六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-11-07 15:05:09 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字[集錦9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字[集錦9篇]

六年級(jí)的作文300字篇1

　　大熊有一個(gè)煩惱，可是沒(méi)有人聽(tīng)它訴說(shuō)。

　　我去亞蓮阿姨的裁縫店吧！大熊到了亞蓮阿姨的裁縫店，開(kāi)了口：“亞蓮阿姨，……。那個(gè)……�！�，“呦，大熊來(lái)啦，看，我做的圍巾，怎么樣，漂亮吧，下雪的時(shí)候你圍著它，多暖和多舒服呀！”“那個(gè)……。其實(shí)……�！�，“不用說(shuō)啦，我送給你，給，拿著！”，“我去發(fā)明家那里吧！”。

　　到發(fā)明家住處，它開(kāi)了口：“發(fā)明家，……。那個(gè)……。”，“嗨，大熊來(lái)了呀，瞧，這是我新發(fā)明的自動(dòng)翅膀，它很輕的。如果你出門(mén)帶在身上，累了就不用擔(dān)心了！”“我……�！�，發(fā)明家說(shuō)接著說(shuō)“沒(méi)事兒，我把它送給你好啦！”。

　　大熊很不解，為什么發(fā)明家不聽(tīng)它把話(huà)講完就送自己不需要的東西呢？它轉(zhuǎn)身向皮特哥哥的蜂蜜店走去。

　　大熊到了皮特哥哥的.蜂蜜店，說(shuō)：“皮特哥哥，你能不能……”，“看，這是我新釀的蜜，很甜的！”“我不是……�！�，“我送給你吧……�！保笮茴^也不回地走了。

　　大熊十分沮喪。就在這時(shí)，一只小蒼蠅看見(jiàn)大熊不高興，就問(wèn)：“我能幫你什么忙嗎？”，大熊說(shuō)：“我可以把煩惱說(shuō)給你聽(tīng)嗎？”，“當(dāng)然可以！”

　　大熊把憋在肚子里的話(huà)全說(shuō)了出來(lái)，心里舒服極啦！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　她是一個(gè)畫(huà)家，為世界的每一個(gè)角落染上色；她是一個(gè)魔法師，霎時(shí)間，所有的莊稼都成熟了；她是一個(gè)少女，在人間中奔走，這就是秋。

　　秋天，萬(wàn)物皆黃，秋風(fēng)吹過(guò)，莊稼和果實(shí)都成熟了，農(nóng)民笑了，果實(shí)在樹(shù)上搖擺，翩翩起舞；在地上滾動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)。小麥彎了腰，被秋風(fēng)吹過(guò)，就變成了一大片金黃金黃的麥浪。金黃色的莊稼，金黃色的土地，金黃色的樹(shù)木、花草，就連天也被映成了金黃色。

　　菊花，只有秋天才有，黃的、紅的、桔的、白的……萬(wàn)紫千紅，各種各樣，令人目不暇接。菊花香氣濃郁，閉上眼睛，在秋風(fēng)中慢慢享受，這花香中似乎還有一股甜味，美妙無(wú)比，無(wú)比美妙。

　　秋雨，與別的季節(jié)的雨一樣，沒(méi)有什么區(qū)別，不過(guò)加了一層厚厚的落葉，走起來(lái)軟軟的，聞到的不再是泥土的濃香，而是落葉中淡淡的清香。

　　走在靜謐的林蔭道上，看著金黃色的樹(shù)，金黃色的草，金黃色的落葉和金黃色的土地。在麥地里，金黃色的'麥浪，金黃色的風(fēng)，金黃色的泥土、金黃色的天與金黃色的太陽(yáng)……

　　這就是秋，金黃色的秋，歡聲笑語(yǔ)的秋，果香四溢的秋，碩果累累的秋。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　在我踏入校園，剛接觸語(yǔ)文的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是，口齒清晰，語(yǔ)言豐富，表達(dá)能力也不錯(cuò)，她感覺(jué)我在語(yǔ)文方面會(huì)有建樹(shù)，聽(tīng)到她的評(píng)價(jià)我很開(kāi)心。

