（薦）六年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
多少人都曾贊美過(guò)自己故鄉(xiāng)的河流。我雖然是個(gè)孩子，但也能分清美與丑，我心中最美的河流，就是我故鄉(xiāng)的河。故鄉(xiāng)的河流名揚(yáng)四�！ΧΥ竺木┖即筮\(yùn)河，它是南北朝時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)展的重要通道。
運(yùn)河依傍著我故鄉(xiāng)生活的村莊。小時(shí)候，有人告訴我說(shuō)：現(xiàn)在到秋天了，運(yùn)河里的魚(yú)又大又肥又鮮美，很好吃，正是捕魚(yú)的`好時(shí)節(jié)。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е』锇閭儊?lái)到了運(yùn)河。小船從河面上駛過(guò)，產(chǎn)生的漣漪向四周散開(kāi)，又被彈了回來(lái)。當(dāng)波紋互相碰撞時(shí)，突然一只魚(yú)蹦了出來(lái)，我啪地一聲捉住了�？墒牵瑓s沒(méi)有按住魚(yú)，一下子被魚(yú)拉到河里去了。過(guò)了好一會(huì)兒，我浮了上來(lái)，手里還抓著那條魚(yú)，上了船，渾身濕淋淋的，一看，手中的魚(yú)真的很大，有爸爸的手掌那么寬，有我的胳膊那么長(zhǎng)。到了下午，我們回家了，雖然挨了一頓罵，但爸爸媽媽仍然很高興我捉住了大魚(yú)。那天晚上，我依然做的是水中的夢(mèng)。
第二天，爸爸一大早就帶著漁網(wǎng)，叫上我來(lái)到了運(yùn)河。把網(wǎng)撒開(kāi)，一直等到中午，我們收起了漁網(wǎng)。一看，哇，好大的兩只烏龜，它們一上船，就想溜，可是船突然一搖，它們就都翻了個(gè)身，起不來(lái)了，笑的我和爸爸腿都軟了。到了下午我們回家，在路上，我想著晚上會(huì)吃啥好吃的，結(jié)果，一鍋鮮美的烏龜湯填飽了我們的肚子。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，運(yùn)河上結(jié)了一層厚厚的冰。中午，爺爺抱著我來(lái)到了運(yùn)河，他放下我，撿起了一塊巴掌大的石頭往冰上一扔，石頭哧溜一聲滑到了對(duì)面。我想去撿石頭，一踩到冰上，咔嚓一聲，冰裂了，我掉了進(jìn)去，爺爺急忙把我抱回家。那時(shí)，冷氣迅速蔓延到了全身，寒冰刺骨，我冷的瑟瑟發(fā)抖，在被子里待了整整一天。
當(dāng)我第一次學(xué)寫(xiě)“河”這個(gè)字的時(shí)候，我想到的是運(yùn)河。當(dāng)我一千次一萬(wàn)次的寫(xiě)“河”的時(shí)候，我想到的還是運(yùn)河，那條在我心靈中永不干涸的故鄉(xiāng)的河。
六年級(jí)的作文 篇2
“當(dāng)——當(dāng)”鐘聲劃破了寂靜的夜。都10點(diǎn)了爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？
爸爸是一家銀行的客戶經(jīng)理，雖說(shuō)職位很高，可他每天除了在辦公桌前清理文件，還常常出發(fā)傳單，開(kāi)客戶大會(huì)，還有開(kāi)密秘會(huì)議。
“嗒嗒嗒”門(mén)口傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲，哇，是爸爸回來(lái)了！我馬上為爸爸開(kāi)門(mén)。爸爸換了鞋一頭倒在上沙發(fā)上。我看的`很心痛，就小聲說(shuō)爸爸：“我給你倒牛奶來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒我回到客廳，爸爸已經(jīng)熟睡了，我便把被子給他蓋上。
第二天，陽(yáng)光真好。我伸了一個(gè)懶腰，睡眼朦朧地走在客廳，爸爸沖我笑笑，那笑意充滿了歉意。也許是昨天，那杯沒(méi)喝完的牛奶，也許是為了工作忙而不能滿足我的愿望，也許……
爸爸是一個(gè)沒(méi)有私心，憨厚，聰明，十分能干的人，媽媽總是勸他，要他別老想著人家，老做一些不屬于他分內(nèi)的活兒，每次那么晚回家，小心把身體給搞壞了。但爸爸每次都嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得團(tuán)結(jié)，不懂得互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那怎么會(huì)有公司今天的輝煌呢？”
在我十年的歲月中，每天都會(huì)有一個(gè)同樣的故事，我每天都會(huì)等著爸爸回來(lái)，等他那沉重的腳步，給他蓋上被子，爸爸早上就會(huì)沖我笑。
就是爸爸那沉重的腳步，它每天都會(huì)向我訴說(shuō)爸爸每天的故事……
六年級(jí)的作文 篇3
六年級(jí)一開(kāi)學(xué)，附小就組織軍訓(xùn)，去昌平的一個(gè)軍訓(xùn)的培訓(xùn)學(xué)校。我按照琪琪學(xué)校發(fā)的通知單準(zhǔn)備各種需要帶的東西，而且嚴(yán)格按照老師的要求帶東西，琪琪還提出只能帶一個(gè)雙肩背和一個(gè)拎包，所以我就想辦法給她塞好各種東西，琪琪很是興奮。
