六年級(jí)作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
培根說(shuō)過(guò)：“人在開(kāi)始做事前要像千眼神那樣察視時(shí)機(jī)，而在進(jìn)行時(shí)要像千手神那樣抓住時(shí)機(jī)�！笔堑�，每個(gè)人都有許多機(jī)會(huì)，如果你失去了機(jī)會(huì)，可能就會(huì)后悔，相反，如果你抓住了機(jī)會(huì)，就會(huì)有不一樣的收獲。
“今天是考級(jí)的最后一天了，大家加油呀！”唉，我們的毛筆字老師又在嘮叨了，“特別是考十級(jí)的同學(xué)，沒(méi)有寫(xiě)完的.可要抓緊時(shí)間了！”對(duì)了，我突然想起我還差3種字體，這次是來(lái)不及了，“沒(méi)關(guān)系，你會(huì)寫(xiě)好的，不要浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)�。∧悴皇强偰軇�(chuàng)造奇跡嗎？”聽(tīng)了這話，我又對(duì)自己有了信心。在那節(jié)課上，我?jiàn)^筆直書(shū)，一連交了兩張，可眼看還有3分鐘就下課了，剩下的那一種字體我連寫(xiě)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)呀！我現(xiàn)在的心情簡(jiǎn)直急的像熱鍋上的螞蟻，我靈機(jī)一動(dòng)，想：周日不是還有一節(jié)課嘛……我告訴老師我周日還來(lái)上課，老師立馬答應(yīng)了，第二天上午，我早早的起床來(lái)到了教室，我練了n遍，可老師還是說(shuō)不過(guò)關(guān)，我對(duì)自己失去了信心，我甚至想放棄這次機(jī)會(huì)，但一想到昨天老師對(duì)我說(shuō)的那些話，我又重有了信心，當(dāng)我寫(xiě)到第17遍的時(shí)候，老師終于說(shuō)：“恭喜你，過(guò)關(guān)了！”我心里非常激動(dòng)，我想：如果當(dāng)時(shí)我放棄了，就不會(huì)有這樣成功的喜悅。
俗話說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我深刻理解了這句話的含義。不久前，我終于拿到了十級(jí)軟筆證書(shū)！
六年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)漆黑的夜晚，老鼠首領(lǐng)領(lǐng)著小老鼠們出外覓食。
突然，一只大花貓過(guò)來(lái)了，老鼠們四處逃竄。
有倆只小老鼠被抓住了，老鼠首領(lǐng)靈機(jī)一動(dòng)，用狗叫聲嚇跑了大花貓，拯救了倆只小老鼠。
從這則材料中我知道了學(xué)習(xí)的重要性。
劉向曾說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！�
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，就算用自己的一生傾注于學(xué)習(xí)，也不一定能學(xué)完所有的知識(shí)。
當(dāng)我剛上幼兒園的時(shí)候，是哭鬧著上學(xué)的，因?yàn)槲也⒉恢缹W(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。
每當(dāng)我在小班里考100分的時(shí)候，似乎漸漸找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
于是，我上課聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>
幼兒園結(jié)束，我又步入了小學(xué)生涯，我感到學(xué)習(xí)的壓力變大了，但我還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)保持在同一水平線上。
每當(dāng)我遇到困難一點(diǎn)的思考題，就像遇到了一塊巨大的巖石，爬不過(guò)去，我就不斷學(xué)習(xí)去攻克它。
功夫不負(fù)有心人，我終于突破了自己，學(xué)到了新知識(shí)，硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。
學(xué)無(wú)止境，就如同老鼠首領(lǐng)嚇走大花貓的故事，多學(xué)一些知識(shí)，總會(huì)有益處的！
六年級(jí)作文 篇3
