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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
春天來了，小樹長(zhǎng)出了新芽。樹葉經(jīng)過了冬天的洗禮�，F(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，芽，嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝條。春風(fēng)輕輕走過，仿佛一位婀娜多姿的姑娘翩翩起舞。
原來是春姑娘來了。春姑娘給我們帶來了燦爛的陽光，又給我們送來了朦朧的春雨，把大地沖洗的一塵不染。讓田野里的禾苗喝的飽飽的。
春姑娘還帶來了她的好朋友——春風(fēng)。她們來到了山里，大樹伯伯紛紛感嘆：“春姑娘的.朋友真乖呀，一來就幫我們按摩。”但是她們不到一會(huì)就告別了大樹伯伯。向著她們的“樂園”進(jìn)發(fā)。
她們到了一個(gè)沒有人的空屋子里，走到陽臺(tái)上把那些正在曬太陽的衣服套在自己身上，你看我，我看你，都哈哈大學(xué)澳，走到房間的鏡子前連自個(gè)都人不出來了。左邊說右邊是自己，右邊說左邊是自己。整個(gè)氛圍不亦樂乎。女主人回到家滿臉疑惑的自言自語道：“衣服怎么在臥室里呢？”原來是春姑娘她們脫下衣服悄悄地走了。
我們喜歡春姑娘，也喜愛她的朋友春風(fēng)。
六年級(jí)作文300字 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我路過熟悉的母校，被它那春意盎然的氣息所吸引，不知不覺走進(jìn)了母校。
走進(jìn)校門，迎面吹來一陣春風(fēng)，我感到心曠神怡。首先映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象，美不勝收！
一排排高大挺拔的玉蘭樹聳立在校道上，像一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅的士兵，守衛(wèi)著我們?cè)ο喟榈哪感�。樹上的小鳥唧唧地叫著，好像在說：“我們愛這個(gè)校園！”再往里走，一股沁人心脾的清香迎面飄來，令我陶醉其中。我走近花壇，各種各樣的`花草長(zhǎng)得十分茁壯，香氣撲鼻而來。我摘下一朵玫瑰花，貪婪的聞了起來，“啊！真香！真是太香了！”我情不自禁地感嘆起來，“這感覺真像進(jìn)了仙境一般！”
繼續(xù)往里走，一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，真可謂是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳柳樹旁就是假山池，這里是小魚小蝦們的樂園，它們自由自在地在水中游著，我每挪動(dòng)一步，小魚就快如閃電般地躲藏起來，好像在和我捉迷藏呢。而小蝦們則毫不退縮，舉起大鉗子好像在向我耀武揚(yáng)威
學(xué)校就像我們的第二位母親，無微不至地哺育了我們，我一定要爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來把我們的校園建設(shè)得更加美麗！
六年級(jí)作文300字 篇3
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄白x一本好書就是和一位高尚的人談話”我就和書交了朋友，書就是我的好伴侶。
在我小時(shí)候爸爸、媽媽想讓我早點(diǎn)接受教育，于是總在睡前給我講一個(gè)動(dòng)聽的故事。那時(shí)的我總是聽不夠，總想讓爸爸、媽媽再多講幾個(gè)。但爸爸、媽媽為了讓我對(duì)書一直有著濃厚的興趣，總不給我多講。
到了兩三歲時(shí)，爸爸給我買了故事碟片，我沒事時(shí)就看故事碟片。
五六歲時(shí)媽媽給我買了一些注音的書，我便可以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的'拼著拼音往后讀。
再后來上小學(xué)低年時(shí)，我又看了《格林童話》、《安徒生童話》等一些童話書。我會(huì)跟著白雪公主一起在森林里擔(dān)驚受怕；跟著灰姑娘一起幸福；跟著賣火柴的小女孩一起悲傷，在書的喜怒哀樂中成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)高年級(jí)了，但書仍然一直是我的好朋友。每當(dāng)我閑暇時(shí)總會(huì)和我的“好朋友”“約會(huì)”。
“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”在書的海洋里遨游總會(huì)有許許多多的收獲，我永遠(yuǎn)感到和書交朋友是我最大的快樂！
六年級(jí)作文300字 篇4
要提起人生，提起我的人生，這是說也說不清楚呀，許多人都為人生去奮斗，去為自己的夢(mèng)想去奮斗，向著人生的目標(biāo)去奮斗。