　　雖然我至今都不明白，語(yǔ)文老師當(dāng)初對(duì)我的評(píng)價(jià)從何而來(lái)，我想，她也可能僅僅只是為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文才這么說(shuō)的'。但不可否認(rèn)的是，語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)確實(shí)改變了我，現(xiàn)在的我偏科嚴(yán)重，最喜歡的便是語(yǔ)文了。每次做語(yǔ)言交流題和看圖寫(xiě)話(huà)從來(lái)都是滿(mǎn)分，此時(shí)的我收到了很多羨慕的目光，這使我充滿(mǎn)了自信。

　　也許那只是老師無(wú)意中的一句話(huà)，也許那只是老師不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì)，也許那句話(huà)老師曾對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)，也許老師根本不會(huì)想到隨口的一句話(huà)，會(huì)對(duì)我造成如此嚴(yán)重的影響。其實(shí)現(xiàn)實(shí)便是如此，生活中有許多未知是沒(méi)有答案的，我們也不必執(zhí)著于追求答案，有所收獲就好。

　　夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)沉思，人生就猶如一副棋局，如果一步改變了，是不是往后的每一步都會(huì)改變。當(dāng)然，這又是一個(gè)未知的答案，也許我們平時(shí)某個(gè)不經(jīng)意的善舉，也改變了某個(gè)人吧。

　　做人一定要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，一定要帶著一顆善心，滿(mǎn)懷感動(dòng)的生活，也許在未來(lái)的某一天，你會(huì)感謝如今的自己。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　老師給予我們知識(shí)，給予我們做人的道理，一日為師終生為父，我的語(yǔ)文老師就像是我的母親，像母親般的呵護(hù)著我，愛(ài)著我。

　　我的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，但她有一雙有神的'眼睛，靈敏的耳朵，笑起來(lái)還有嘴邊還有兩個(gè)小酒窩，語(yǔ)文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節(jié)語(yǔ)文課。

　　那一節(jié)語(yǔ)文課，朱老師與往常不同，這次竟在鈴響后才走進(jìn)教室，重重的備課本上又多了一個(gè)杯子，我們安靜下來(lái)，隨時(shí)等候老師說(shuō)：“同學(xué)好！”那一聲“同學(xué)好！”顯得那么脆弱，好像一碰就會(huì)碎掉。

　　整節(jié)課，老師咳嗽了多少次我們也數(shù)不清了，但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺，整節(jié)課，老師的聲音有多少輕我們也不記得了，但我們依然聽(tīng)得很仔細(xì)，這一節(jié)課，沒(méi)有人搗亂，也沒(méi)有人分心。

　　雖然老師生病了，但老師還是那么的有精神，一絲不茍的給我們上課，。

　　好不容易下課了，我們聽(tīng)到看到老師的聲音越來(lái)越輕，喝開(kāi)水的次數(shù)也越也越來(lái)越多。

　　頓時(shí)，心里有一股幸福的感覺(jué)……

六年級(jí)的作文300字篇5

　　沙沙沙，沙沙沙，你聽(tīng)，這不是秋雨的腳步聲么？柔和清新旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想意境，猶如流水潺潺的清泉融進(jìn)了廣闊的大地，融進(jìn)了金換的秋天，融入了每個(gè)人的'心里。

　　看，窗戶(hù)外邊，煙雨迷蒙，模模糊糊的看不清，就像一場(chǎng)濃濃的霧一樣白。秋雨和外邊的景物合起來(lái)就像一幅大寫(xiě)意畫(huà)一樣。這場(chǎng)雨來(lái)得可真是時(shí)候��！它們把剛?cè)胪恋柠湻N滋潤(rùn)了。