琪琪是第一次獨(dú)自離開(kāi)家，我倒是有些舍不得，心里帶著不安，時(shí)不時(shí)的默默為她禱告神，求神保守她五天平平安安的.。怕她瘦弱的身體受不了。再加上手機(jī)由于沒(méi)有及時(shí)給卡充錢(qián)，所以校訊通的短信也收不到。
但是好在五天里有琪琪的同學(xué)家長(zhǎng)給我轉(zhuǎn)發(fā)短息，在郵箱里能看到她們軍訓(xùn)生活的照片，我的緊張心情也就放松下來(lái)了。
第五天同學(xué)們軍訓(xùn)結(jié)束從學(xué)校出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)別的孩子都曬黑了，但琪琪因?yàn)榧倨谌ハ愀�，已�?jīng)曬黑了，所以好像還行，見(jiàn)到我的第一句話就是：“怎么燙了這么一個(gè)頭！”。然后興奮的告訴我軍訓(xùn)中的很多事，吃的菜肉少素的多，然后總是饅頭。四個(gè)五年級(jí)孩子和她們一桌吃飯，然后還需要讓著她們，然后講述她們是如何拉歌的，學(xué)教官說(shuō)話的腔調(diào)，說(shuō)胃口好了，很餓。
接下來(lái)就開(kāi)始新的學(xué)期了，首先第一個(gè)變化學(xué)校取消了練習(xí)冊(cè)，其次付科的書(shū)可以不帶了，書(shū)包是減輕了，由原來(lái)的拉桿書(shū)包變成背雙肩背了。新學(xué)期換了一位數(shù)學(xué)老師，是六年級(jí)下來(lái)資格比較老的老師，據(jù)孩子說(shuō)老師的脾氣非常好，重來(lái)不亂發(fā)脾氣。這學(xué)期開(kāi)始孩子們按讀書(shū)小組要寫(xiě)接力日記，琪琪每周五寫(xiě)。
除了這些以外琪琪還報(bào)了兩個(gè)校內(nèi)的興趣班一個(gè)是視頻制作，一個(gè)是法語(yǔ)。然后就是我報(bào)的培訓(xùn)班，一個(gè)是歐文教的新概念二，一個(gè)是黃南的語(yǔ)法，再加上周三上奧數(shù)。附小這學(xué)期興趣班改成上龍校，所以還報(bào)了龍校的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。這樣琪琪的周末是很繁忙的。
六年級(jí)的作文 篇4
在我六歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？
讓我慢慢的記述給你聽(tīng)吧！每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來(lái)我假拜年。有一次，爸爸的同事來(lái)我家拜年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽(tīng)到爸爸和叔叔一直說(shuō)酒很好喝。我想酒的味道比菜的.還要好吧！于是，我請(qǐng)求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸說(shuō)：“小孩子家瞎胡鬧什么？去一邊玩去�！睓C(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個(gè)人。哈，太好了，我走進(jìn)廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費(fèi)了九牛二虎之力把那瓶夢(mèng)寐以求的“酒”給搬下來(lái)了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。
叫了起來(lái)，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來(lái)。媽媽剛剛好回來(lái)了，看到我滿面通紅便問(wèn)：“新武，怎么了？”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。媽媽又說(shuō)：“是不是喝酒了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺(jué)。起來(lái)時(shí)，出來(lái)就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來(lái)，趴在床上哭了起來(lái)，你覺(jué)得我”傻“嗎？
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
六年級(jí)的作文 篇5
有人喜歡冰清玉潔的冬天，有人喜歡五彩斑斕的春天，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，而我喜歡金黃的秋天。清澈的藍(lán)天，金黃的稻穗，逐漸轉(zhuǎn)紅的楓葉，把秋天打扮得多姿多彩。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，我來(lái)到了樹(shù)林，枝頭的樹(shù)葉黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，此時(shí)，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，與泥土融為一體。但楓葉卻抖擻精神，穿上紅衣，站立在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地穿上了一件美麗的紅禮服，似乎要去參加秋的盛會(huì)。