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生的巢穴。假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地。假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印。假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么的方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺�，甚至拋棄自己，但有一樣�(xùn)|西是不可泯滅的—那就是回報(bào)。
像烏鴉反哺一樣，我們也應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)生我們培養(yǎng)我們的祖國(guó)。
讓我們懂得回報(bào)，回報(bào)含辛茹苦撫養(yǎng)我們的父母吧，這時(shí)記憶又把我拉到了4年前那個(gè)傍晚。
那天，天下著暴雨，放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)打著傘回家了。惟獨(dú)我，還站在教室的屋檐下，焦急的等待著。我沒(méi)有帶傘，面對(duì)著這么大的雨，我怎么回家？望著天空，烏云滾滾，心中不免有些不知所措，暴雨，仍嘩嘩下著，好像斷了線珠子，下個(gè)不停�！鞍�，怎么辦呢？沒(méi)有傘，我回不了家呀！”我急得掉了淚，“這么大的雨，媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？”我心里想：“不會(huì)的`，雨太大了，到處都是水，她肯定不會(huì)來(lái)的！”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，視線中出現(xiàn)了一個(gè)身影。她打著傘，穿著灰色外衣，挽起褲子，深一腳淺一腳趟著水走了過(guò)來(lái)，那個(gè)身影越來(lái)越來(lái)清晰了。“難道是……”我心里默默的想著，當(dāng)她走到離我不遠(yuǎn)的地方時(shí)，我才看見(jiàn)是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∷齺?lái)了，我可以回家了！我興奮又驚訝的望著她。只見(jiàn)她艱難地走了過(guò)來(lái)，當(dāng)我看到她時(shí)，心里有些酸楚，雖然媽媽打著傘，但衣服仍是濕濕的，褲腳被侵濕，頭發(fā)上還帶有幾滴晶瑩的水珠。我再也忍不住了撲倒在媽媽的懷里，淚水模糊了眼眶，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“孩子，回家吧，讓你再外頭等了這么久……”“不，媽媽……”我愧疚的說(shuō)。只見(jiàn)媽媽忽然想起了什么，從下那出一把雨傘遞給我，拉著我回家了……
想到這里，我要對(duì)大家說(shuō)：讓我們學(xué)回感恩，懂得回報(bào)，面對(duì)父母給我們的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該回報(bào)嗎？“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“。讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，做一個(gè)有用的人才！
六年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起“馬虎”二字，我可是刻骨銘心。它時(shí)常出現(xiàn)在我的日常生活中，出現(xiàn)在每一次考試中。每一次它的出現(xiàn)，等待的只有皮肉之苦。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)轭}很簡(jiǎn)單，所以我認(rèn)為能考100分�？墒怯捎谖业�'輕敵，馬虎悄悄出現(xiàn)了，最后我只考了95分。是哪錯(cuò)了呢？仔細(xì)一看原來(lái)是一道應(yīng)用題，求圓錐的體積，忘乘以三分之一了，我后悔了，后悔當(dāng)初太馬虎。因?yàn)檫@件事還被數(shù)學(xué)老師吵了一頓，也被爸爸、媽媽批評(píng)了一頓，說(shuō)我太馬虎，太驕傲了，才算錯(cuò)了那一道題。唉，現(xiàn)在想起來(lái)都?xì)鈶崱?/p>
還記得一次語(yǔ)文考試�？荚囍螅铱戳诉@次考試成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)我考了97分，我覺(jué)得很高興，但不很迷惑；那3分扣到那道題上了。后來(lái)一發(fā)卷子才知道，那3分其中一分扣到了作文分，那2分居然扣到了最最簡(jiǎn)單的題上，扣的原因是因?yàn)槲覜](méi)有看清題。我后悔死了，后悔自己居然那么馬虎，把最簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，要不是那2分，我就能考99分了，唉，我卻......
