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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-05 16:20:09 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字匯編(9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字匯編(9篇)

六年級(jí)作文300字 篇1

  今天下午,呼吸著新鮮的空氣,我出來(lái)散步,這個(gè)時(shí)間,我們小區(qū)的牡丹花全都開(kāi)了,大大的,美的讓人不眨一下眼睛。它像一個(gè)美麗的小姑娘,穿著厚厚的花衣裳,一層一層的包起來(lái),里面黃黃的小花像是要把你勾引過(guò)來(lái)似的,婀娜多姿,隨風(fēng)擺動(dòng)。

  牡丹一簇簇盛開(kāi)在我們小區(qū),像是對(duì)我們小區(qū)最美、最天然的可愛(ài)裝飾品,許多人都拿著照相機(jī)在那里拍呀拍,怎么拍都拍不夠,仿佛要永遠(yuǎn)把它照在心里一樣。

  我站在這位可愛(ài)的小姑娘面前,呼吸變得急促,眼睛都不眨一下,那實(shí)在太美了!紅的`花,綠的葉,又像是一位百花仙子一樣,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在人們心中。我從頭到尾地看了一遍,還嫌不夠,又看了眼,一定要把她的容顏永遠(yuǎn)記在心中!

  牡丹的美,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,但是,我們要用行動(dòng)來(lái)表示我們真心喜歡它,那就千萬(wàn)不要摘它,摘了它,就會(huì)敗了,多可惜,那只是滿足一時(shí)的愿望,卻滿足不了一世的愿望。

  就算牡丹花敗了,但凋零的是花,不是春天!

六年級(jí)作文300字 篇2

  今年是楊梅的豐收年,上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣(mài)楊梅的聲音。

  楊梅是一種水果,它全身長(zhǎng)著小刺,楊梅未成熟,還是青的時(shí)候,刺還是很硬的,還不斷發(fā)出一股難聞的青味,一點(diǎn)也不好吃。

  我再說(shuō)說(shuō)成熟的楊梅吧,成熟的楊梅由紅變黑,看上去就讓人嘴饞,直流口水。它的刺也變軟了,舌頭一碰到,就會(huì)感覺(jué)到滑溜溜的,好吃極了,叫人越吃越愛(ài)吃。

  講好楊梅的外形,我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,楊梅先從哪個(gè)地方先紅起來(lái)的?你們一定不知道吧!楊梅先是從頭紅起來(lái)的。原來(lái)我也不明白這個(gè)問(wèn)題,還是爸爸爬上楊梅樹(shù)給我摘了一顆野楊梅,我一看,紅的部分在頭上。我問(wèn)爸爸,為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō):“楊梅哪個(gè)方向多照太陽(yáng),哪個(gè)方向就會(huì)先紅!

  我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課——《我愛(ài)故鄉(xiāng)的.楊梅》里不是說(shuō)了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”,可是我們吃了好多楊梅,吃別的東西,還照樣可以吃東西,不酸。這又是為什么呢?我不解地問(wèn)爸爸。“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,楊梅可以雜交,培育優(yōu)良的品種,沒(méi)有經(jīng)過(guò)‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好。現(xiàn)在你知道為什么了吧!”我驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  近來(lái),我天天吃楊梅,胃口好,吃飯香。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。

六年級(jí)作文300字 篇3

  我們?nèi)巳硕加泻门笥选t~(yú)永遠(yuǎn)的朋友是水,植物永遠(yuǎn)的朋友是土壤……有名人說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類的朋友”。我就覺(jué)得,書(shū)就是我永遠(yuǎn)的朋友。學(xué)無(wú)止境,只有漫游在書(shū)的海洋里才會(huì)感到知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  當(dāng)我考試成績(jī)不理想,心情郁悶時(shí),在隨手翻開(kāi)的書(shū)中,我看到了中國(guó)近代史上有影響的人物曾國(guó)藩勤學(xué)的`故事,使我茅塞頓開(kāi),我一直認(rèn)為自己很聰明,課后不復(fù)習(xí),完成作業(yè)也偷懶。這怎么能取得好成績(jī)呢?先天的聰明如果沒(méi)有后天的努力,聰明會(huì)慢慢泯滅,我明白了天道酬勤的道理。

