六年級作文優(yōu)秀（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
一個普通的冬天，我和朋友在公園散步。那時，燕子正飛得熱鬧。
我和朋友不知不覺走到了一個小亭子時，突然看見兩根細(xì)細(xì)的電線上，站滿了許許多多燕子。在電線下面，有一位老人，他把鳥食灑在一片空地上，向燕子們揮了揮了手，退了一步，立即有一群燕子應(yīng)聲而來。老人邊走邊放，燕子順著他的節(jié)奏起起落落，一排跳動的音符。
我忍不住問：“您都是這燕子的`親人么？”老人沒有望我直說：“是呀這些都是我的兒女們呀…”我從老人的對話中得出：原來，每一到春天，大地蘇醒，燕子從南方飛來時，老人每天都會按時來給燕子送餐，與老人為伴。但他在城里還有一個女兒，幾次，女兒想把老人接到城里去享福，但老人都舍不得這些燕子，怕他走了，沒有人給燕子送餐，所以，老人繼續(xù)留在這里，給燕子在送餐。
一眨眼，就到了冬天，燕子要飛向南方了，老子對我說；哎，孩子們要走了，要飛回南方了了，聽說，他們在南方的么一個地方休息，可惜我去不了……
我從老人的眼睛里看到了期盼和悲傷。
燕子們離開時，圍著老人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連聲鳴叫，向是為老人道別…
我相信到了明年的春天，燕子會回來和老人團(tuán)聚的，因?yàn)檫@是老人與燕子的約定……
六年級作文 篇2
那是一個被京胡的音韻籠罩著的夏夜。
鄰居家的二大爺喝了點(diǎn)酒，帶著他心愛的京胡來到我家。老爸給二大爺泡了一杯濃茶。二大爺把京胡架在大腿上，一只手按著僅有的兩根弦，另一只手則握著那根長長的，上面有好多根“弦”的桿子。大爺說，這正是京胡的獨(dú)特所在——兩根弦，一根“外音弦”，一根“內(nèi)音弦”。喝了一口濃茶，閉上眼，他將手指把好位，便開始拉了。
拉到高潮時，二大爺簡直成了一個天真的兒童，搖頭晃腦，仿佛在津津有味地背誦著什么。二大爺?shù)氖稚舷虏煌５匾苿樱瑑H有的兩根琴弦被二大爺靈活的`手指來回?fù)軇�，那聲音四處飄蕩，曲曲折折又柔緩動人……
老媽點(diǎn)了一段《紅燈記》，二大爺不假思索地拉起來，我實(shí)在按捺不住，放聲唱和起來，沒唱幾句，老爸就連連叫好。我興奮不已，“騰”地站起來，一步跨到了馬扎上——這才有舞臺的感覺嘛！
拉了近四個小時，京胡聲停了……
二大爺把京胡放在我腿上，將我的手按在合適的位置上，我按照大爺?shù)恼f法，小心翼翼地拉著，生怕這把昂貴的京胡從我腿上滑落。
功夫不負(fù)有心人，我終于成功地拉出了“DoRaiMiFaSoLaXiDo”！那一晚真讓我難忘。
六年級作文 篇3
我見過許多霧：伸手不見五指的濃霧；二十米遠(yuǎn)都看不見的霧；看什么東西都像隔著一層紗的薄霧。但是，我還沒見過這樣獨(dú)特，這樣優(yōu)美的霧。
早上剛起床，我就發(fā)現(xiàn)：海上升起了霧，又濃又厚，凡是我看得見的海灣都被這濃霧所覆蓋。在山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片牛奶海洋。這牛奶海洋出奇的靜，無波，無浪，卻一直在升高，慢慢的升，不仔細(xì)看，根本就看不出它的生騰。
在海霧無聲無息的升騰中，被海灣環(huán)繞的山也慢慢被霧擁抱，僅露出那墨綠的頂峰。而往常被近處的山所遮掩，被往日的我所忽略的極遠(yuǎn)的群山，也慢慢浮現(xiàn)，稍近一些的顯出深藍(lán)色，稍遠(yuǎn)一些的顯出灰黑色，令這幅《海上升濃霧》的畫卷更顯層次。這幅畫，是多么有名，多么精湛的畫家也不能描繪的，只有那大自然才可以把它向世人展示。
這片霧的野心越來越大，竟又開始吞噬緊鄰的`山巒。霧海的大浪一下一下地打來，旁邊的那座山也漸漸被霧遮擋。就在我認(rèn)為不能再欣賞這優(yōu)美的景色時，清風(fēng)吹來了，又把那霧吹了回去。
這片霧繼續(xù)施展它那奇妙的法術(shù)，一會兒在中間挖個缺口，讓我們可以看見碧藍(lán)的大海和部分船只，一會兒一部分霧從霧海中拔起，升到空中形成一個“霧柱”。霧就這樣展示自己的魅力，直到太陽升出來許久，才慢慢變淡，消失。
六年級作文 篇4
夢，虛幻飄渺：夢，給予人類美好純潔的境界……
每個孩子心中都有夢，每個大人心中也有夢。夢，賦予人類美好、高尚的定義。
或許，這里并不缺少夢，也許，這里已經(jīng)充滿夢。