這樣的事還有很多，都是因?yàn)轳R虎造成的，我是又氣憤、又擔(dān)心，擔(dān)心自己畢業(yè)考試還馬虎，為了解除擔(dān)心，我決定改正，不再馬虎，為了我的終身，我一定會(huì)做到的！
六年級(jí)作文 篇5
這幾天的天氣一直是陰天，天空霧蒙蒙的，春風(fēng)也變得涼颼颼的。今天，天氣依然是這樣子，風(fēng)吹得好冷，總感覺(jué)是要下雨的樣子。
第二節(jié)課間的時(shí)候，天空竟然落下了小雨，這可是今年春天的第二場(chǎng)春雨了，這次的春雨可真是與眾不同，它是“唱著歌”來(lái)的……
當(dāng)時(shí)我正在教室里改錯(cuò)題，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都大喊：“下‘冰雹’了�！蔽亿s緊跑出去看，只見(jiàn)晶瑩透亮的小冰粒隨風(fēng)飄落，像流星一樣從天空滑落下來(lái)。落在地上的時(shí)候，小冰粒圓圓的，像個(gè)淘氣的娃娃，落到地上又彈了起來(lái)，真好玩。這些冰粒打到樹(shù)葉和玻璃上，發(fā)出了刷、刷、刷的聲音，踩在腳底下發(fā)出了咔哧咔哧的聲音，打到臉上還有點(diǎn)疼哩！
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些小冰粒變大了一點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的'落在汽車(chē)上，白白的一小片，一小堆。小冰粒越下越密了，它們好像在一條高速公路上飛快的奔跑，時(shí)不時(shí)還跑到我臉上給我打招呼，跑在我的身上和我捉迷藏。
中午天氣慢慢變暖了，小冰粒在空中全都化成了水，變成了一個(gè)個(gè)小雨滴，沙沙沙從天下落下來(lái)，小雨滴落在水洼里撲嗵、撲嗵，小雨滴打在玻璃上，叮叮、叮�！�
怎么樣？“春雨姑娘唱歌是不是很好聽(tīng)，我覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)樗浅o大地母親最美的歌。
六年級(jí)作文 篇6
“瞧，這盆綠蘿多茂盛�。 泵慨�(dāng)家中來(lái)客人時(shí)，總要對(duì)這盆綠蘿評(píng)價(jià)一番。沒(méi)錯(cuò)，它確實(shí)是我們家的“領(lǐng)軍”植物。雖不像君子蘭會(huì)開(kāi)花，高貴典雅，但它盡力把嬌嫩綠葉伸展到極致，每天都長(zhǎng)長(zhǎng)不少，開(kāi)的郁郁蔥蔥，為小屋增添不少春意。
前幾年逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)我們把它買(mǎi)下，當(dāng)時(shí)它挺小，也不太綠，看起來(lái)很嬌弱，所以我們很照顧它，又是澆水又是布花肥，早晨還讓它曬曬太陽(yáng)。來(lái)年夏天，它的枝葉長(zhǎng)了半米之多，可它依然沒(méi)有不長(zhǎng)之意。老媽就把它放在書(shū)架上，時(shí)常為它修剪枝葉。一直長(zhǎng)的很旺、很茂。
記得上一次我給它澆水時(shí)不小心把它的枝條弄折了，撫摸著它的斷處我很是心疼。過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備再給它施點(diǎn)肥料照料一下時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)被我折斷的地方新長(zhǎng)出了枝條，幾片含苞欲放的葉子蠢蠢欲動(dòng)，它在向我們展現(xiàn)它堅(jiān)強(qiáng)的那一面。生命，它在向我們誦讀它對(duì)生命的渴望，看到這不由得提升我對(duì)它的`敬佩。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難、焦急的時(shí)候，它會(huì)默默無(wú)言地激勵(lì)我，用它的枝體告訴我：不屈不撓、茁壯向上。此時(shí)我會(huì)興致提高，努力投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)我生活遇到不順心時(shí)，看看它，想想它的事，立即忘掉煩惱，積極面對(duì)生活。