  在生活中,書(shū)中的小常識(shí)也處處幫助我。在我生日那天,媽媽送給我一盆君子蘭,希望我做人要有君子的品格?墒沁@盆花被我養(yǎng)得無(wú)精打采,葉兒都黃了,我心里很著急。我突然想到《養(yǎng)花三十六計(jì)》可以幫我解決這個(gè)問(wèn)題。我翻開(kāi)書(shū)一看,哦!原來(lái)花的葉子黃是缺少磷肥呀,我迫不急待的給花施肥?粗▋阂惶焯扉L(zhǎng)大,葉子綠油油的,我仿佛也變得成熟了。

  當(dāng)我對(duì)某些字、詞不熟悉,不理解時(shí),工具書(shū)則是我的良師。它幫我糾錯(cuò),指明正確答案。

  書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,書(shū)就像心靈的雞湯,滋養(yǎng)著我的精神世界,是我在人生道路上前行的動(dòng)力。書(shū)不但是我的良師,而且是我永遠(yuǎn)的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇4

  今天是我班最反常的一天,要我說(shuō)給你聽(tīng),我說(shuō)不明白。要我講給你聽(tīng),我講的不好。誒,還是讓我寫(xiě)給你看吧。

  今天中午,我踏進(jìn)教室的那一刻,教室里特別的安靜,我不知道怎么回事,我慢悠悠的.走到座位上,竟然在回座位的路上,沒(méi)有一個(gè)人抬起頭看我,都在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),我都能聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的聲音了。我悄悄地問(wèn)同桌為什么今天教室里這么安靜。這下可被講臺(tái)上的班干部的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,班干部叫了一聲我的名字,我嚇得直發(fā)慌,趕緊寫(xiě)作業(yè)。我抬起頭,正好看見(jiàn)了平常只會(huì)搗亂,不做作業(yè)的閆俊棟也在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),而且他還是第一個(gè)把老師留的作業(yè)寫(xiě)完的。我驚嘆不已,同學(xué)們今天為什么這么反常呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我心里。后來(lái)我明白了事情的原因。原來(lái)是我們班上一星期拿了流動(dòng)紅旗,別班的老師都夸我們。同學(xué)們都很高興,決定每星期都拿流動(dòng)紅旗,因此,今天教室里才會(huì)這么安靜。

  回想以前,我們班是個(gè)很不好的班級(jí),教室里每天都很臟,中午紀(jì)律也很亂。自從我班拿了流動(dòng)紅旗之后,我班就有了明顯的進(jìn)步。

  如果我班能養(yǎng)成這種習(xí)慣,那我班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)。我相信習(xí)慣的力量是無(wú)形的,強(qiáng)大的。

六年級(jí)作文300字 篇5

  關(guān)心別人,每個(gè)人都會(huì),也是每個(gè)人都有的一種東西,生活中,人人都也遇到過(guò)類似的事情,當(dāng)然,我也一樣遇到過(guò)······

  那一天早上,天還下著小雨,我走在去大姨家的路上。走著走著,我和一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺擦肩而過(guò),這個(gè)老爺爺披著雨衣,布滿皺紋的臉上閃著幾顆晶瑩的小水珠,他挑著兩大筐蘋(píng)果,慢慢地向前走著。突然,隨著“啊”的一聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)老爺爺?shù)乖诹艘粋(gè)水坑中,衣服全濕了,雨衣也隨著耷拉了下來(lái)。

