，可是都沒有打到。哥哥告訴我要打白球的中心，不要著急，我以試了一下，這次到是打了出去，但是，它滾得很慢，好似行動(dòng)緩慢的蝸牛，還沒撞到別的球，自己就休息了。我有點(diǎn)沒精打采了，這時(shí)，哥哥以打了一球，差點(diǎn)兒就打進(jìn)了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，輕輕一打，我進(jìn)了，我進(jìn)了，我高興的歡呼著。這時(shí)我信心大增，甚至于有點(diǎn)驕傲起來，白球的位置都不記得，第二球竟把白球打進(jìn)了洞，眼看著讓哥哥一連進(jìn)了十幾分，最后，我以失敗而告終。但我并不害怕失敗，我一個(gè)人又苦苦的`按照哥哥的方法練習(xí)了好長時(shí)間，雖然沒有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，還能和哥哥對(duì)抗喲！

　　這次也讓我牢牢記住了冰凍三尺，非一日之寒呀！

六年級(jí)作文300字篇2

　　那是一次期末考試之后。本來以為大考考完了，我就能高高興興的回家去玩?zhèn)€痛快了。想到馬上就能徹底擺脫學(xué)習(xí)的煩惱，我心里的喜悅不住的往上直漾。

　　可就在我高興得忘乎所以時(shí)候，外面的天空卻不作美的`暗了下來，霎時(shí)間就下起了傾盆大雨來。這夏天的鬼天氣。呵，只好等爸爸媽媽來接我了。

　　我便和其他同學(xué)在房檐下一塊等待家長來接。

　　可是，已經(jīng)過去了很長時(shí)間，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)陸續(xù)的被接走了。天漸漸暗下來，雨，一直下個(gè)不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕為什么我的父母就不像別人的父母關(guān)心孩子那樣關(guān)心我呢

　　終于我的小宇宙爆發(fā)了，像個(gè)瘋子一樣沖進(jìn)了雨里，頭發(fā)和雨水的結(jié)合體，毫不猶豫不由的拍打在我的臉上，我不去管它，就這樣一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，離不開身

　　可事實(shí)一次次讓我失望，當(dāng)我滿朝濕地回到家時(shí)，他們居然在看電視。我的氣一時(shí)不打一處來，把自己的書包重重

六年級(jí)作文300字篇3

　　在生活中，總會(huì)有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。

　　有一次，同學(xué)們?cè)诖蚧@球，不一會(huì)下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。

　　我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時(shí)，我的.好朋友小明走了過來，說:&ldqu;讓我來幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續(xù)等著我，我就對(duì)他說：&ldqu;我沒事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對(duì)我說：&ldqu;這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應(yīng)該助人為樂呀！。&rdqu;聽完他的一番話，我非常感動(dòng)，疼痛也沒那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。

　　雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。

六年級(jí)作文300字篇4

　　背上背著沉重的書包，滿腦子都是老師布置的作業(yè)任務(wù)。憂愁的眼睛里充滿了煩惱，這就是我——一個(gè)煩惱的少年。

　　走進(jìn)校園，把沉甸甸的書包放到課桌里，再把昨天晚上寫到九點(diǎn)或十點(diǎn)才寫完的作業(yè)給交了，拿出英語書，開始背單詞句子；數(shù)學(xué)課上，習(xí)題滿天；語文呢？也不例外；就連副科也不會(huì)有一點(diǎn)空閑。

　　放學(xué)后，匆匆回到家里，吃完飯，就立刻與作業(yè)作斗爭。等到打完了這場仗之后，我的手指已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息了，然后揉揉疲憊的'眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　孩子們的煩惱，有誰知曉呢？星期天，寫作業(yè)，寫完之后，就去補(bǔ)習(xí)班上課。難道我就非得做籠子里的小鳥嗎？渴望在寬闊藍(lán)天之下飛翔，可卻被籠子所罩。為什么，我們會(huì)有這樣的煩惱？

　　我想沒有煩惱，做一只自由飛翔的小鳥，敞開我的翅膀，飛到一個(gè)無憂無慮的地方。

　　就讓快樂天使驅(qū)除我滿腦的煩惱，永遠(yuǎn)擺脫他的騷擾。我不想再有煩惱，不想整天一副愁眉苦臉的樣子；我不想再有煩惱，有誰能幫我找到解藥……

　　我要當(dāng)一只快樂的小鳥，我想沒有煩惱!