　　秋雨落在了冬青葉上，變成了一串小水珠，晶瑩透明，就像水晶一樣美麗漂亮。秋雨落在梧桐樹(shù)的葉子上和葉子一起飄落下來(lái)就像坐飛毯一樣。秋雨落在小草上，使小草變得更加生機(jī)勃勃。那一片片火紅的楓樹(shù)林在秋雨的撫摸下紅的更加鮮艷，更加惹人喜愛(ài)了。

　　啊！秋雨你真是秋天的一種迷人的景象��！你真是太美了，的確秋雨那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大��！

六年級(jí)的作文300字篇6

　　我家客廳的一角，有一個(gè)水世界—熱帶水族魚(yú)缸。

　　我家的水世界里有兩條“地圖”熱帶魚(yú)，一條“鸚鵡”和二十三條小金魚(yú)。兩只地圖可謂是橫行霸道，吃小金魚(yú)，這大魚(yú)吃小魚(yú)的斗爭(zhēng)一天天進(jìn)行著，不久，只剩四條小金魚(yú)了。媽媽看魚(yú)缸里的`魚(yú)越來(lái)越少，要去買(mǎi)兩條“蘭沙”魚(yú)。外面天氣悶熱，悶的透不過(guò)氣，我們到了水族館，里面形態(tài)各異的熱帶魚(yú)映入我的眼簾，不僅僅有“蘭沙”，還有“海象”、“銀龍”......有一只叫“燕魚(yú)”的小魚(yú)吸引住了我的眼球，我立刻像正極吸負(fù)極一樣被吸引了過(guò)去。這是一條三角形狀的小魚(yú)，身上有一道道黑紋，他那游來(lái)游去的姿態(tài)，頗像一個(gè)噴氣機(jī)一樣。我和媽媽買(mǎi)了兩條威武的蘭沙。剛一出水族館，呀！外面下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣異常清新。剛一到家我就迫不及待的把蘭沙放進(jìn)水里。以大欺小的地圖魚(yú)，像見(jiàn)到了老大，嚇得到處跑，有一個(gè)地圖嚇得臉都黃了，往日里很厲害的地圖也有今天啊，他們?yōu)鹾诘哪w色變成了黃色，我真沒(méi)想到小魚(yú)也能像變色龍一樣變色。比蘭沙還小的鸚鵡更不怕蘭沙，它只是默默地游來(lái)游去，絲毫沒(méi)有害怕的意思。

　　日子久了，它們成了一家人了，大魚(yú)不吃小魚(yú)了，蘭沙像兩個(gè)保安似的來(lái)回巡視著，你喜歡他們嗎？

六年級(jí)的作文300字篇7

　　我想，每個(gè)人都有秘密，而我當(dāng)然有我的秘密��！那就是我──戀愛(ài)了！

　　說(shuō)戀愛(ài)，其實(shí)他是我幼兒園的大班同學(xué)，現(xiàn)在也是我的小學(xué)同學(xué)。我第一次見(jiàn)到他就一見(jiàn)鐘情，雖然他有時(shí)候像個(gè)管家公、雞婆，不過(guò)他非常有同理心，當(dāng)同學(xué)生日時(shí)，他會(huì)寫(xiě)卡片祝賀；當(dāng)同學(xué)考個(gè)零鴨蛋的.時(shí)候，他會(huì)去安慰、鼓勵(lì)同學(xué)；當(dāng)他看到弱小的同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，他會(huì)用他的大嗓子，大喊：“你干什么啊？你以大欺小，大白目�。　彼纳ぷ舆€真的把人給嚇跑了。那一刻，他成了我心目中的大英雄，也成了我的白馬王子。

　　有時(shí)候，我在想我三、四年級(jí)會(huì)不會(huì)跟他同班？我還去游樂(lè)場(chǎng)所看看他有沒(méi)有在那邊？我常常在學(xué)校的午休時(shí)間看著他，我還想象有一天，他向我告白，手上還拿著一朵紅色玫瑰花，跪在地上向我求婚……我也在想：我會(huì)不會(huì)太花癡了啊？怪不得姐姐總是取笑我——小三八婆。

