六年級年的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙壞甑淖魑�3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　想象著有一天，我長出一雙潔白無瑕的翅膀，慢慢由低到高，進入你的懷抱。云軟綿綿的，天藍幽幽的，風輕悄悄的，你的懷抱暖暖的。

　　小時候，仰望天空，我覺得她好美好美。

　　白天，潔白無瑕的云朵在你的懷抱中自由自在無憂無慮的嬉戲，玩耍，您像一個慈母，細心照顧她們這些天真可愛的小寶寶，我好像化作一朵白云，投進你的懷抱慢慢睡覺。

　　有時候，您也是個淘氣鬼。剛剛還晴空萬里，陽光明媚，眨眼間，您召來千萬朵白云，下起了瓢潑大雨，雨水往下倒。豆大的雨珠打在窗上，窗外則雷電交加，嚇得我不敢看您，直往媽媽的懷抱里竄。怪不得人家說：六月的天，孫猴子的臉——說變就變。你呀，害得好多人感冒，又害得天氣預(yù)報員臉都不知往哪放，你說你壞不壞。

　　可你的美也是萬人矚目的大自然奇景。晚上，你會讓星寶寶們都出來游戲，這群調(diào)皮的孩子可是期待了一天，就喜歡夜晚，因為可以讓人們一睹他們的風采，你說能不好好展示嗎？像一顆顆珍珠，像一滴滴水珠，閃閃發(fā)光，還眨呀眨的。

　　群星閃呀閃，多么耀眼，有十分亮的.，像燈光，也有暗的，像熒光。星星像你的孩子依偎你身旁，我愿化作一顆星辰，每天陪伴你身旁。

　　聽老一輩說，每個人都是天上的一顆星星，他的身體好，壽命長星光亮，相反，而壽命將至即將歸天的星則很弱。我常暗想：我會是哪一顆星星呢？我的星光是強還是弱呢……一連串的疑問。

　　我愛我仰望的天空，到底何時我才能擁有你的懷抱，如果我真是一顆星星，那么，請允許我以哀求的口氣說：“天空母親，我渴望擁有你的懷抱�！�

六年級年的作文 篇2

　　從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學的大門之后，書悄悄的走進我的生活。

　　那是在開學沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進教室對我們大家說：“這節(jié)課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會講故事。同學們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，坐下吧�！焙芸煲惶谜n結(jié)束了。同學們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發(fā)呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關(guān)系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的�！�

　　從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的`書的故事里。

　　書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富��！

　　這就是我與書的故事。

六年級年的作文 篇3

　　我要感謝旅行留下的每一個腳印，是它們讓我看到最真實的美麗。

　　春江兩岸，柳樹垂下萬條絲絳。油綠的葉子，宛若空谷足音。和風吹過，裊裊垂柳，歡聲笑語，翩躚起舞。我凝望著這一樹風光，不禁想起自己封存記憶中留下的腳印……

　　那年暑假，我來到了廣西瑤族人居住的地方。剛進山林，周圍一片寂靜，我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁，綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊，阻斷流水的通暢。

　　臨近目的地，只聽一陣陣聲響，有點兒像笛音，但比它更厚重，宛若茅臺酒的醇香。我撓了撓頭，疑惑著：“媽媽，這是什么聲音？”“這，是巴烏發(fā)出來的，用來歡迎遠方的客人�！崩@過石橋，那聲音仿佛就在耳畔。風兒輕輕拂過臉頰，我閉上雙眼，享受著它帶給我的愜意和草木帶來的`沁香，宛如悠揚的牧笛聲，婉轉(zhuǎn)動聽、勾人心弦。

　　到達目的地了，好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟，精美的花紋點綴著袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏，唱起質(zhì)樸的山歌，跳著雋永曼妙的舞蹈，熱情似火。

　　夜幕降臨，我們也入鄉(xiāng)隨俗，圍在篝火旁，對著山歌：“清水清來清水清，清水照見鯉魚鱗；清水照出妹的臉，龍王馬上請媒人�！边h處的大樹，發(fā)出“颯颯颯”的聲響，蒼勁樸拙。我靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光……

　　其實，我也會像大樹一樣，成長，衰老。人生路漫長，有些路只有留下腳印，才能回首看到最真實的自己。

　　歲月如歌，亦如我成長中的腳印……