（熱）六年級(jí)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
今天一下午管，張藝馨就用最的速度，一陣風(fēng)跑到似的，跑到了講臺(tái)上來(lái)做作業(yè)。我納悶兒，他干啥？然后眼尖的我一眼就看到了張藝馨的座位旁邊的墻壁頂端有一只蜘蛛，他黑黑的，長(zhǎng)著8只大長(zhǎng)腳，顯得十分恐怖，在墻壁上搖搖欲墜�？删褪沁@只蜘蛛，卻引起了許多事兒……
NO，1副班長(zhǎng)的怒吼
副班長(zhǎng)一向都是班級(jí)霸主，當(dāng)班長(zhǎng)提議把蜘蛛弄下來(lái)時(shí)，副班長(zhǎng)立刻發(fā)動(dòng)河?xùn)|“人吼”，用世界上最強(qiáng)大的聲音怒吼：“這也是一條生命啊。打啥子嘛打？那個(gè)弄下來(lái)，那個(gè)扣五分�！蔽覀凅@呆了，不是礙于怒吼，而是礙于要扣五分，副班長(zhǎng)可不是扣分要留情的人啊。然后，班長(zhǎng)說(shuō)：又不把它打死，就把它弄下來(lái)�！迸穑涸趺磁獑�？
NO，2可愛的'小動(dòng)物
我們班的3大情感豐富之首劉洪陵，看見這個(gè)小蜘蛛，用”瘋了”形容她一點(diǎn)也不夸張，他鋪在那面墻上：“好可愛的小動(dòng)物�！薄D時(shí)，我和小伙伴們都驚呆了，張藝馨的嘴巴可以裝下一個(gè)地球了。過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢的說(shuō)：“夠猥瑣……”劉洪林瘋了，過(guò)了一會(huì)兒，他見小蜘蛛對(duì)他不理不睬，換了一種問(wèn)法：“小蜘蛛，你往那邊移一點(diǎn)，我給你吃好吃的東西，一一點(diǎn)嘛。”見大蜘蛛還是不理睬他，他大喊：“葉子�！比~皓然聽了問(wèn)：“干什么？”“借一下你的杯子唄�！薄芭丁！比~浩然把杯子拿給他后，劉洪林做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)————對(duì)蜘蛛大叫：”小蜘蛛，求你了，你往那邊移一點(diǎn)點(diǎn)，就一丁點(diǎn)，我給你喝水，還把葉浩然給你吃哦。”……我永遠(yuǎn)忘不了葉浩然當(dāng)時(shí)的表情：五官聚在一起，嘴巴呈一個(gè)八字眉毛也成一個(gè)八字，那表情，不說(shuō)了，不說(shuō)了。他拿著水杯對(duì)劉紅玲說(shuō)：”滾�！绷⒖膛芰�。
一只蜘蛛，引起班上N多事兒，蜘蛛那些事兒啊…
六年級(jí)的作文 篇2
蘇格拉底說(shuō)過(guò)"世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗"我的理想是當(dāng)一名教師，我要為我的理想奮斗，創(chuàng)造更快樂更精彩的人生。
我為什么想要當(dāng)一名教師呢？不是因?yàn)楫?dāng)一名教師可以跟著學(xué)生們放暑假、寒假一起玩。而是當(dāng)教師可以在教學(xué)生們知識(shí)的同時(shí)，我在無(wú)形中也在增加自己的知識(shí)。還有一個(gè)原因是我大娘的女兒是一名教師，她每天都和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起玩。我這個(gè)人很喜歡交朋友，有了這件事，讓我更想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)良師益友。
要想實(shí)現(xiàn)我的'理想——當(dāng)一名教師，就要不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現(xiàn)在開始發(fā)揮我的想象力。首先上課的時(shí)候看著老師是怎樣教學(xué)生的，到下課的時(shí)候把老師剛講的內(nèi)容回憶一下整理好。其次星期六、日的時(shí)候把老師要講的課文做好筆記，等到老師講課的時(shí)候看看老師講的是不是和筆記的內(nèi)容相同。這樣離成為一名教師的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"我堅(jiān)信，只要直勤奮，努力地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，我的老師一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)的作文 篇3
