六年級的作文

時(shí)間：2023-11-09 11:14:25 六年級我要投稿

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六年級的作文6篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文6篇（精選）

六年級的作文篇1

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，和過去相比，你是不是更有自信了呢？是不是懂得關(guān)心別人了呢？是不是更體貼別人了呢？而我不再粗心。

　　以前，我是非常粗心的，試卷不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò)，就拿那次考試來說。那次考試，作文要我們寫一件能夠體現(xiàn)家庭真情的'事情，我看到“能夠體現(xiàn)家庭真情的事情”，想都不用想就寫，明明是寫一件事，我卻寫了兩件，害我那次考試扣了9分，那9分深深的印在我心上，只要我在粗心大意時(shí)，它就會(huì)警告我，使我不再粗心。

　　現(xiàn)在，我不再粗心了，作文漸漸扣少分?jǐn)?shù)。還有，我以前不檢查題目，有好多錯(cuò)別字，導(dǎo)致我不是扣3分就是扣4分。現(xiàn)在我認(rèn)真檢查作業(yè)，錯(cuò)別字漸漸減少。還有那次，媽媽讓我去買醬油，結(jié)果我買成鹽，媽媽罵我粗心大意，讓我換了它，這些是我不再發(fā)生了。

　　我不再粗心了。

六年級的作文篇2

　　早上起來，打開窗簾一看，呵好大的霧�。∷闹艿纳綆n、房屋、樹木，全都披上了一層輕紗，微風(fēng)吹拂著，霧在緩緩的挪移，猶如少女在天空中翩翩起舞。

　　在上學(xué)的路上，身邊的霧在給我讓路。來到學(xué)校，我可以看到晶瑩的露珠。田間，農(nóng)民在霧的陪伴下開心的耕種。

　　吃早餐時(shí)，太陽公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀著世界萬物！樹上的露珠往下滴落，潤濕了我的頭發(fā)，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子在春天中追逐打鬧；又像一個(gè)個(gè)讀書郎在認(rèn)真地讀書。

　　望遠(yuǎn)山，蒼翠欲流；望校園，又是一派生機(jī)。小鳥在天空追逐嬉戲，唧唧喳喳地歌唱著美麗的.春天，它們是春的使者，它們是春的笑容，它們?yōu)榇禾煸鎏砹藲g樂！

　　我愛春天，更愛春天的早晨，它讓燕子變的活潑，它給春天增添了美麗景色！

六年級的作文篇3

　　當(dāng)聽到“春游”這兩個(gè)字，我們大多數(shù)同學(xué)便會(huì)想到鳥語花香，春風(fēng)吹過，同學(xué)們有的跑，有的跳，有的聊天，還有的去拍一拍花草。到了中午同學(xué)們聚在一起野餐，這是多么美好的畫面啊！可是，我們的老師一語便把我們想象的畫面打破了。

　　“不會(huì)吧！春游要去博物館參觀�！痹谡Z法老師一言點(diǎn)破后，我的心中蹦出了這樣一句話。博物館在我的印象中一向比較無聊。

　　雖說不情愿，不過我還是決定聽從學(xué)校的安排，跟著高年段的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，一路上很順利，我們一起來到了清華藝術(shù)博物館。

　　九點(diǎn)后，我們進(jìn)入了博物館，里面一共分三層。第一層是介紹達(dá)芬奇的事跡，第二層是清華里的名人作家，第三層有各種各樣類型的展廳。展館里的氛圍深深地感染著我。

　　達(dá)芬奇事跡展讓我想起了在法國看過的達(dá)芬奇畫展，博物館里的展品是靜止的，卻讓我們看到了一個(gè)個(gè)不同的世界，如果跟著講解看下來真的`可以學(xué)到很多東西。了解畫家，了解歷史背景，了解一個(gè)我們不曾生活過的年代。