　　我已經(jīng)暗戀他很久了，我絕對(duì)不行讓別人知道這個(gè)秘密，只有我的小熊熊才能知道，因?yàn)槲业陌职謰寢屨f(shuō)：“要到大學(xué)畢業(yè)以后，才可以交男朋友�！彼晕乙欢ㄒ煤帽Ａ糇∵@個(gè)小秘密，也衷心的拜托月下老公公，為我和暗戀的他拉一條紅線(xiàn)，我會(huì)緊緊的拉著，絕對(duì)不讓他跑掉。

六年級(jí)的作文300字篇8

親愛(ài)的表姐：

　　你好！

　　你在香港過(guò)得好嗎？在這個(gè)學(xué)期里發(fā)生了不少事情，有一件事讓我難忘。

　　我把羽毛球向天一扔，然后跳起一拍，得分了，小樾也不落后，他向我射了一個(gè)高球，我馬上拍回過(guò)去，結(jié)果羽毛球落在中線(xiàn)上，然后又向小樾那邊跳了一下，我說(shuō)：“你又輸了一分。”他馬上反駁說(shuō)：“明明是你輸了，球是先落中線(xiàn)后跳了一下�！薄澳爿敗薄澳爿敗�，我們倆個(gè)因這球罵著罵著打了起來(lái)，打著打著，不知不覺(jué)，我們倆一起哭了，小樾哭著哭著回了家，而我還坐在那哭，后來(lái)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，下來(lái)問(wèn)我什么回事？我把事情說(shuō)了一遍，她對(duì)我說(shuō)：“這又不是什么重大比賽，計(jì)較那一分兩分有什么用，你贏(yíng)了又如何？你們打羽毛球還不是為了開(kāi)心，現(xiàn)在兩個(gè)人都不開(kāi)心，大家作為朋友，要珍惜友情，友情是很難得到的，但失去卻很容易，……�！蔽医�(jīng)過(guò)媽媽的`開(kāi)導(dǎo)后覺(jué)得有道理，我和小樾又是鄰居，又是同班同學(xué)，經(jīng)常一起上學(xué)一起玩，感情非常好，如果因?yàn)檫@件小事而破壞到我們的友情，多不值啊？所以我回家精心挑了份禮物去小樾家道歉，他也送了份禮物給我，我們兩個(gè)人和對(duì)方承諾要做一輩子好朋友。

　　怎么樣，是不是很很難呢？

　　祝

　　身體健康

　　20xx年1月16號(hào)

　　梁禮軒

六年級(jí)的作文300字篇9

　　老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤(rùn)、他把我們喂養(yǎng) 。老師是太陽(yáng)，我是樹(shù)木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評(píng)過(guò)我，我那時(shí)不懂，于是我就記恨您。您給了我知識(shí)，您教我怎樣做一個(gè)好學(xué)生，而我一直在記恨您。

　　您一直在教導(dǎo)我，說(shuō)我應(yīng)該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發(fā)本來(lái)應(yīng)該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了，換來(lái)了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。

　　每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的`記恨您二年。我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，您可以靜下心來(lái)慢慢跟我講解。同學(xué)們受傷時(shí)，您會(huì)親自到寢室來(lái)問(wèn)候他，看看他好一些沒(méi)有。我不懂得感激，因?yàn)槲以谟浐弈�。昨天，我沒(méi)有做作業(yè)，。今您讓我站在講臺(tái)上跟我說(shuō)的那番話(huà)深深打動(dòng)了我，讓我從此有了一個(gè)全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個(gè)本子上傾訴。我知道我最好的報(bào)答就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　教師快到了，我祝您：天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！永遠(yuǎn)年輕！

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