六年級(jí)作文300字篇5

　　我向往著成為一名畫家，用毫墨綻放世間的美麗；我憧憬著成為一名畫家，用色彩勾勒出大自然的絢爛；我期待著成為一名畫家，用畫筆描繪出人間真情。

　　假如我是一名畫家，我第一幅畫該畫什么呢？我一定要畫萬里長城，老師對(duì)我們說過，萬里長城是一條長龍，是中華民族的象征，是我們中國人的驕傲！我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫下來。

　　假如我是一名畫家，我要畫那麥浪翻滾的豐收田野；我要畫那人山人海的街市；我要畫那熱火朝天的工地；我要畫那把一生都獻(xiàn)給我們的老師、辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母……

　　假如我是一名畫家，我要畫那柳樹抽出新枝，肥土喚醒小草的春；浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；稻麥沾滿金露，樹木送走一封封枯葉的秋；山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬。

　　假如我是一名畫家，我還要畫那多姿多彩的'動(dòng)物世界。我要畫那蛹變蝶飛的一剎；畫那牛羊吃草的悠閑；畫那鳥兒展翅自在的飛翔；畫那小魚水中歡快的追逐；畫那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……

　　��！假如我是一名畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，拿著彩筆，走到哪里就畫到哪里，畫出祖國欣欣向榮的情景，畫出那頑強(qiáng)不屈、永不言敗的民族精神！

六年級(jí)作文300字篇6

　　在家孝順父母是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母含辛茹苦地培養(yǎng)了我們，當(dāng)我們長大以后，就應(yīng)該本能地去為他們做一些力所能及的家務(wù)，為他們減輕負(fù)擔(dān)，盡一份自己的微博之力，做一個(gè)合格的五好小公民。

　　當(dāng)父母下班回來時(shí)，為他們搬來一個(gè)凳子，為他們端上一杯溫?zé)岬乃�，這樣的細(xì)微之舉，充分說明了我們是父母的`好幫手，也為家庭增添了一份溫馨感。

　　在經(jīng)濟(jì)方面，也要盡量減輕家人的負(fù)擔(dān)，要學(xué)會(huì)合理安排自己的零花錢，購買自己的必需品。當(dāng)父母給我們不必要的零花錢時(shí)不要馬上接受并且花掉，要學(xué)會(huì)婉言拒絕或合理利用，更不要主動(dòng)跟父母索要零花錢；當(dāng)我們花錢去買一些無所謂的東西時(shí)，又可曾想過這事父母辛辛苦苦掙來的。如果父母非要給我們錢的話，那就給自己建立一個(gè)“合理銀行”存起來吧，當(dāng)需要時(shí)為自己買一些有利于學(xué)習(xí)的課外讀物，必要時(shí)還可以為災(zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)愛心，這樣及不辜負(fù)父母的一番好意，又可以做一些有意義的事，真可謂一舉兩得。

　　爭做五好小公民，不僅僅要做到這些，還要熱愛勞動(dòng)，體貼懂事，在生活的各個(gè)方面播撒愛，收獲愛。

六年級(jí)作文300字篇7

　　我在書上看到了一篇文章，名字叫《吃魚籽不會(huì)變笨》，講的是小作者不相信外婆“吃魚籽會(huì)變笨”的說法，于是偷偷地將魚籽吃了個(gè)精光，結(jié)果并沒有變笨的可笑故事。這雖然表面上是一件好笑的生活瑣事，但實(shí)際上卻是贊頌了作者勇于實(shí)踐，硬是迎著人們的白眼，推翻了亞里士多德的“重物比輕物先落地”的說法。是呀，勇于嘗試才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出新的事物。

　　實(shí)際生活中也是這樣。八歲時(shí)，我住在梨子山，旁邊是個(gè)菜市場。有時(shí)，放學(xué)回家我不太想走大路，因?yàn)楸容^遠(yuǎn)�！坝袥]有更近的路呢？”我想。終于，我發(fā)現(xiàn)了一條通往我家方向的小路。便順著這條小路摸索著前進(jìn)。突然，我看見了那個(gè)菜市場，我興奮極了，因?yàn)檫@就意味著離我家不遠(yuǎn)了。又走了一兩分鐘，我看見了一棟白色樓房�！鞍�，到了，到了！”我飛奔著跑下臺(tái)階，跑進(jìn)了那個(gè)令人熟悉的小院子里。從此，我經(jīng)常走那條小路，節(jié)省了時(shí)間，現(xiàn)在回想起來，還真有點(diǎn)懷念那條小路呢！的確，生活中許許多多的`人都是因?yàn)楦矣趪L試才發(fā)現(xiàn)了種種新的事物。我們也應(yīng)該這樣，不要只沉迷在前人所發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的事物中。要不斷地探索、實(shí)踐，才能創(chuàng)造出更加美好的明天！