夏天的夜晚是迷人的，天空像深藍(lán)的大海，彎彎的月亮船在深藍(lán)的大海上飄呀飄……
夏天的大地像一個(gè)熱鬧的大舞臺(tái)，蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，螢火蟲忽閃忽閃地跳舞……
夏天最有趣的事就是數(shù)星星了。
搬個(gè)小板凳坐在庭院里。忽然一顆小星星出現(xiàn)在我們的頭頂，我便好奇地?cái)?shù)著那顆星星是四個(gè)光角兒，還是五個(gè)光角……在這時(shí)，那顆星星旁邊又多了幾顆星星，越數(shù)越多。最后整個(gè)天空都亮了起來(lái)，天空成了星星們的樂園了，星星都在它們的樂園里快活，還有幾顆調(diào)皮的小星星在和我們玩捉迷藏呢！他們是從哪兒來(lái)的'呢？是一個(gè)家族的兄弟姐妹？還是從天涯海角集合起來(lái)要開什么盛大的宴會(huì)呢？
夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，還有高興極了，提著燈籠一陣風(fēng)似地跑……
星星們看見我在向它們笑，似乎很得意，向著我們擠眉弄眼，鬼鬼地笑。
夏天的夜晚真迷人��！
六年級(jí)的作文 篇4
六年級(jí)的生活是一首令人說(shuō)不清的歌，怪調(diào)子的歌詞似有似無(wú)。
時(shí)而舒緩，不如說(shuō)成是懶散，無(wú)目的的游行中，沒有顧慮，前途黑壓壓一片，烏云密布，卻不打雷不下雨，一天一天過(guò)，過(guò)一天忘一天，沒有可欣賞的價(jià)值，可過(guò)起這樣的生活，真的挺安逸，卻沒腦子，主要分布在六年級(jí)上學(xué)期，六年級(jí)下學(xué)期小升初后。
時(shí)而激昂，這是最傻的時(shí)候，盡跟著別人立下不可能的希望，說(shuō)好要好好復(fù)習(xí)功課，其實(shí)玩的比誰(shuí)都瘋！那時(shí)的日子，以那茫茫的紅色作為主色最合適，誰(shuí)都找不到那條邊，結(jié)果都失去了方向，活活在紅色的纏繞中死去，超冷的'笑話，主要分布在，六年級(jí)上學(xué)期，小升初考試前后，下學(xué)期嘛，沒有！
時(shí)而演奏不起來(lái)，主要是因?yàn)榈谝淮蔚氖д`，立馬有人坐以待斃，學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)不起來(lái)。時(shí)時(shí)刻刻等著被咒罵淹死，分布在六年級(jí)下學(xué)期，小升初前，超級(jí)無(wú)奈于那時(shí)的錯(cuò)，可又改正不了。
六年級(jí)的作文 篇5
不是所有的樹，都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道，都通往春暖花開的方向。不是所有的花都會(huì)盛開。不是所有約定的人都會(huì)到來(lái)，我知道，是流星贊美了黑夜，鯨魚安慰了大海
——題記
是從什么時(shí)候開始的呢？開始閱讀之旅。正可謂一日無(wú)書，百日荒蕪�？偸悄艹两跁氖澜缋�，無(wú)法自拔。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書里的故事，總能讓我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒又潸然淚下。一會(huì)兒為小美人魚的癡心而感到傷心；一會(huì)兒為聰明的貝斯暗暗叫好；一會(huì)兒又為英勇的江姐而感到自豪。
與書相伴的日子里，時(shí)光總是過(guò)得那樣快。不經(jīng)意間，一天就這樣過(guò)去了。過(guò)去的十幾年，就如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。而我同書，就如同海里的魚離不開它生存的水，飛鳥離不開廣闊的天空。
