六年級(jí)作文[匯總5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　生活處處有風(fēng)景。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！笔秋L(fēng)景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔秋L(fēng)景；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”是風(fēng)景；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是風(fēng)景。閱盡萬(wàn)千風(fēng)景，我卻對(duì)家鄉(xiāng)情有獨(dú)鐘，這里有不一樣的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

　　迎著陣陣秋風(fēng)，漫步于九月的校園，發(fā)現(xiàn)九月的校園多了一份清新的氣息。五星紅旗在秋日陽(yáng)光的映襯下更加鮮艷奪目，就連那校園的唯一守護(hù)者--青松，也越發(fā)蒼翠欲滴了。讓秋日的校園平添了幾分盎然的春意。最妙的是新修的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了，那是一個(gè)充滿樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，綠茵茵的草坪，坐上去軟綿綿的，紅艷艷的跑道，跑起來(lái)呼呼的，踢幾腳球，跑幾趟步，打幾個(gè)滾，跳幾回繩……別提有多快樂(lè)了。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總喜歡走到操場(chǎng)的角落里，去泥土間與蟲(chóng)草為伴。撥開(kāi)草叢，費(fèi)勁眼力去找一朵幸運(yùn)草，翻開(kāi)斷磚，總喜歡瞧瞧螞蟻和蚯蚓的美妙生活，……從此我們的`課余生活更加豐富了，再也不用擠在狹小的小院里來(lái)熬過(guò)自己的學(xué)校生活了。

　　放眼望去，一條新修的烏黑的柏油路在山間來(lái)回穿梭，宛如一條巨蟒，從此鄉(xiāng)村的面貌煥然一新了。山更綠了，水更藍(lán)了，家鄉(xiāng)人的笑容更燦爛了。一棟棟新修的房子整齊地坐落在潘河旁，一排排掛著中國(guó)結(jié)的路燈布滿干凈的街道兩旁，一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)園走進(jìn)了潘河的大小村落，這里有不一樣的風(fēng)景。家鄉(xiāng)人住上了幾代人沒(méi)有的新房子，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)千家萬(wàn)戶的致富夢(mèng)想。

　　這里有風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總喜歡到隔壁的小學(xué)去重溫自己的小學(xué)生涯，此刻的小學(xué)，比往日多了一份寂靜，人去樓空，只有空蕩蕩的校園和幾片被秋風(fēng)吹散的黃葉，曾經(jīng)這里，留下了自己的印記，曾經(jīng)這里記錄了自己的艱難歲月，小學(xué)新校區(qū)的修建了，比隔壁的小學(xué)舊校區(qū)更加寬敞，更加美麗，更加健全，期待已久的圖書(shū)館書(shū)更多了，從沒(méi)計(jì)算機(jī)的計(jì)算機(jī)教室已經(jīng)有嶄新的電腦了，再也不用在課上對(duì)著裝在教室一角的電視機(jī)而擔(dān)心看不清，再也不用因?yàn)樽雷雍偷首拥膯?wèn)題上課小心翼翼了，多么美的風(fēng)景，我多想有機(jī)會(huì)再去上一個(gè)小學(xué)啊！

　　我的家鄉(xiāng)，這里有風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

六年級(jí)作文 篇2

　　我們學(xué)校對(duì)面的吉和廣場(chǎng)風(fēng)景如畫(huà)，這里有壯觀的音樂(lè)噴泉，有寧?kù)o肅穆的歐式雕像，有設(shè)計(jì)精美的綠色植被……廣場(chǎng)上的一切都讓人賞心悅目，可是離這兒僅有幾步之遙的吉和水產(chǎn)市場(chǎng)可就大不一樣了，我們一起去看看吧！