　　中國文化博大精深，里面的歷史文物數(shù)不勝數(shù)。不過我最喜歡的還要數(shù)青花如意蕃蓮紋圓盒了。圓盒略扁，子母口，圈足，通體會(huì)有蕃蓮紋，如意云紋和幾何紋等，外底青花雙圈內(nèi)有“大明嘉靖年制”六楷節(jié)款，康熙官窯青花盛行仿制明宣德，成化。嘉靖時(shí)的器物，并且落偽托款。古代的工匠是何等的了不起，真的可以用巧奪天工來形容。參觀時(shí)最有意思的便是二層留言板了，上面有一個(gè)留言是鄧超寫的，大家紛紛來拍照，是真是假不知道。也有可能是哪個(gè)小孩淘氣假裝是鄧超寫了一段留言。

　　這次因?yàn)闀r(shí)間不充足，所以沒有全部看完，以后我還要多去這些博物館感受中國歷史文化的熏陶。雖說這次春游不像我想象的那樣好玩，但是這博物館之旅的意義卻十分深刻。

六年級的作文篇4

　　在我的書桌上，放著一個(gè)別具匠心的馬塑像，它對我更是一個(gè)鞭策自己前進(jìn)的精神支柱。

　　在我即將迎來新的一年時(shí)，媽媽送給我一個(gè)做工精致的馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅(jiān)持前進(jìn)，永不放棄的精神。這匹馬，就送給你，陪伴著你考入一個(gè)好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧著它，放在書桌上。

　　馬塑像是一件工藝品，分為兩個(gè)部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚(yáng)前蹄的那種奔放，卻體現(xiàn)出它堅(jiān)持不懈，沉重淡定的高尚品質(zhì)，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個(gè)正楷字——馬下方是三個(gè)意味深長的成語：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的品質(zhì)�。�

　　馬在書桌上陪我度過了無數(shù)次做功課，讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時(shí)，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的大山攀登……

　　凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩(wěn)健的'馬蹄踏在大地上，一張一弛，多么有力！我們學(xué)習(xí)也亦是如此，你堅(jiān)持下去，便是勝利。正所謂“堅(jiān)持就是勝利”！回過神來，我發(fā)現(xiàn)馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實(shí)地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學(xué)習(xí)！

　　馬塑，一個(gè)鞭策我成長的崇高動(dòng)物藝術(shù)品，我與你共同成長！

六年級的作文篇5

　　我最敬佩的人便是“80后草根”到“汽車應(yīng)用王國CEO”的姜英豪。想必考過駕照和正在學(xué)車的人一定用過一款名叫駕考寶典的手機(jī)軟件吧！這款風(fēng)靡全球的app的創(chuàng)始人是一個(gè)典型八零后草根。

　　我最敬佩他的是他的'善于捕捉機(jī)會(huì)與不放走一絲機(jī)會(huì)，1984年，姜英豪出生于湖北省十堰的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，愛動(dòng)腦筋。大學(xué)畢業(yè)后，他順利進(jìn)入網(wǎng)易工作，雖然工作輕松，工資福利優(yōu)越！但不甘于平淡的他不想替人打工。不久，他遞交了辭職信準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)，他花費(fèi)了很多時(shí)間到市場里做了詳細(xì)的市場調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)了很多人對于考駕證充滿了抱怨，吐槽和投訴更是數(shù)不勝數(shù)，可他卻從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，于是，他決定圍繞汽車領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。20xx年，27歲的姜英豪在北京注冊創(chuàng)辦了木倉科技有限公司，產(chǎn)品主要是駕考寶典，全國違章查詢，汽車頭條等app，項(xiàng)目確定下來了，接下來最主要的事情便是找投資人了。不久，姜英豪以眾不同的郵件征服了小米科技董事長，中國著名天使投資人雷軍。創(chuàng)業(yè)的過程是漫長而艱辛的，然而姜英豪憑著一份毅力與不服輸?shù)膭蓬^撐了下去。

　　功夫不負(fù)有心人。如今，姜英豪的木倉科技有限公司已擁有1。5億準(zhǔn)車主用戶，1億車友用戶，成為中國用戶最多，影響力最大的汽車用類公司，他也被人們譽(yù)為“汽車應(yīng)用王國CEO”。