童年時，我心中有一個無比美好的夢——能當(dāng)一位“辛勤的園丁”，澆灌出世界上最“美麗的花朵”。于是，我開始了夢的旅程……
那片藍(lán)天上，飄著幾朵白云，給無邊的天際添上一絲點(diǎn)綴。我，站在一片草地上，置身與綠色之中。我的面前，坐著幾個比我小的孩子們。我的身后，立著一塊閃閃發(fā)亮的黑板。風(fēng)兒，吹拂著我的頭發(fā)……
開始“上課”了！我先在黑板上端正秀麗地寫下兩個大字：心靈。然后問：“同學(xué)們，誰知道這兩個字的含義？”寂靜了一會兒，一只手舉了起來�！袄蠋�，我知道！心靈，是指人美好、高尚的行動所體現(xiàn)出來的'那顆心。”小藍(lán)回答著，用一雙烏黑而澈亮的大眼睛望著我。我沉思了一會兒，說道：“你先坐下吧！心靈，是每個人都具有的”東西“，但有的心靈純潔美麗，有的烏黑暗淡。因?yàn)椋撵`，是人自身所培養(yǎng)塑造出來的。心靈，無法讓別人主宰，而要靠自己本身，去決定。心靈，會決定你人生的方向�！痹捯宦湎�，掌聲響起……
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個游戲。但在這個游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無限向往、追求的——夢。
現(xiàn)在的我，心中已經(jīng)擁有了另一個真實(shí)而美好的夢，一個堅(jiān)定而成熟的夢。這個夢，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢，也不再虛無。
這里有夢，這里有屬于我的夢。
我，會為這一個夢，而勇往直前；我，會努力去實(shí)現(xiàn)這個夢，直到到達(dá)夢的彼岸……
六年級作文 篇5
美麗的天空充滿了奧妙，那天，我有幸看到百年難遇的天文景象——日全食。
早上8點(diǎn)，我來到廣場，好多地方已是黑壓壓的人群，我穿過人群，買了一副隔光鏡，仔細(xì)的觀察起天空來。
剛開始，太陽還是一個火球，八點(diǎn)九分，在周圍人的歡呼中，月影開始侵蝕日面了，太陽就像一個被咬掉一口的大餅，圓面缺了一小部分，這便是初虧。
過了一會兒，街道旁路燈亮了，天空越來越暗。太陽被月亮遮擋的地方逐漸多起來，太陽逐漸變成小船、鐮刀、柳葉眉……這時，最激動人心的時刻來了：月亮與太陽重疊，月亮遮住了太陽，太陽只剩下細(xì)細(xì)的光環(huán)，周圍一片漆黑，白天頓時成了黑夜，日光被月影遮得更加嚴(yán)實(shí)。廣場人聲鼎沸，大人們彼此交流內(nèi)心的`喜悅，小孩們拍手稱好，連人們帶來的寵物也熱情高漲，“汪，汪，汪——”地叫個不停。
沒過多久，“鉆石環(huán)”現(xiàn)身蒼穹，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，太陽光從月面邊緣的縫隙中透射出一串明麗的玫瑰紅色的輝光，一角還鉆出一絲耀眼的光芒，就像一條細(xì)窄的光帶，上面穿著顆奪目寶石。乍一看，只覺得一顆鉆石戒指套在月亮上，讓人嘖嘖稱奇。
短短幾分鐘，日全食就快結(jié)束了，只等待復(fù)原。
9點(diǎn)18分，月影劃出日面，“怪物”吐出嘴里的太陽，慢慢的，太陽開始恢復(fù)自己的容顏，形狀又由眉毛、香蕉、鐮刀、小舟演變著，最終在10點(diǎn)32分復(fù)原了，黑夜又變成白晝。街邊的路燈關(guān)了，廣場上的人們安靜了，天空恢復(fù)明亮了。
看到人們久久不愿離去，仍拿著隔光鏡在天空中繼續(xù)尋覓的樣子，我慶幸自己親眼目睹了日全食的全過程，美美地回味著這豐盛的天文盛宴。
六年級作文 篇6
故事發(fā)生在兩戶相鄰的人家。東邊住著一個小女孩，西邊住著一個小男孩，兩家面對面都各有一扇門，可總是緊閉著。
小女孩家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。小花貓一身黑白相間，一雙眼睛炯炯有神。小女孩可喜歡這只貓了，總是和它傾吐心事。小男孩則是一回家就扔下書包，消失地?zé)o影無蹤。干啥去？去踢球了。
這兩家人都很奇怪！小男孩的足球踢進(jìn)了小女孩的家里，小女孩不是開門把足球還給小男孩。而是把球從墻上扔過去；小女孩的.貓跑進(jìn)了小男孩的家里，小男孩把貓從墻角下的洞遞給小女孩，而不是開門把貓送過去。他們家的門總是關(guān)的。
有一天，這兩戶人家的大門終于打開了。