　　每天上學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)水產(chǎn)市場(chǎng)所在的那條路。即使是大晴天，這里的地面也始終是濕漉漉的，因?yàn)槁放杂泻芏嗌啼�，他們�?jīng)營(yíng)的是各式各樣的水產(chǎn)品，養(yǎng)殖水產(chǎn)品的臟水都被傾倒在了人行道上、馬路上。地面上常常會(huì)見(jiàn)到細(xì)小的、銀白色的魚(yú)鱗，有時(shí)還會(huì)看到綁螃蟹用的草繩散落一地。路過(guò)這兒的`阿姨總會(huì)翹起蘭花指，捏緊鼻子，因?yàn)槿淌懿涣诵瘸粑�；提著籃子去買(mǎi)菜的爺爺、奶奶總會(huì)踮著腳尖走路，怕污水濺到了身上；送孩子上學(xué)的大人們也不斷提醒自己的孩子，走路小心，注意腳下，別踩在了水洼里。

　　有時(shí)候，我和媽媽到后面去停車，我發(fā)現(xiàn)媽媽開(kāi)車總是拐來(lái)拐去的，原來(lái)兩側(cè)商鋪用來(lái)載貨的三輪車、小卡車隨意地停在行駛道路上，阻礙了交通。

　　我雖然只是個(gè)小學(xué)生，但也知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，美好的家園需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù)。希望經(jīng)營(yíng)水產(chǎn)的叔叔阿姨們，能約束自己的行為，和我們一起努力，減少污染，保護(hù)環(huán)境，規(guī)范交通。只要我們攜起手來(lái)，相信不久的將來(lái)，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，河水會(huì)變得甘甜，街道會(huì)變得井然有序……

六年級(jí)作文 篇3

　　創(chuàng)新，這個(gè)詞的意思對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不同，每個(gè)人心中都有一件想發(fā)明的東西，我也有，那就是一輛高級(jí)自行車。我發(fā)明的自行車有許多特異功能，下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　自行車的座椅是靠背形的，可以自己調(diào)節(jié)角度，椅子里還有一個(gè)全自動(dòng)人性化電腦，可以隨時(shí)為你導(dǎo)航

　　全自動(dòng)空調(diào)頭盔和脈沖驅(qū)動(dòng)裝置，空調(diào)頭盔之所以叫空調(diào)頭盔，那是因?yàn)轭^盔里裝有一塊制冷芯片，它會(huì)感應(yīng)我頭上的熱量并持續(xù)制冷，所以我?guī)�上頭盔后，會(huì)感到非常涼爽。我騎著高端自行車馳騁在寬闊的馬路上，但我卻沒(méi)踩踏板，哈哈，看蒙了吧！這是因?yàn)槲以谧孕熊嚨妮喬ダ镅b上了一個(gè)脈沖驅(qū)動(dòng)裝置，它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)公路的寬，長(zhǎng)，從而提供合適的速度和公路。

　　最新型風(fēng)阻設(shè)計(jì)。大家有沒(méi)有在騎自行車的時(shí)候覺(jué)得你踩踏板越快，反而速度更慢呢。那是因?yàn)樽孕熊嚨慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不夠合理，風(fēng)的阻力會(huì)影響你的`速度，而我只要在頭盔上按“變形”鍵，馬上，自行車的車型瞬間變成了流線體，想跑車一樣的體型，這樣就可以最大的減少風(fēng)對(duì)我們的阻力，騎起來(lái)就像離弦的箭一樣飛快，感受到前所未有的速度

　　我在公路上一個(gè)急剎車，之見(jiàn)前面堵車了，喇叭聲，人群的吶喊聲連綿不絕，只有我鎮(zhèn)定的在頭盔上按了一個(gè)“跳躍”鍵，頓時(shí)輪胎下伸出兩個(gè)彈簧，一蹦一跳的越過(guò)堵塞區(qū)域。

