六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的房間里,有一個(gè)柜子是專門放書的,它們都是我的朋友。只不過,這些書都是因?yàn)橐患虑椴排c我交上朋友的!
那一年,別的小朋友都有了課外書,這令我羨慕不已,但是媽媽卻不同意給我買課外書。于是,我就向別的同學(xué)借書來看。借的次數(shù)多了,別的同學(xué)就會(huì)問我:“你這么喜歡看書,怎么不自己去買一本呢?”礙于面子,我只好硬著頭皮說:“好!我今天就去買。”放學(xué)后,我以百米沖刺的速度回到家中,央求媽媽給我買課外書,沒想到媽媽說:“不行!”聽到這句話,我又氣憤又疑惑:“憑什么不行?老師都說過多看課外書有利于閱讀!也能增長(zhǎng)我的知識(shí),提高我的寫作水平!眿寢屗坪蹩创┝宋业男乃迹f:“你看課外書,是真的像老師說的那樣,積累好詞好句;還是只關(guān)心緊張動(dòng)人的情節(jié),以及接下來發(fā)生的事情?”媽媽這番話說得我啞口無言。媽媽說的.沒錯(cuò),當(dāng)時(shí)的我,的確是為了里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)才看書;而不是為了積累好詞好句提高寫作水平。
我紅著臉對(duì)媽媽說:“那如果我的作文能得優(yōu)加呢?”“那就證明你看書是積累好詞好句,我就給你買課外書!眿寢屨f。聽到媽媽這樣說,我瞬間就斗志昂揚(yáng)了。心想:哼!等著吧!我作文一定能得優(yōu)加的,到時(shí)候你一定會(huì)給我買許多課外書!從那以后,我找同學(xué)借作文書,還專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子來記下里面的好詞好句。慢慢的,我積累的好詞好句已經(jīng)寫滿了一個(gè)本子,只是那個(gè)本子很薄,也就一厘米那么厚。當(dāng)老師布置作文時(shí),我的作文還是沒有得優(yōu)加。有一天,我和媽媽去逛超市,在超市里,我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“圖書館”。雖然不怎么大,可是里面的書還真是不少,最關(guān)鍵的是,很大一部分都是作文書。我高興極了,便對(duì)媽媽說:“媽媽,那里有個(gè)‘圖書館’,我想去看一會(huì)兒書,可以嗎?”媽媽同意了。
我像一只歡快的小鳥,朝“圖書館”飛奔而去?磿臅r(shí)候,我拿出我隨身攜帶的“好詞好句”記錄本,我將每一本作文書上的好詞好句都記錄下來。等到媽媽逛完超市,回到我所在的圖書館的時(shí)候,我已經(jīng)記錄了許多好詞好句。媽媽高興地對(duì)我說:“我們的陶佳穎同學(xué)開始記錄好詞好句啦!很不錯(cuò)喲!”我聽了,不好意思地笑了笑,說:“那當(dāng)然,我說過,我的作文不用你指導(dǎo),也要得優(yōu)加的,如果不多積累一些好詞好句,怎么得優(yōu)加呢?”媽媽笑著說:“真厲害,不過陶大作家,我們得先回家啦!蔽乙酪啦簧岬胤畔聲鴭寢尩氖滞型庾。
慢慢的,我的寫作水平真的提高了,作文經(jīng)常能得到優(yōu)加。最讓我高興的是,通過記錄好詞好句,我體會(huì)到了讀書的樂趣。不僅作文能得優(yōu)加,還能提高閱讀理解能力,以后遇到閱讀題就不用害怕了。說起來,我真的得感謝媽媽和書。若不是她鼓勵(lì)我,讓我收集好詞好句,我也不可能仔細(xì)記錄書籍中的好詞好句;若不是作文書給我提供好詞好句,讓我把它用到作文上,恐怕我的作文還是需要媽媽來指導(dǎo)才能得優(yōu)加呢!
這就是我和書的故事,說起來,書還是幫了我很大的忙呢。這些躺在書架里的書,可都是我的“大功臣”呢!你喜歡閱讀嗎?如果你還沒跟書交朋友的話,就請(qǐng)跟它交朋友吧!
六年級(jí)年的作文 篇2
敬愛的母校:
您好!
光陰荏苒,六年的時(shí)光已悄然過去。六年前暑假過后的一天,我第一次邁入您的大門。邁進(jìn)小學(xué)大門的一刻我還有些膽怯,甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久,我就開始自豪了,因?yàn)椋也辉偈怯變簣@的小朋友了,我是小學(xué)生了。升到二年級(jí),既開心又興奮,因?yàn),我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣,在一次次的開心、興奮、自豪中,我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光,我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,這全有賴于母校的培育。過不了幾天,我就要離開母校升入中學(xué),心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生,母校的一切、六年的一切,竟是如此難忘!