這盆綠蘿，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，這盆綠蘿，啟迪我生活，這盆綠蘿，幫我們綠化環(huán)境，凈化空氣。家有綠蘿，真好！
六年級(jí)作文 篇7
從前，有一位農(nóng)夫，他非常勤勞而且心地善良。
有一次，農(nóng)夫上山砍柴的時(shí)侯，看見(jiàn)一條蛇咬傷了一只燕子，胸脯的羽毛紅紅的，雖然是受了傷，但看上去仍然美麗。農(nóng)夫馬上跑過(guò)去，用鋤頭把蛇斬成兩段，還把受傷的燕子帶回家治療。
農(nóng)夫每天干完活，都給燕子清洗傷口，并對(duì)它說(shuō)：“小燕子，快點(diǎn)好起來(lái)吧，我會(huì)送你回家的”，小燕子好象聽(tīng)懂農(nóng)夫的話，連連點(diǎn)頭。
幾個(gè)月過(guò)去了，燕子的傷已經(jīng)好了，一天，農(nóng)夫把燕子帶到自己的.果園把它放飛，讓它自由自在地遨游天際。
一轉(zhuǎn)眼，冬去春來(lái)，燕子從北方飛回來(lái)了。它來(lái)到農(nóng)夫的家，嘴里含著一顆南瓜種子，農(nóng)夫看見(jiàn)了，就把種子種在田里。
秋天來(lái)了，燕子送來(lái)的南瓜種子結(jié)了幾個(gè)大南瓜，農(nóng)夫見(jiàn)南瓜身體熟透了，就把南瓜切開(kāi)，誰(shuí)知里面全是金子，農(nóng)夫樂(lè)呆了，一夜的功夫成了家喻戶(hù)曉的“暴發(fā)戶(hù)”了。這件事被貪心的財(cái)主知道了，當(dāng)天就提著沉重的禮物假裝探望農(nóng)夫，想套出農(nóng)夫變“暴發(fā)戶(hù)”的原由，老實(shí)的農(nóng)夫就把事情的經(jīng)過(guò)原原本本告訴了財(cái)主。
財(cái)主知道后，就在山頂搭了一個(gè)茅草棚，這真是財(cái)神爺喊窮——裝蒜。第二天，有一只紅胸脯羽毛的燕子飛過(guò)，財(cái)主知道是神鳥(niǎo)，就故意用石頭扔打燕子，使它受傷，然后就貓哭耗子——假慈悲，把燕子帶回去療傷。
幾個(gè)月過(guò)去了，燕子的傷也好了，財(cái)主就裝好心人把燕子也放飛了。
一年過(guò)去了，財(cái)主左盼右盼，終于盼到燕子回來(lái)了，果然，燕子嘴里含著一顆南瓜種子，財(cái)主樂(lè)壞了，連忙把種子種在家里的院子里。
可是剛種不久，南瓜就大得塞住了財(cái)主的門(mén)口，財(cái)主不敢把沒(méi)熟的南瓜切開(kāi)，所以又在家門(mén)口開(kāi)多一扇門(mén)。幾個(gè)月后，另一個(gè)南瓜又把第二扇門(mén)塞了。不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，財(cái)主立馬切開(kāi)第一個(gè)南瓜，里面有一副棺材，財(cái)主嚇得倒退幾步，跌在地上。切開(kāi)第二個(gè)南瓜，里面忽然冒出一團(tuán)火把財(cái)主圍住，財(cái)主連連后退，剛好掉進(jìn)棺材里，火苗立刻竄上棺材，財(cái)主連人帶“材”（財(cái)）上了西天。
六年級(jí)作文 篇8
又是一個(gè)月圓之夜。一輪圓月掛在深藍(lán)的天空中，地上一片銀霜，我拿起手中的酒杯，邀月亮與我同飲，結(jié)果卻對(duì)影成三人。
此時(shí)，人們都應(yīng)該團(tuán)聚吧！全家人圍坐在一起，訴說(shuō)著心事，欣賞著圓月，一派其樂(lè)融融的景象。
可是，我呢？
知我者，恐怕也只有母親了吧！看著圓月，我想起了母親。那時(shí)時(shí)刻刻為我擔(dān)心，為我操勞的母親。母親就像這輪圓月，那么輕柔，那么溫馨，永遠(yuǎn)給我溫暖。是的，母親是那輪圓月，是我心中的月亮。