  這時(shí)在路上行走的'路人的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)移到了這位老爺爺身上。突然,一個(gè)大概二三十歲的叔叔走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)道:“沒(méi)事吧?痛不痛?用不用上醫(yī)院。俊遍_(kāi)始我以為他是這位老爺爺?shù)募覍,后?lái)才知道他只不過(guò)是一個(gè)旁邊小鋪的老板罷了。老爺爺聽(tīng)了他的話,哽咽了一下,然后就昏過(guò)去了。這位叔叔二話不說(shuō),立刻背起老爺爺,朝附近的一家醫(yī)院跑去。路人們都被感動(dòng)了。過(guò)了一會(huì),那位叔叔又回來(lái)了,彎下腰,拾起那一地的蘋(píng)果,又向醫(yī)院走去了。我深深地被這位叔叔的行為打動(dòng)了。

  是啊,經(jīng)過(guò)了這件事,使我深深的懂得,如果人人都能關(guān)心別人,幫助別人,這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài),成為一個(gè)美好人間!

六年級(jí)作文300字 篇6

  我是一朵云。一朵自由自在的云。

  清晨,漫步在蔚藍(lán)色的天空廣場(chǎng)里,猛然,看見(jiàn)小草們正一個(gè)勁兒地往上鉆,才剛冒出一點(diǎn)苗頭,不一會(huì)兒,又沉下去了……我連忙跑過(guò)去,輕輕的問(wèn):“噢,綠油油的小草弟弟們,你怎么啦?”

  “我……我,我們想多看看這個(gè)世界……,可是,可是我們沒(méi)力氣……”他們羞澀地說(shuō)著,又努力地伸了伸身子。我吻了吻他們,說(shuō):”別急,可別氣餒,我會(huì)幫你們加油的!“嗯。”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  中午,跳著舞在藍(lán)悠悠的藍(lán)色舞廳,忽然,瞧見(jiàn)小花們整一個(gè)勁兒地往上冒,臉頰因太過(guò)用力而紅彤彤的.。我追過(guò)去,問(wèn):“美麗的人兒,沒(méi)力氣么?”“嗯!薄凹佑,可別前功盡棄啦,我會(huì)在空中看著你們哦,可別偷懶噢!”她們向我露出了一朵美麗的微笑。嗯!“

  晚上,正當(dāng)我準(zhǔn)備美美地睡覺(jué)時(shí),猛然,瞧見(jiàn)地面上一片姹紫嫣紅,紅的紅,粉的粉,綠的綠,紫的紫……

  我心里不禁暗暗驚嘆:“大家都長(zhǎng)得好快啊,我也要努力了,我也要多多吸收水蒸氣,為大家來(lái)一次心靈的洗禮、沐浴!”

六年級(jí)作文300字 篇7

  自我介紹

  我,一個(gè)平凡的女孩子,頭上長(zhǎng)著柔順光滑的頭發(fā),劉海剪得平平的,把頭發(fā)扎起來(lái)就像個(gè)天真無(wú)暇、 ‘ 溫柔可人 ’ 的 “ 仙女 ” 。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官:高挺的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道伶俐嘴巴;下巴尖尖的,頭的兩側(cè)有一雙 “ 順風(fēng)耳 ” 。還有的是:我是一個(gè)樂(lè)觀其成的女孩,無(wú)論是在家里,還是在學(xué)校,爸爸媽媽、同學(xué)、朋友 和 老師都稱呼我為 “ 開(kāi)心果 ” 。對(duì)于這個(gè)稱呼,我感到萬(wàn)分的自豪和喜悅。

  我的性格千變?nèi)f化,很怪異,是說(shuō)變就變的,誰(shuí)也捉摸不清我的性格(包括我的父母)。要是你一不小心用生氣的語(yǔ)氣來(lái)頂撞我,或是用骯臟的語(yǔ)言來(lái)侮辱我、罵我的話。我敢保證:即使前一刻我是跟你在開(kāi)玩笑,可后一刻我會(huì)大發(fā)雷霆的反駁你,然后火冒三丈的走開(kāi),不再理你?墒堑冗^(guò)了一個(gè)小時(shí)后,我會(huì)主動(dòng)地跑去和你玩,或許,當(dāng)時(shí)的.我會(huì)把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的事像橡皮擦錯(cuò)別字一樣抹掉,忘得一干二凈。若你問(wèn)起我來(lái),我會(huì)說(shuō): “ 切!區(qū)區(qū)小事,沒(méi)關(guān)系。 ”

