六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
在人生中，你一定得到過別人的掌聲，也給予過別人掌聲。當(dāng)你走下流光溢彩的舞臺，你會得到掌聲;當(dāng)你發(fā)表完精彩的演講后，你會得到掌聲;當(dāng)你考試取得優(yōu)異的成績，你也會得到掌聲……生活中，掌聲無處不在。
我們學(xué)校的舞蹈——“過節(jié)啦”要參加全縣教師節(jié)、中秋節(jié)的晚會演出。我們幾十位同學(xué)在朱老師的帶領(lǐng)下利用每天放學(xué)后和暑假時間來排練，多少次別人在家里吹著空調(diào)玩電腦或者看電視時，我們卻在學(xué)校的舞蹈房里辛苦地排練，我十分喜歡排練，因為我既可以跳好舞，還可以和朋友一起玩。每次排練后，我身上的衣服就被汗水濕透了，雖然辛苦，但我認(rèn)認(rèn)真真地對待每一次的排練。
經(jīng)過暑假，到教師節(jié)了，我們要去上臺演出了。我們男生戴著爆炸頭和眼鏡框;和我們搭檔的女生穿著漂亮的衣服;用彩旗的隊員拿著彩旗;鼓隊的隊員也準(zhǔn)備好了道具，我躍躍欲試。我們來到電影院幕布后候場，我看到臺下坐著這么多觀眾，心里十分緊張，但我想起我們艱苦的.訓(xùn)練，我整個心變放松起來了。不一會兒，就輪到我們了。伴隨著歡快的音樂，我一心一意地做好每一個動作。我邊跳邊想：這次一定能跳好。舞臺兩邊，許多老師陸續(xù)地放著禮炮。我們臉上喜氣洋洋，十分開心。
舞蹈結(jié)束了，舞臺下響起了熱烈的掌聲，演出獲得了成功。我們辛苦地付出換來的掌聲，讓我心里十分欣慰。
六年級年的作文 篇2
微笑是一縷陽光，溫暖你那冰冷的內(nèi)心；微笑是一絲清泉，滋潤你那干涸的心靈；微笑還是那一盞明燈，驅(qū)散開你心中的黑暗。在生活中，微笑會給你自信和力量，它會讓你走向成功。
那天，我和同學(xué)們像往常一樣，吃完中飯后便來到操場上。要進(jìn)行一場籃球?qū)Q賽。我們迅速地分成兩組，馬上進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們隊拿到球，正要進(jìn)攻到對方的籃筐下時，卻被對方立馬給截了下來。隊友們都暗叫不好，可是為時已晚，對方隊友一個健步躍起，球從他手中送了出去，在空中滑過一道美麗的弧線，只聽“嘩”得一聲，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了籃筐。
輪到我們隊發(fā)球了，隊友們個個如猛虎下山，紛紛沖向?qū)Ψ降腵籃筐下，隊長拿起球，使出吃奶的力氣扔到了我們所在的進(jìn)攻區(qū)域。第一個球沒進(jìn)，第二個球也跟我們失之交臂�？墒�，敵方不會給我們這么多的機會，不一會就突圍過來，在這緊張的氣氛下，隊友好不容易又投出了第三個球，這一瞬間，時間好像靜止了一般，大家都屏住呼吸，可球卻不偏不倚地砸在了籃筐上，我心想，是時候輪到我“籃板小王子”出馬啦！于是我高舉雙手騰空跳起，正當(dāng)我要拿到球時，一個黑影居然跟我同時起跳，而且毫不客氣地將球搶了過去。
我還沒站穩(wěn)，黑影就帶著球以迅雷不及掩耳之勢朝我們的籃筐沖去。我泄氣地低下了頭，頓時懊悔萬分。隊長似乎察覺到了什么，跑了過來，拍拍我的肩膀，他咧開嘴，朝我微微一笑。那微笑猶如一陣沁人的微風(fēng)，帶給我無限的溫暖與勇氣。我的信心又涌上心頭。
迎著陽光，我向敵方陣營跑去，盡力去搶球，在隊長那微笑的鼓勵下，在隊友的默契配合下，我們隊士氣大振，終于以一分的優(yōu)勢險勝。
多虧了那個微笑，讓我在垂頭喪氣的時候重拾信心。朋友們，當(dāng)你在生活中遇到困難和不開心時，讓我們學(xué)會用微笑去面對吧！它將引領(lǐng)我們渡過難關(guān)，走向勝利的彼岸。
六年級年的作文 篇3
寒冷，一位冷酷無情的天使。每當(dāng)她在你身旁輕輕劃過，無聞的一點，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無常的，使你蜷縮著身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶......