六年級(jí)作文300字篇8

　　熱鬧的大街上，市聲鼎沸，逛街的人群接踵而至，沒人注意到一旁的小巷。

　　昏暗不明，沒有一丁點(diǎn)的光線照進(jìn)小巷，雜物成堆，還有垃圾發(fā)出陣陣惡臭。一只可憐的流浪狗正酣睡在角落。終于，緩緩走來一個(gè)男人，瘦骨嶙峋，而且，他身上的味道和它很相似。但他突然吼了一聲，驚醒了狗兒，在一旁噤聲不語。

　　“哎呀！好臟的流浪狗，滾遠(yuǎn)一點(diǎn)！”

　　男人一腳向它踢去，它夾著尾巴四處逃竄，驚慌失措，一下碰壁，一會(huì)兒又撞到垃圾桶，眼睜睜看著自己棲身的角落，被那流浪漢占領(lǐng)。

　　男人把肩上的棉被抖下來，接著溜進(jìn)被窩。忽然想到了什么，又翻身坐起，從口袋掏出一個(gè)小包裹，打開來，現(xiàn)出兩只破爛的鹵雞腿。

　　“咕�！彼柭柋亲樱氏乱还煽谒�。

　　寒風(fēng)把天色吹得昏暗，它全身瑟縮，只露出兩眼可憐地巴望著男人。突然，男人將吃剩的雞骨頭拋向小狗。“吃吧！”男人說。“唉，我也是被遺棄的人啊，就這點(diǎn)來看，我和你又有什么不同呢？”

　　它啃著雞骨頭，一面瞅著男人，心里想著：“放心吧！假如我們成為，我一輩子都不會(huì)遺棄你的！我永遠(yuǎn)是你最忠心的.伙伴！”

　　“就讓我們成為伙伴吧！”男人說，彷佛聽見了狗的心聲似的，兇惡的臉上露出了一抹微笑。

六年級(jí)作文300字篇9

　　夕陽西下，太陽的余暉灑在白云、湖水和畫家的笑臉上�；馃朴吃诤�，又增添了一份生機(jī)。

　　夕陽灑在花兒身上，花兒變得金燦燦的，仿佛在宣告：“我是最美的'�！痹谝慌缘男〔菸鑴�(dòng)著身體，仿佛要和花兒比美呢！挺立著的老樹生氣了：“你們不要吵了，學(xué)著點(diǎn)！”

　　老樹將身子挺得老高了，它們各自展示著自己的美麗，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的背景，這時(shí)，在它們身后的湖水露出了笑容。

　　湖水紅著臉，像個(gè)頑皮的小孩做錯(cuò)了事剛被家人教訓(xùn)了一頓似的，又像一個(gè)多姿多彩的少女羞澀地笑著。湖中的魚兒歡樂地跳躍著，可湖水卻毫不介意，笑望著它們?cè)谒袣g樂地嬉鬧。

　　夕陽、霞光、魚兒、花兒……又為小湖增添了幾份光彩，可小湖卻毫不張揚(yáng)，只是靜靜地“坐”在他的位置上，又像一位沉著冷靜的老者。

　　“轟隆隆——”大雨說下就下，讓人躲閃不及，花兒、小草……都不得不低下頭來，可小湖卻容納了它們，讓它們有了棲身之處。

　　不一會(huì)兒，雨停了，天空中劃過一道彩虹，映在湖面上，這時(shí)的小湖像是一位和藹可親的母親，綻放出了笑臉。

　　畫家默默地收起畫筆、畫架，哼著小曲，扛著那副美麗的風(fēng)景，踏一條小徑悄悄地回家了……

六年級(jí)作文300字篇10

　　今天早上我剛進(jìn)了校門，看見幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請(qǐng)不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動(dòng)起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進(jìn)來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動(dòng)幫助我們，又不喊哭喊累的精神應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)。

　　這時(shí)檢查車棚的人員來了她很感謝幫她忙的人員。

　　幫助別人只是用了一點(diǎn)力，但這精神道德品質(zhì)是每個(gè)人必須擁有的美德。

　　最后得知這些人是六（4）班的殷玲。衛(wèi)姍姍。我和六（1）班的龔雪萍同學(xué)。

　　下午上第二節(jié)體育課時(shí)，六（4）班的殷玲。李丹丹。張倩和我在幫助低年級(jí)小朋友們學(xué)走高蹺他們總是走的`歪歪扭扭，一會(huì)兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會(huì)功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細(xì)的學(xué)會(huì)。

　　大家一起來行動(dòng)吧！在當(dāng)中一定會(huì)找到快樂。

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