在我的人生道路中，人生其實(shí)就像一首歌，又想一本書，不過我覺得人生其實(shí)就像一棵小樹。
是樹就要生長(zhǎng)，就要成長(zhǎng)，而我們好比一棵小樹苗，在父母的澆灌下，向未來慢慢地走近……
啊，人生，總是斷斷續(xù)續(xù)的，永遠(yuǎn)沒有盡頭，而當(dāng)你走完這條路時(shí)，你也會(huì)慢慢走進(jìn)死亡的道路，不過我們作為21世紀(jì)的接班人，就要向夢(mèng)想的'目標(biāo)中，想一棵小樹苗一樣，健健康康，快快樂樂的成長(zhǎng)，每天都在大地媽媽的澆灌下，向著夢(mèng)想一步步成長(zhǎng)，慢慢的向自己的夢(mèng)想去奮斗。
在大家的想法以及看法中，人生，其實(shí)是為了升官發(fā)財(cái)，考上大學(xué)而奮斗的，這句話錯(cuò)的離譜，那我在反問一下大家，升官發(fā)財(cái)，考上大學(xué)是為了干什么，難道只是養(yǎng)家戶口，而生存的嗎，不，這跟不不是，我們作為21世紀(jì)的青年，應(yīng)為國(guó)家的富強(qiáng)而著想，為國(guó)家的事業(yè)去奮斗，這才是人生的意義，這才是人生真真的意義，這就是人生。
人生地古誰無死，只是死的要有意義，讓我們?yōu)槲覀兊娜松^斗吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，姐姐教我折星星。
雖然我已經(jīng)買了很多的星星條，可是我到現(xiàn)在為止都不知道是干嘛用的，所以我就問姐姐："姐姐，這干嘛用的？”“你不知道還買這個(gè)干什么啊，好吧，折星星用的�！薄罢坌切�？”我起了好奇心�！澳俏覀儊碚坌切前桑∧銇斫涛�。”我對(duì)姐姐說。“行！”姐姐爽快的'答應(yīng)了。
于是，姐姐抽出一張長(zhǎng)方形的紙，將它彎曲，再抽出，將多余的部分按在星星上，再將剩下的部分快速的折呀折，我看的眼花繚亂！然后，再將折好的星星鼓起來，這就變成了立體星，也是一顆完整的星星啦！我將姐姐折好的星星放在手上，“哇，好漂亮啊！”我贊嘆道。
之后，姐姐再按一樣的步驟來教我，我按部就班的將它“克隆”下來�！耙蔽艺哿艘粋�(gè)星星�！鞍阉钠饋��！薄芭丁蔽覍⑺烂陌窗 傆悬c(diǎn)起色，另一個(gè)角就凹下去了。我有點(diǎn)不開心了。姐姐看出我的心思了，鼓勵(lì)我說：“才第一個(gè)，沒關(guān)系的�！比宋液镁�，我才鼓起勇氣折第二個(gè)的�！澳憬K于成功了！”姐姐和我露出了笑容。
一個(gè)下午，我和姐姐折了好多星星呢！
六年級(jí)作文300字 篇6
上有天堂，下有蘇杭，講的就是蘇州和杭州這兩個(gè)美麗里的城市。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲揖妥≡谶@個(gè)“人間天堂”——杭州。
杭州最有名的要數(shù)西湖了。
西湖的晴天，水光瀲滟，魚兒歡躍。有的魚會(huì)跳出水面來，然后又落下去，消失在水中；有的'，很小心，偶爾浮到水面來吹個(gè)小泡泡。還有的魚在水草叢里穿來穿去，有趣極了。小蝦也很多，揮舞著鉗子，擺動(dòng)著尾巴，開始耀武揚(yáng)威。遠(yuǎn)處，青山一清二楚，山上的樹木蒼翠欲滴，蔥蔥蘢蘢。山繞著水，水抱著山，這景色，豈是一個(gè)“美”字可以形容呢？
西湖的雨天，也很奇異。這時(shí)的湖面，朦朦朧朧，雨落在湖里，蕩起一圈一圈的漣漪。遠(yuǎn)處的山，隱隱約約，只能看見一個(gè)個(gè)模糊的輪廓，卻無法看清山上的樹木，更別說人影了。這時(shí)，假如你站在湖邊，周圍煙霧迷蒙，仿佛是來到仙鏡一般。
在西湖里蕩舟，更是美不勝收。星期天，一家人租一條小船，在湖面慢慢地劃著，微風(fēng)輕輕拂過，那感覺，太美了！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。游過西湖后，你便會(huì)對(duì)這句話深信不疑。
六年級(jí)作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在河北，那里沒有南方的青山秀水，但最令人難為的要數(shù)牡丹園了！
走進(jìn)院中，首先映入眼簾的`是兩尊漢白玉塑像—牡丹仙子和芍藥仙子，站在花叢中飄飄欲仙，仿佛在歡迎人們的到來！
走進(jìn)長(zhǎng)廊，滿眼盡是怒放的牡丹，真是姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇！你看那紅的華貴，粉的嬌艷，微風(fēng)吹來，花紙搖曳，仿佛牡丹仙子從天而降，美麗極了！
牡丹園不但景色優(yōu)美，傳說也很動(dòng)人！