那是一個傾盆大雨的一天。小男孩收衣服時，一不小心，衣服落到了小女孩家，恰好小女孩正在院子里和貓咪玩耍。她看見了小男孩的衣服，她拾起衣服，發(fā)現(xiàn)衣服臟了，就飛快地沖到屋子里清洗衣服。
雨停了，小女孩把衣服掛在一根竹竿上伸向小男孩。小男孩接過衣服左看右看尋找污漬，可怎么也找不到。小男孩湊上去聞了聞衣服，上面發(fā)出一陣淡淡的清香。啊！她明白了，
有一天，小花貓又跑到小男孩家里去了，這會小男孩鼓起來勇氣，把小女孩家的那扇門打開了，小女孩發(fā)現(xiàn)自己家的門開著，大吃一驚，透過自家的門她看見小男孩正撫摸這自己的小貓。小男孩朝她微微一笑說；“你可以到我家的院子里捉貓咪，我可以到你家的院子里踢足球了�！∨⑿α�。
從此以后，這兩家的門天天開著。小男孩和小女孩成了好朋友，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)�？珊镁安婚L，小男孩要去國外了，離別的那一天，小男孩對小女孩說：”你要等我，我一定會回來看你的！”小女孩依依不舍地說：“我會的，你一定要回來看我哦！”
小男孩到了國外，一場突如其來的車禍?zhǔn)顾x開了這多姿多彩的世界。個小女孩依舊在那扇門后面等啊等啊……
六年級作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。你的理想是什么。我的理想是當(dāng)個樓盤設(shè)計(jì)師，你會問，當(dāng)設(shè)計(jì)師有什么好的。那么就由我給你解答吧。
當(dāng)樓盤設(shè)計(jì)師可以幫那些急著買房的人設(shè)計(jì)他們理想的便宜但好看的.樓房。
不過現(xiàn)在有個小麻煩那就是--我不會畫畫。這該怎么辦呢。我想了好久好久，想出了個辦法那就是--學(xué)電腦。未來的科技多發(fā)達(dá)，隨便從電腦上畫出一張張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
現(xiàn)在我要學(xué)的是把電腦上的程序全部搞懂，所以從現(xiàn)在起必須努力學(xué)好電腦。
從現(xiàn)在起我每努力一步將會有也個腳印，而這些腳印將會被我記在一個筆記本上。
假如我真的成了樓盤設(shè)計(jì)師，我會坐在我自己設(shè)計(jì)的樓盤上一頁一頁的翻著這本日記……
六年級作文 篇8
母親，總不知不覺地締造親情。某天，我亦給予母親愛。
傍晚，鐘“滴答”在屋內(nèi)盤旋，我不由提議道：“不如步行去商場購物吧？”“好呀！”
哪知一番采購后，天空好像墨水釅釅沉淀。天色不早，兩個包猶似圓鼓鼓的皮球。想到坐三輪車回家，一問價格稍貴。平時一貫節(jié)儉的母親就要取出錢包，被我一只手徑直攔住。
“算了，走回家�！蔽宜蚀鸬�。一把搶過笨重的包，仿若提著個大水桶，吃力地走了起來。
起初，我還可以信步行進(jìn)。走了大概三、四百米路，路途似乎漸漸地變得坑坑洼洼。我使勁拎著碩大的包，在道路上踉蹌前行。力不從心的.步伐深一腳淺一腳，窄窄的肩不斷用力朝上挺，縱使我用出吃奶的勁，也無法輕松拎包。母親疼愛地開了腔：“安琪，把包給我吧！”說著，手快速地伸了過來，就要接過包。nonono！我漲紅了臉努力裝成若無其事的姿態(tài)往前走，講道：“媽，這不是好好的嗎？”話畢，硬著頭皮繼續(xù)走了起來。母親眉間透著欣慰，卻摻著心疼，再一次發(fā)話：“給……”“好啦，我很好！”我連忙搪塞過去。
路程過了大半，走路變得像上山坡似的吃力。我“咝咝”喘著氣，纖長的手指勒出猩紅色的印。淺薄的繭硌得生疼，仿佛一粒無形的石頭夾在指間。我咬咬牙，堅(jiān)持道：沒事，不疼。抬起腿拖出又一步。
“安琪，來給媽媽捂手！”母親突然將手探向我，“快，好冷！”我知道，母親是想以此拎去包。我把袋子套上瘦小的左胳膊，輕輕靠近母親。
我的手，很小。我盡量岔開五指，攥緊母親的手。希望能迸發(fā)出一團(tuán)熱量，溫暖母親的手。
母親享受地瞇著眼，陶醉著，陶醉著。我則握著她的手，一聲不吭地傳遞心扉那抹溫暖，像持著一件珍寶似的珍惜。濕潤的空氣，漸漸潛伏到手背�？墒中膮s好似蒸騰著一股溫暖，那是我充滿愛的心房，我與母親用幸福在里面說著悄悄話：
“有我，你溫暖嗎？”“暖，很暖！”頃刻，無言……
那些親情，沒有盡頭。
因?yàn)閻蹮o保質(zhì)期。
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