六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的朋友叫熊穎。她長(zhǎng)著一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛里，總是閃爍著寧靜、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來兩旁就會(huì)顯露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。無論什么衣服穿到她的身上，總是那么端莊、好看。她的性格沉穩(wěn)……
我的朋友叫熊穎。她長(zhǎng)著一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛里，總是閃爍著寧靜、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來兩旁就會(huì)顯露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。無論什么衣服穿到她的身上，總是那么端莊、好看。她的性格沉穩(wěn)不失開朗。興趣愛好也很廣泛，比如：看書、跳舞、繪畫、唱歌、跑步等。其中讓我大開眼界的是她的繪畫。
有一次，我們?cè)谠鹤永锿�，突然，我發(fā)現(xiàn)西北角落里有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。我滿臉自信地對(duì)熊穎說：“我們來比一比，畫那邊角落里的.小螞蟻吧?”熊穎竟然爽快地答應(yīng)了。我暗暗的笑道：平時(shí)，你習(xí)作比我好，歌也唱得比我好，這下我可贏定了。跟沒有學(xué)過畫畫的人比起來我肯定贏了，嗬嗬。
我們拿出畫板、畫筆、顏料筆和五顏六色的顏料開始畫起來.......時(shí)間一分一秒的過去了，太陽慢慢地往下落�！肮K于大功告成了�！蔽页芊f看了看，她也剛好完成。我們把各自的作品放在桌子上仔細(xì)的品賞，這時(shí)，爸爸走過來看到兩幅畫，驚訝地稱贊道：“畫得真好啊!”隨后，他把目光停留在另一幅畫上，還伸出雙手捧起來仔細(xì)端詳，連聲夸道：“好、好，真是太棒了!”爸爸問道：“這幅畫是誰畫的,怎么畫得這么好?”這時(shí)，熊穎的臉上蕩漾著春天般美麗的紅暈，輕聲說：“叔叔，您手上拿著的是我畫的�！卑职治⑿χ鴵崦念^，說：“真不錯(cuò)，有創(chuàng)意，比我家琴琴畫得還要好。”
這時(shí)，我是一臉的彷徨，自言自語道：“什么嗎，不過是在旁邊畫了幾朵小花、幾棵小草，一道紅光而已，用不著大驚小怪的嘛。我的基本功要略勝一籌啊�！蔽倚U不服氣地坐在一旁，不說一語......
經(jīng)過這件事后，我知道了畫畫和做事一樣要?jiǎng)幽X筋，富有創(chuàng)意。熊穎一直是我學(xué)習(xí)上的追趕對(duì)象，在她的影響下，我變得越來越聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也與日俱進(jìn)。她始終是我形影不離的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)心愿就是能為別人送去快樂，因?yàn)閶寢尠职趾臀业呐笥芽偸墙o我很多，可我從沒給予過別人什么，我想給予別人快樂可能是最簡(jiǎn)單的了吧，我總覺得只有學(xué)會(huì)給予才算真正的長(zhǎng)大了，所以為別人送去快樂就成了我的心愿。
夢(mèng)總要實(shí)現(xiàn)，心愿總有一天要變成現(xiàn)實(shí)，今天，我們就要去敬老院，那里的老人都很孤獨(dú)，她們最需要快樂。
“集合”老師在校院里喊道。同學(xué)們大包小包地走了過來，有的帶來了牛奶，有的帶了蘋果，有的帶了香蕉，還有的帶了面包，反正各式各樣，什么都有。知道的我們是要去敬老院，不知道的還以為我們要郊游哩！每個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情，向敬老院進(jìn)發(fā)！
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了那個(gè)敬老院。敬老院里有很多人，是工作人員和很多老人。一進(jìn)門，老人坐在路兩邊，好像是在迎接我們。我們一見到他們就立刻喊到：“爺爺奶奶好！”老人們看著我們眼中充滿慈祥的感覺，就像在對(duì)我們說：“你們也好呀！”他們有的坐在輪椅上，有的杵著拐棍，他們都很和藹。我們放下書包，就來到老人身邊，我站在一個(gè)老奶奶身后。向他問道：“我給你捏捏肩好嗎？她回答：“好啊�！蔽逸p輕地為她捏肩，怕弄疼了她。她一言不發(fā)，好像很享受似的，也在這時(shí)她回過頭來說：“你們小學(xué)生都愛老人�！蔽艺f：“嗯，是啊�！蹦菚r(shí)我突然覺得這些老人很孤獨(dú)，她需要我們，需要我們?yōu)樗腿g樂，讓她們不孤獨(dú)，讓她們感到快樂，這也是我們次行的目的呀。想到這里我突然感到我很偉大，心里也笑了起來。也許這就是送人助人為樂吧。表演時(shí)間！大家個(gè)個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)，唱歌，跳舞，變魔術(shù)，什么都有，把老人都逗笑啦，我們也笑了，笑自己的努力沒有白費(fèi)。送禮物時(shí)間，我們挨個(gè)每一個(gè)老人都送了一個(gè)禮物，老人們都很高興，我們也玩的很高興。直到現(xiàn)在我才明白給予的'含義。時(shí)間流逝，我們?cè)撟吡�，我們�(cè)谶@呆了不到兩個(gè)小時(shí)但老人們的笑容卻久留在我心中。