校園，溫暖的氣氛。可被那寒冷，破壞了。
籃球場上，空氣參雜著寒冷的氣息，以至使人感到對校園十分陌生。
“好冷啊!”我鼓著白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐了口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個人像吸了煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場忘情的奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個人的衣裳。
吳光遠(yuǎn)的臉紅如蠟梅，布滿血絲的大垂耳也仿佛凍僵了般，好像只要輕碰一下，就會疼得哇哇大叫�！袄浒�!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的.手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線朝下，呆呆的望了望流過嘴唇的清鼻涕，六神無主，三下五除二，用紙包住了寒冷的印記……
教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到了墻角。
瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著，同學(xué)們在奮筆疾書的手啊，不知何時永遠(yuǎn)的凝固了，只覺的想努力伸開手掌，都想登天那樣無法完成。就算完成了作業(yè)，那手指也似乎習(xí)慣了不停工作，像是剎車壞了的跑車，不能放松。身旁感冒了的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來嗅去。那不聽使喚的鼻子也與她針鋒相對，在寒冷這個調(diào)皮鬼的簇?fù)硐�，她痛苦地皺起來眉頭，一泓“青泉”順著寒冷的走向，一瀉千里。
片片片片片，寒冷不知怎么了，迅即變成了一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉(zhuǎn)，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒有穿戴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊律�，沒別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有了歸宿——暖和的口袋。
寒冷駕著風(fēng)，刀片似的劃在每個人溫暖的心尖，“大風(fēng)起兮云飛揚”的韻味也在成長的軌道上，時而閃失不見……
六年級年的作文 篇4
森林里，一座大山坐落在這邊，大山面前是一條清澈的河流，河里住著一群小魚小蝦。大家每天自由自在，幸福的生活在一起。
這天的夜幕降臨了，大家都睡著了，整個森林里除了寂靜還是寂靜，小溪也到夢里找周公了。這時，一幕恐怖的畫面出現(xiàn)了——大山爺爺全身光禿禿的，它本應(yīng)該是一片生機勃勃的景象，樹兒們都應(yīng)該是穿著一件蒼翠的綠大衣；如今卻是一片荒涼，那一棵棵小樹現(xiàn)在只剩下了光溜溜的樹干。幾個彪形大漢拿著電鋸“滋滋”的砍著那可愛的小樹們，小樹們個個叫苦連天：“救命啊。我們快痛得不行了，快阻止他們吧”這些樹兒不知為人類做出了多少貢獻(xiàn)，可殘忍的人類卻還要傷害它們！小溪生氣地正想阻止那幾個彪形大漢，不讓他們在繼續(xù)砍伐。突然感到自己身上很難受，還時不時發(fā)來一陣惡心的臭味。小溪低下頭一看，發(fā)現(xiàn)自己身上每個地方都飄浮著垃圾袋，一次性飯盒隨處可見。河里的小魚小蝦都早已死亡。小溪隨即又發(fā)現(xiàn)有人在自己的旁邊蓋起了工廠，里邊在生產(chǎn)著用那些小樹做的紙。更重要的是，那些自私的人類還把不用的污水往自己身上排放！“啊——”，小溪被這恐怖的一切給嚇醒了，它的'叫聲引來了大山爺爺和小魚小蝦的注意，大山爺爺慈祥的問：“小溪，你怎么了？時不時做了噩夢？”小溪害怕的回答：“是的大山爺爺，我夢見我們這個森林被那些可惡的人類搞得烏煙瘴氣，臟亂不堪。”“唉，沒錯，現(xiàn)在的人類越來越自私了，他們再這樣肆無忌憚的搞下去，地球遲早會滅亡的”大山爺爺生氣的說。小溪斬釘截鐵的說：“大山爺爺，我們一定要號召人類保護(hù)環(huán)境�！贝笊綘敔斚肓讼耄f：“有辦法了，我們可以寫一份倡議書，請燕子，麻雀，大雁這些鳥類動物幫我們把這些倡議書從天空中扔給人類！”“好，就這樣做！”小溪也同意這個辦法。于是他們寫好倡議書，請來了鳥類家族幫忙宣傳。
朋友們，如果你們有收到從天空中“寄”來的信，就一定要想起小溪和大山爺爺，也要記得保護(hù)環(huán)境哦！
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