但是，我現(xiàn)在又該對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)呢？望著圓圓的月亮，只覺(jué)臉上一陣冰涼，那是思念母親的淚。又想起燈下母親為我整理衣物，又想起了母親的諄諄教誨，又想起了母親在風(fēng)中為我送行時(shí)飄零的'白發(fā)�，F(xiàn)在，也只有看著圓圓的月亮，就像看見(jiàn)了母親，來(lái)訴說(shuō)我滿(mǎn)腔的思念之情吧！
在月亮的那邊，也應(yīng)該有一個(gè)人正在對(duì)著明月，思念她的兒女吧！孩子又何嘗不是母親心中的月亮。母親的一生都是為了兒女。歲月無(wú)情，母親漸老，兒女漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)盡的思念只能對(duì)月亮訴說(shuō)，讓月兒把美好的祝愿互相傳達(dá)。相隔兩地，遠(yuǎn)在天涯，但卻兩心相連，因?yàn)樾闹杏袀�(gè)月亮，那輪明月不會(huì)落下，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在兒女，在母親心中，永遠(yuǎn)是那一座思念的橋梁。
今年的秋天，風(fēng)又起了。
又是一個(gè)月圓之夜，望著那圓圓的月亮，又想起了母親。也許，這月亮，也是母親一滴思兒的淚吧！
六年級(jí)作文 篇9
這天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們結(jié)伴走到回家的路上。在干干凈凈的柏油馬路上，我不經(jīng)意的看見(jiàn)了一枚硬幣像一個(gè)被人遺棄的孩子一樣嵌在了瀝青里面，我彎下腰去，想把它撿起來(lái)。
可能是這枚硬幣嵌在瀝青里面的時(shí)間太久的緣故，它已經(jīng)和馬路融為一體了。我猜想，這枚硬幣可能是誰(shuí)在炎熱的夏天掉的吧，火熱的太陽(yáng)把瀝青曬得軟軟的，表面上還有一層油，這枚硬幣躺在路上，估計(jì)也有許多人看見(jiàn)了的，可它太小了，人們對(duì)它視而不見(jiàn)。無(wú)數(shù)輛車(chē)子從上面輾過(guò)，又有無(wú)數(shù)個(gè)人從上面踩過(guò)，它被人磨得锃亮，在路上閃閃發(fā)光。我想，這也是錢(qián)呀，是人民幣呀，不管是多少，我們都要愛(ài)惜才對(duì)，而且，這硬幣上有我們中華人民共和國(guó)的國(guó)徽，這人民幣這么任人踐踏，也是對(duì)國(guó)徽最大的.不敬！
我決定把這枚硬幣摳出來(lái)。
可這枚硬幣在瀝青里面呆得實(shí)在太久了，四周沒(méi)一點(diǎn)空隙，我怎么摳也摳不出來(lái)。我只好取出我身上的鑰匙來(lái)撬，現(xiàn)在是冬天瀝青變得很硬，憑我的力氣，只撬出一個(gè)小印子。這時(shí)候，和我一起走回家的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)了，又都返回來(lái)了。劉辛茹哈哈大笑，說(shuō)：“我還以為你在做什么呢，原來(lái)為了一分錢(qián)！”另一個(gè)同學(xué)馬上附和道：“就是，我還以為你在摳金子呢！”與我同桌的那個(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)得更是刺耳：“早知道你這么愛(ài)錢(qián)，我給你一毛錢(qián)得了！”我沒(méi)有理他們，繼續(xù)用鑰匙撬著，那個(gè)調(diào)皮蛋見(jiàn)我那么吃力，搶過(guò)我手里的鑰匙一挖，硬幣就出來(lái)了。
我拿起來(lái)一看，硬幣正面是亮晶晶的，但國(guó)徽那面是點(diǎn)黑糊糊的，我用衛(wèi)生紙擦拭了一遍，也無(wú)濟(jì)于事，我只得用指甲一小點(diǎn)一小點(diǎn)的摳，再細(xì)細(xì)地擦，才把它弄干凈。我把硬幣湊到同學(xué)們面前，說(shuō)：“愛(ài)護(hù)人民幣是我們每個(gè)人的責(zé)任，而大家在我們的國(guó)徽上任意踐踏，就是對(duì)我們國(guó)家的不尊敬啊！我撿起這一分錢(qián)，也是維護(hù)我們祖國(guó)的尊嚴(yán)。”