來(lái)到花園里，各種顏色的菊花爭(zhēng)奇斗艷、千奇百態(tài)。一朵朵菊花嬌艷動(dòng)人，黃賽金、紅似火、白勝雪……秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣沁人心脾的花香讓人心曠神怡，仿佛置身于花的海洋。
來(lái)到市場(chǎng)上，新鮮的蔬菜應(yīng)有盡有，任你挑選。還有瑪瑙般的葡萄，又大又圓的'西瓜……
來(lái)到田野里，沉甸甸的稻子笑彎了腰，秋風(fēng)一吹，一陣“金海里的波濤”便涌了上來(lái)。挺拔的高粱漲紅了臉，在心中釀造一曲酒歌。
夕陽(yáng)落下，風(fēng)從窗戶的夾縫里吹進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了絲絲的涼意。
冬天雖然潔凈但過(guò)于寒冷，春天雖然明艷但過(guò)于妖嬈，夏天雖然奔放但過(guò)于炎熱，唯有秋天是美麗的、金黃的、充實(shí)的，是給人以希望的，我喜歡秋天！
六年級(jí)的作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫的詩(shī)句，也可以用寫(xiě)作來(lái)套用，寫(xiě)作上萬(wàn)卷，下筆順如神。
我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)鋼琴家演奏優(yōu)美的曲子，如醉如癡，如歌如泣，如風(fēng)如雨，如愛(ài)如恨，交錯(cuò)有序，音律活躍，真是枚不勝舉。然而，鋼琴家在演奏前，日夜鍛煉著，有辛酸，有淚水，有煩躁，有氣，有恨，一切所謂的挫折，他（她）都得面臨，每一天必抽一定的時(shí)間來(lái)煉琴，也許為了生存或生活，但是多的是出于興趣和夢(mèng)想，那就是讓自己可人們享受到音樂(lè)的力量和激勵(lì)。為了輝煌的時(shí)刻，付出歲月的艱辛。當(dāng)我們站在達(dá)芬奇的名畫(huà)《蒙娜麗莎》面前，我們驚訝，我們遐想，我們震撼，我們追憶，我們喜悅，我們思索，我們發(fā)問(wèn)等等。對(duì)蒙娜麗莎的微笑產(chǎn)生五彩繽紛的想法，為什么呢？因?yàn)楫?huà)家畫(huà)得達(dá)到了極致。就猶如民間流轉(zhuǎn)的故事，畫(huà)龍不敢點(diǎn)睛，一旦點(diǎn)了眼睛龍就飛走了，畫(huà)了九龍點(diǎn)了八條龍就飛走八龍，只剩下不點(diǎn)睛的龍。當(dāng)然只是對(duì)畫(huà)家的贊美，畫(huà)得太神奇且美麗，就像真的有龍那樣。然而，達(dá)芬奇在畫(huà)這幅名作之前，作的畫(huà)不知有多少呀，有一個(gè)成為佳話的故事，就是他畫(huà)蛋。一個(gè)雞蛋粗看是圓的，或是偏園型的，但是入畫(huà)的時(shí)候，卻可以用不同的角度作畫(huà)，使雞蛋有千種萬(wàn)種的姿態(tài)。用幾何學(xué)的觀念，一個(gè)園可以分出許多的面，因?yàn)橐粋�(gè)園也可以當(dāng)作地球或星球那樣。達(dá)芬奇從辛苦的.鍛煉畫(huà)蛋中領(lǐng)悟作畫(huà)的本領(lǐng)和意境。從此不斷的開(kāi)發(fā)一條光明之路。古代有一個(gè)著名的書(shū)法家用一個(gè)湖泊來(lái)煉筆，這可想而知，他日夜鍛煉筆墨的辛酸�，F(xiàn)在的運(yùn)會(huì)將兒們，為了實(shí)現(xiàn)自我和為國(guó)爭(zhēng)光的那時(shí)刻，他們?cè)鵀⑾露嗌俸顾蜏I水。曹雪芹花了10年寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，如今卻有上千萬(wàn)人磚進(jìn)紅學(xué)里。司馬遷花18年的歲月寫(xiě)成他的《史記》，并且在艱苦的環(huán)境里，讓你震撼。李時(shí)珍用27年的時(shí)間寫(xiě)了他的《本草綱目》，給醫(yī)學(xué)留下光輝的一頁(yè)。哥白尼撰《天體運(yùn)行論》用了30年，這樣的精神就可以鼓舞你的人生。馬克思奮斗了40年寫(xiě)成《資本論》，今天中國(guó)把它捧為真理對(duì)待。雨果寫(xiě)的《悲慘世界》用了30年，是人們精神的糧食。歌德用60年的光陰來(lái)寫(xiě)他的《浮士德》，光光為他的耐心和寫(xiě)作精神就敬佩。
作家就是在寫(xiě)作中更生新的生命。寫(xiě)作就是生活，寫(xiě)作就是思想，寫(xiě)作就是精神。沒(méi)有不寫(xiě)作的作家，就猶如沒(méi)有不彈琴的鋼琴家，沒(méi)有不畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家，沒(méi)有不寫(xiě)字的書(shū)法家，沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)將兒。
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