還記得那次，與閨蜜相約書店，原本想著看一會(huì)兒就回家，沒想到正要離開時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防，紛紛跑到屋檐下，抖落身上的雨水。雨水落在地上，如同一副極美的水墨畫�？墒撬麄兒孟癫]有注意到這微不足道的美麗，而是雙手抱肩，小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜，也百無(wú)聊賴地站在書店的屋檐下。可是老天爺好像是被誰(shuí)感動(dòng)了似的，雨勢(shì)不見小，反而有越下越大的趨勢(shì)，伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候，閨蜜的聲音突然冒了出來(lái)：“不如我們?cè)倩厝タ纯磿桑凑@雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了。”“嗯嗯，好呀！”原本想著一會(huì)兒就出來(lái)的，可是書籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過(guò)也沒有什么，月光照在我倆身上，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我和閨蜜留下一路的笑聲……
很討厭長(zhǎng)大后的我們，心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的.樣子，最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長(zhǎng)大，等我成熟，等我穩(wěn)定……
若是真的能等，又怎么會(huì)說(shuō)時(shí)光易逝？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。例如喜歡的書，喜歡就去看，就去記，書里的東西�；蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的，但是，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的東西，現(xiàn)在你會(huì)懂。時(shí)間會(huì)沉淀一切，唯有書能夠理解你的憂愁。
盈盈月光，我鞠一捧最清的；落日余暉，我擁一捧最暖的；秋楓火紅，我拾一片最熱的。而漫漫人生路，唯有與書籍相伴。那必定是最好的！
六年級(jí)的作文 篇6
一天，我放學(xué)回家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，兒子，給你一個(gè)驚喜！”我聽到后，興奮的走過(guò)去，心想：是什么驚喜呢？
哦，原來(lái)是一只小狗！我仔細(xì)觀察著它，小小的嘴巴，一身黑色的短毛，摸起來(lái)軟軟的，滑滑的，漆黑的大眼睛周圍一圈更黑，像戴了一副眼鏡一樣，所以，我給它起名叫“四眼”。
四眼非常愛睡覺，它總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，不一會(huì)，便在我的腳邊睡著了。我安靜地端詳著它，小小的臉上帶著微微的笑容，一臉幸福的'表情，時(shí)不時(shí)低吟幾聲，好像在說(shuō)：“我真幸福！”我心里突然感到一陣溫暖，就像母親在看著自己的孩子一樣，非常溫馨。
一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)四眼并沒有像往常一樣出來(lái)迎接我，我飛速把屋里找了一遍，可并沒有找到四眼，我急了，心想：不能被別人偷走了吧？我把家里翻了個(gè)“底朝天”，終于，在沙發(fā)下面找到了它，我說(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊耍疫�以為你丟了呢！”仔細(xì)一看，原來(lái)它正做美夢(mèng)呢。
那次，我抓了一把狗糧喂它吃。它用它那小小的，軟軟的舌頭舔著我的手，癢死了！我又一次感受到在喂自己孩子吃飯的那種溫暖和美好。它逐漸長(zhǎng)大了，但并不像別的狗那樣大，仍是那么小，可我正好喜歡小巧玲瓏的小狗，這不是正合我意么。
我們一起愉快的生活著，好似兩個(gè)無(wú)法割舍的好朋友。直到那一天，媽媽把四眼送人了，我又傷心又生氣的去找媽媽，問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“你放學(xué)后到家就是找四眼玩，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，為了你能學(xué)習(xí)好，只能把它送人了。”那時(shí)，我感到了一種不公平，對(duì)動(dòng)物的不公平，憑什么為了我就要割舍我們的友誼？
我對(duì)四眼充滿了留戀與不舍，但我只能在我們一起玩耍的回憶中找尋屬于我們的快樂和幸福！
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