記得我一年級(jí),初入校門,學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適,我經(jīng)常感冒發(fā)燒,一拉下功課,老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課,使我能跟上全班進(jìn)步的步伐;記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過主席臺(tái)時(shí),廣播里說“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”,我心中的激動(dòng)無以言表;作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出;第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無數(shù)片段,拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。
我親愛的老師們,也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨,感謝您們的.引導(dǎo),恩師難忘!
有一首歌叫《光陰的故事》,歌中寫到:“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng),流水它帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺我成長(zhǎng)了,我就要踏入人生中另一個(gè)階段了,在即將離開母校之際,我想說,感謝母校的培養(yǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮,越來越好!
畢業(yè)生:XX
XX月XX日
六年級(jí)年的作文 篇3
今天,我當(dāng)了一天的保姆。我的職責(zé)就是,照顧一個(gè)三四歲大不安分的一個(gè)小屁孩。說起來滿滿的辛酸淚。
當(dāng)鄰居阿姨讓我照顧她的小孩時(shí),我的內(nèi)心是拒絕的。但是不好意思說出拒絕的.話,只能硬著頭皮答應(yīng)了。繼而,我踏上了一條“不歸路”。
當(dāng)小孩離開她媽媽時(shí),就開始嚎啕大哭。急的我滿頭大汗。直到我的媽媽回來了,才停止。媽媽不一會(huì)就哄得小孩笑哈哈的。本以為我的任務(wù)結(jié)束了,結(jié)果媽媽吃完飯后又出門了。一看媽媽走了,小孩的狐貍尾巴就露出來了。只有三四歲的小孩,說話糊里糊涂,讓我二丈的和尚——摸不著頭腦。當(dāng)我一時(shí)沒反應(yīng)過來,小孩作勢(shì)要哭了,我就只能做鬼臉來逗樂。
最終,小孩終于安安分分地坐在沙發(fā)上看電視了。我也享受著這不易的安靜生活。突然,小孩叫了我一聲,我知道了——她想上廁所了!我直接抱起了小孩,百米沖刺的速度進(jìn)了廁所,把小孩放在地上,一秒,兩秒,三秒······小孩無辜的看向了我。好吧,她似乎還不會(huì)脫褲子。我擼了擼衣服······但是,小孩等不及了······沒錯(cuò),她的褲子濕了。我呆住了,手足無措。家里可沒有小孩穿的褲子,但也不能穿著這件褲子吧?很有責(zé)任心的我想起來樓下的超市,就飛速?zèng)_下去,上來時(shí)手里已經(jīng)多了一條讓我稱心滿意的小褲子。換褲子的過程中,我受了不少的苦啊······小孩不知道有多鬧騰,不知道可不可以向阿姨要工傷錢呢?
傍晚,阿姨終于接走了小孩,而我是“滿臉的不舍”,小孩一臉天真的跟我說:“姐姐,下次還來找你玩哦!”我的內(nèi)心受到一萬點(diǎn)暴擊,卻還是笑著答應(yīng)了。此時(shí)此刻,有一句歌詞,代表我的心情:“你傷害了我,還一笑而過!
六年級(jí)年的作文 篇4
這個(gè)星期日,我、爸爸媽媽和達(dá)燕阿姨去了宛委山游玩。
因?yàn)橥鹞诫x我們家比較近,我們四人就騎著電瓶車,一路歡聲笑語的來到了宛委山。看花的人可真多,門口停滿了車子。在不遠(yuǎn)處,我就看到了櫻花!鞍,真美!”一下車,我就朝著開滿櫻花的草地上跑去。我在這棵樹下看看,很好;在那棵樹下看看,不錯(cuò);在另棵樹下仔細(xì)端詳一番,更好了。于是,我找了一棵開滿了櫻花的樹,坐下來,仔細(xì)地看了看那些櫻花:只見它們有的含苞欲放,有的半開半閉,有的'開得正艷,真是太漂亮了!
休息了一會(huì)兒,我們又往里面走。我邊走邊看,忽然看到了一面墻后面“探出”了幾枝長(zhǎng)滿櫻花的樹枝。我很好奇,就繞了過去想看個(gè)究竟!巴!原來這里也有一片櫻花林啊。”我趕緊叫爸爸他們過來,往里面走去。我看到了一塊石碑,上面寫著“櫻友誼林”,意思大概就是:大家因?yàn)闄鸦侄叩揭黄鸢。后來,我還給他們都拍了照呢!
來看花的大多數(shù)都是單位組織的。有的在樹下邊吃燒烤,邊欣賞櫻花;有的領(lǐng)著一大群人東看看,西瞧瞧;有的則在一棵樹下仔細(xì)端詳……看花的也有老年人。老爺爺一面看一面低吟著什么。老奶奶一面看,一面用手托著花,有的還摘下一朵,珍藏在小包里。
回家的路上,我一邊想今天的收獲,一邊想著課堂上學(xué)的兩句話:春光似海,盛世如花。
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