　　這就是我創(chuàng)新的自行車，也是我的科技?jí)粝�，我一定要奮發(fā)，成功造出我夢(mèng)想中的自行車。

六年級(jí)作文 篇4

　　這是一個(gè)秋天的清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中讓人感到絲絲涼意。路上的行人還不算太多，這時(shí)在不遠(yuǎn)的方向隱隱約約移動(dòng)著一個(gè)紅色的身影，只見(jiàn)她背著書(shū)包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她紅紅的臉蛋。最顯眼的是她手里捧著的菊花，黃的、紫的，非常惹眼。

　　只見(jiàn)她捧著書(shū)包匆匆走進(jìn)了教學(xué)樓，書(shū)包都來(lái)不及放，就來(lái)到了老師的辦公室�，F(xiàn)在離上班的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)呢，辦公室果然沒(méi)有人。推開(kāi)窗就能摸到老師的`那張辦公桌。桌上擺放的幾樣物品是那樣熟悉，翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)合上，上面擱著老師的眼鏡，桌子右上方——筆筒、墨水、地球儀，那是老師常用的教具……書(shū)的不遠(yuǎn)處，日歷翻到了九月十日。哦，原來(lái)今天是教師節(jié)——好一份特別的禮物！

　　望著這嬌艷的花兒，使她想起了昨天，老師在課堂上說(shuō)，教師節(jié)那天老師不要金錢(qián)就能買(mǎi)到的禮物，她希望收到特別的禮物。當(dāng)時(shí)，她就暗暗下決心，一定要把一份特別的禮物送給老師。送什么好呢？在回家的路上，她冥思苦想，這時(shí)，路邊上盛開(kāi)的野菊花吸引了她的視線，那野菊花，平時(shí)沒(méi)有人呵護(hù)它，可是每到九月就盛開(kāi)，漫山遍野，它帶給行人多少快樂(lè)，它得到的很少，付出的卻是那么多，這不正像敬業(yè)的老師嗎？她決定，明天早晨一定要親手采一束野菊花送給老師……

　　今天，她親手將采摘的菊花插進(jìn)筆筒中，她心想著，老師看到這束花一定會(huì)非常欣慰的，想著想著，她的臉上露出了微笑，她笑得那么甜蜜……

六年級(jí)作文 篇5

　　“守孝不知紅日墜，思親常望白云飛�！蹦谴认榈拿婵�，那和藹的表情，曾祖父我只能今天瞻仰最后的一面，家祭成了我見(jiàn)您的最后一次，我的曾祖父啊。我可時(shí)才能再見(jiàn)到您啊。

　　望著天上悠悠的.白云，我終于趕了回來(lái)，大家神情莊重，準(zhǔn)備為您家祭，突然一首不知名的曲子響了起來(lái)，表面聽(tīng)起來(lái)十分地歡快喜悅，激情澎湃，實(shí)際是透露出一種莊重、嚴(yán)肅和悲痛。看看人都到齊了，家祭正是開(kāi)始，先是女人們，她們中年級(jí)大的祭過(guò)之后，接下來(lái)是男人們，男人們雖然不像女人們哭得痛不欲生，但也是眼圈紅紅的，時(shí)不時(shí)用衣服拂去眼角跑出來(lái)的淚水。此時(shí)此刻，我正在想，一定是生活的壓力讓年輕的您變得年邁了，但是子孫們記住了你的豐功偉績(jī)。唉！時(shí)間��！你為什么不放過(guò)一個(gè)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人呢？你已經(jīng)折磨過(guò)他了，為什么不能讓他再安享幾年呢？正在這時(shí)，輪到我了，我按照家祭的禮節(jié)，不僅做得有模有樣，還撕心裂肺的哭了，哭，不只是表面，而是一種發(fā)自內(nèi)心的哭，哭訴時(shí)間對(duì)您的不公，哭訴我沒(méi)有能和您一起好好地聊聊天，更哭訴我對(duì)您深切的思念之情。

　　在人們的哭訴聲中，家祭結(jié)束了，明天有更艱巨的任務(wù)等待著我們，但我們何時(shí)才能再見(jiàn)到您一面啊。

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