傳說偉人去世時(shí)，牡丹開白花！關(guān)于洛陽牡丹牡丹曾有這樣一個(gè)傳說：傳說唐后武則天在一個(gè)隆冬大雪紛飛的日子飲酒作詩。她乘酒興醉筆寫下詔書明朝游上苑，火急報(bào)春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。百花懾于此命，一夜之間綻開齊放，惟有牡丹抗旨不開。武則天勃然大怒，遂將牡丹貶至洛陽。剛強(qiáng)不屈的牡丹一到洛陽就昂首怒放，這更激怒了武后，便又下令燒死牡丹。枝干雖被燒焦，但到第二年春，牡丹反而開的更盛。因?yàn)檫@種牡丹在烈火中骨焦心剛，矢志不移，人們贊它為“焦骨牡丹”。后來經(jīng)過洛陽人的精心培育，花兒更紅更艷了，所以后人起名叫“洛陽紅”。
家鄉(xiāng)的牡丹園就是這樣美不勝收，總是讓人流連忘返！
六年級(jí)作文300字 篇8
雖然我轉(zhuǎn)過來還不到一個(gè)學(xué)期，但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海里。
我的老師叫李維，她有這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她美麗，漂亮，她對(duì)我們很嚴(yán)格，也很關(guān)心我們。
人都說，老師是辛勤的園丁，花朵的培養(yǎng)師，我們就是花朵，無時(shí)無刻不在向老師索取著養(yǎng)料，老師是偉大的，為了我們，無私奉獻(xiàn)了自己的青春。
當(dāng)我們每一個(gè)人都在睡覺的時(shí)候，只有老師還在披著作業(yè)，準(zhǔn)備明天要講的資料，準(zhǔn)備用最簡(jiǎn)單的語言為我們講解復(fù)雜的題目。
老師像是百科全書，我們有什么不會(huì)的題都去問她，老師像是一位知心的朋友，能夠聽我們傾訴心事，為我們排憂解難，老師更像是一位仁慈的家長(zhǎng)，關(guān)心我們愛護(hù)我們，也是老師把我們帶入了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩孀杂傻陌肯琛?/p>
”老師”雖然是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但它包含的.意思卻不簡(jiǎn)單，它包含了許多的尊敬，許多的辛苦，和許多的勞累，和許多我們對(duì)老師的愛�。。�
六年級(jí)作文300字 篇9
我的哥哥要去廣東省福建讀職校，現(xiàn)在他去讀書了，家里的活沒人干，落成我一個(gè)人干，你說實(shí)話，他走了，我還真的有點(diǎn)不習(xí)慣，家里怪冷清的。
我的哥哥在外邊發(fā)生了不少有趣事，其中我最記得的一件事是：我的哥哥不會(huì)，說廣東白話，語言不通就差過大的問題，偏偏我哥哥就不會(huì)用熱水卡，這個(gè)學(xué)校里的'人全部都是說廣東白話了，他聽有些懂有些不懂，他也不敢跟其他人說普通話，因?yàn)槲腋绺缣焐褪且粋�(gè)靦腆的人嘛。我媽媽知道后，在電話直罵他是個(gè)大傻瓜，還叫他去問老師，這才解決了問題。（我想，為什么他會(huì)用飯卡，不會(huì)用飯卡豈不是連飯也不得吃了？） 現(xiàn)在只剩我和弟弟在家，家里，變得好冷清呀，哥哥在家的話，還熱鬧。我們?nèi)值芰�，打打鬧鬧開開玩笑，多么的好 。雖然我哥哥，很喜歡打游戲，但他也會(huì)介意他的手機(jī)，給我看新聞。（現(xiàn)在沒有了，嗚嗚嗚）雖然我哥哥很懶，不愿意自己煮食吃，但我把食物煮糊了，我哥哥也不嫌棄，還邊吃邊夸說好吃。（現(xiàn)在沒人吃我煮糊的食物了，嗚嗚嗚嗚）
我想那個(gè)，又愛打游戲，又懶的哥哥了，哥哥，你啥時(shí)候回家，不管多久，我和家人在家等你回家吃飯。
六年級(jí)作文300字 篇10
今天，我去河邊玩，抓了一只小蝌蚪回家。
我把它放在一個(gè)杯子里，我不禁發(fā)出疑問，為什么小蝌蚪是黑色的？為什么它沒有腳？為什么它那么小，難道它長(zhǎng)不大了嗎？對(duì)待這些問題，我打算去觀察蝌蚪。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴變短了，我非常著急，我認(rèn)為小蝌蚪尾巴斷了，我急忙去找媽媽�！皨寢專瑸槭裁葱◎蝌降奈舶妥兌塘�，這是怎么回事？”媽媽親切地回答：“傻孩子，小蝌蚪這是在長(zhǎng)身體呢！你沒發(fā)現(xiàn)它比原來更大了嗎。”我轉(zhuǎn)頭細(xì)細(xì)的觀察，大叫：“太棒了！”我抱著小蝌蚪興高采烈地跑回房間。
幾天以后，我又發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又變得跟原來不一樣了。我又跑去問媽媽，但是媽媽也不知道怎么回答我，媽媽說：“你可以去找一下關(guān)于蝌蚪的資料呀！”我去拿媽媽的'手機(jī)找了起來。
我知道了，原來蝌蚪是青蛙，我?guī)е苫笸驴�，發(fā)現(xiàn)蝌蚪先是尾巴短，然后先長(zhǎng)前腿，再長(zhǎng)后腿，接著就一直在變，變成一只青蛙，它就可以捉害蟲。于是，我急急忙忙地去河邊放回了小蝌蚪。
我現(xiàn)在知道了蝌蚪的秘密，我頓時(shí)覺得自己很快樂，你覺得呢？
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