  嘻!我的性格難捉摸嗎?其實(shí)不難,只要你了解我的一切,與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格,并且發(fā)現(xiàn)我是個(gè)平易近人的女孩。

  希望大家會(huì)喜歡我這個(gè) “ 開(kāi)心果 ” 吧!

六年級(jí)作文300字 篇8

  也許,你們看到這個(gè)題目會(huì)想,一個(gè)“蛋”有什么稀奇的呀!幾乎哪兒都買(mǎi)得到,為什么還要護(hù)蛋呢?原來(lái),周五,我們的語(yǔ)文老師讓我們保護(hù)好一個(gè)蛋,而且,要隨手不離身,連睡覺(jué)、出門(mén)都不可以哦!

  于是,周六早上,一起來(lái)我便從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋出來(lái),心想,這次一定要保護(hù)好這個(gè)蛋,不能讓它碎了!為了安全起見(jiàn),我周六都沒(méi)出門(mén),只是在房間里看書(shū),或者,在沙發(fā)上看電視。這天上午,我看了一上午的書(shū),感到有些疲憊,于是,便來(lái)到沙發(fā)上,看了一會(huì)兒電視,可電視也實(shí)在不好看,看著看著,也不知怎么了,我就睡著了!

  可一覺(jué)起來(lái),我突然發(fā)現(xiàn),呀!我的但呢?我的.蛋跑哪兒去了?我的蛋!我的蛋!我的……在我正著急時(shí),我想,蛋該不會(huì)掉地上了吧!我大叫一聲道“:啊!——我的蛋呀!”

  我往下一看!果然,但在毛毯上了,我想,還好沒(méi)碎,碎了可就完了,這次可要謝謝這塊毛毯了,要不是它,我的蛋,就……就……就碎了,謝天謝地,還好我的蛋沒(méi)碎!

  從這次經(jīng)歷中,我感受到,保護(hù)一個(gè)蛋可真不容易!

六年級(jí)作文300字 篇9

  時(shí)光,如流水般匆匆溜走。已經(jīng)走過(guò)11年的我,對(duì)時(shí)間的無(wú)情飛逝,或多或少的有些感悟。

  “少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!毙r(shí)候聽(tīng)到這句話,感覺(jué)是那么的深?yuàn)W,懵懵懂懂地知道時(shí)光不能虛度。長(zhǎng)大些,媽媽告訴我,時(shí)間是一個(gè)行如飛、跑如電的“神”,它會(huì)給好孩子一個(gè)充實(shí)的日子,留給不懂得愛(ài)惜時(shí)光的孩子的卻是無(wú)所事事的虛度。“那么我們想辦法抓住時(shí)間的腳,它不就跑不掉了嗎?”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時(shí)間的腳步,怪不得媽媽當(dāng)時(shí)只是笑了笑呢。記得有一次,我把時(shí)間拋在了腦后,玩了一天,直到夕陽(yáng)西下,月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發(fā)現(xiàn),時(shí)間留給我的,只是后悔,原來(lái)時(shí)間真的.在我渾然不覺(jué)的時(shí)候飛走了。

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切。”多少年來(lái)流傳下的話至今依舊影響著我們,告誡我們要珍惜時(shí)間。是的,時(shí)間是寶貴的,是無(wú)法復(fù)制的,我們一定要趁現(xiàn)在的美好時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間并不是用之不竭的,浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。所以,讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,努力做好時(shí)間的主人,相信自己定會(huì)有所收獲!

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