敬老院的老人都很孤獨(dú)，她們的兒女不常常來看她們，我們應(yīng)該讓她們快樂，關(guān)愛她們也會(huì)使我們自己快樂，這也是我的心愿，我完成了，也覺得自己真正的長(zhǎng)大了一歲。
六年級(jí)年的作文 篇3
預(yù)備鈴響了，教室門外響起了“咯噔咯噔”的腳步聲，這是我人生中的第一堂道法課，一切都是未知數(shù)，不過聽聲音，是一個(gè)女老師。
腳步聲越來越近，在我焦灼的目光盡頭，一個(gè)四十多歲的女老師走入了視線，她的身材不算高大，一張笑瞇瞇的臉上有點(diǎn)反光，猛一看好像一面銅鏡，可以看出，臉上抹了很多粉。老師左手捏著書，右手微微翹起，像指揮家一樣。她上身穿一件大紅衣服，下面配一條黑裙子，帶著精細(xì)的蕾絲花邊。在我看來這身打扮有那么一點(diǎn)不像老師，倒像是民國時(shí)期的貴婦人。初次見面，“以貌取人”的我不大喜歡她。
之后道法課堂就可想而知了，我總是一副心不在焉的樣子，帶著有色眼鏡去上課，越發(fā)覺得的.它枯燥缺乏感染力，每節(jié)課后背誦一兩句便草草了事。期中考試考砸了也在預(yù)料之中。
那天午后，我被老師叫來面批。走到辦公室門口，一陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲吸引了我，探頭望去，老師正在伏案改作業(yè)，除了那個(gè)吹葫蘆絲的學(xué)生，還有一個(gè)正在給老師捏肩�！巴郏蠋煹拇龊酶哐�！”我不由得開了句玩笑。聽到我的聲音，老師回過頭來：“哎！實(shí)在是太累了，這兩個(gè)娃非要‘犒勞’我一下�！钡婪ɡ蠋熜χ�，又開始批閱作業(yè)。
這時(shí)我才注意到老師那張疲憊的臉龐，還有那雙布滿血絲的眼睛，這還是平日課堂上那個(gè)精神抖擻的老師嗎？
是呀，老師難道不累嗎？一個(gè)人帶6個(gè)班的課，經(jīng)常出這個(gè)門，進(jìn)那個(gè)門，有時(shí)都來不及喝口水休息一下，多少次走錯(cuò)了班級(jí)，多少次在課堂上叫出了別班的人名。課后的她，除了批改大量的作業(yè)，總是第一時(shí)間一絲不茍地替我們歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，群發(fā)到公共微信里，并對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況以光榮榜的形式進(jìn)行激勵(lì)……，這時(shí)的我有些不知所措，老師的嘴里似乎對(duì)我還說著什么，但我什么也聽不到，思緒翩翩，心中對(duì)老師的不滿早已化為烏有，取而代之的是無比的慚愧和自責(zé)。
我的道法老師用她的敬業(yè)和高度的責(zé)任心徹底征服了我，她教會(huì)我做事應(yīng)有的態(tài)度。每當(dāng)我懈怠時(shí)，那個(gè)午后悠揚(yáng)的葫蘆絲聲就會(huì)激勵(lì)我重整旗鼓，繼續(xù)前行。我的老師，愿您臉上永遠(yuǎn)蕩漾著幸福的笑容，愿您眼里永遠(yuǎn)閃著智慧的光芒。我的老師——讓我尊敬的人！
六年級(jí)年的作文 篇4
秋高氣爽，豐收的季節(jié)，可是城市里卻感覺不到收獲的喜悅和氣氛。于是周末爸爸帶著我們?nèi)胰|城周屋觀看水稻收割，體驗(yàn)秋收，一起感受農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
到了周屋，我們一下車，首先映入眼簾的是一片整齊的稻田，收割完矮矮的水稻茬整齊排列在稻田里，我們走入田間，踩著松軟的泥土，剛收割完的水稻茬散發(fā)著特別的清香，爸爸說這是泥土的`芳香，還有水稻特有的清香，爸爸是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，他說他才能體會(huì)到這種豐收的味道、大地的芬芳！
遠(yuǎn)處還有一大片沒收割的稻田，一片金黃，像鋪上了一片金黃色的地毯。微風(fēng)中，這一片片金黃色的稻穗像金黃色的海浪在大地上翻騰起伏。收割機(jī)慢吞吞地“走”過來了，就像一艘游船在稻海里駛過，留下一行行整齊的稻茬，就是游船劈開波浪留下的航跡。旁邊一行沒收割的水稻高高的矗立著，在微風(fēng)中起舞，好像跳著豐收的舞蹈。
金黃是秋收的顏色，秋天是最美麗的季節(jié)！