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六年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
童年是一道亮麗的風(fēng)景線。而我，則是這道風(fēng)景線中一個(gè)小小的點(diǎn)綴。
這天上午，是大年初一，我?guī)妹萌ネ姹夼�，玩得差不多了，卻還剩下幾個(gè)大西炮。我們前面是一個(gè)牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點(diǎn)幺蛾子，那我就遭殃了。我對(duì)妹妹說(shuō)：“一會(huì)兒我放鞭炮，我一點(diǎn)燃你就跑，千萬(wàn)要跑快點(diǎn)，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會(huì)兒媽媽問(wèn)起來(lái)，你我都說(shuō)不知道，懂了嗎？”妹妹一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，這個(gè)有趣的游戲正在進(jìn)行中。
我點(diǎn)燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站著不動(dòng)，我正要拉她走的.時(shí)候，她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍著糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。
這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個(gè)“臭氣熏天”！
童年是風(fēng)景線，帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡童年！
六年級(jí)的作文300字 篇2
生活中的坎坎坷坷就是促使你嘗試的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有嘗試的機(jī)會(huì)，有第一次，就有第二次、第三次······嘗試有什么不好呢？我在生活中把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，這么有趣的一種實(shí)踐活動(dòng)，不應(yīng)該是一種樂(lè)趣？它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。我家院子里的大石頭也是如此。
以前，在我家的院子里，有一塊很大很大的石頭。來(lái)家中做客的人，家里的人以及小朋友們經(jīng)常會(huì)被院子里的`大石頭蹭破皮。每逢這時(shí)，母親便會(huì)帶著歉疚的笑意，說(shuō)道：“看，連我們家的大石頭都不想讓您走呢！”客人走后，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，為什么不把那顆討厭的大石頭搬走呢？”母親搖了搖頭，說(shuō)：“算了吧，那么大個(gè)兒石頭杵在那兒誰(shuí)搬得動(dòng)呢？再說(shuō)了，我們也沒(méi)那閑工夫搭理他�！�
后來(lái)，我和妹妹覺(jué)得無(wú)趣，決定一起鏟了這顆惹人厭的大石頭。奇跡發(fā)生了，大石頭被我們輕而易舉得給挖出來(lái)了！
原來(lái)我們一直被它那龐大的外表給蒙蔽了。唉！以后做事可不能只看外表嘍！
六年級(jí)的作文300字 篇3
夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)夏天，尤其愛(ài)夏天的夜晚。
暑假，每每晚飯過(guò)后，我都會(huì)和爸爸媽媽到小區(qū)外的一條小路上乘涼散步，小路兩邊的路燈，經(jīng)過(guò)白天烈日的.炙烤，在夜晚銀色的月光下泛著恬靜的微光。忙碌了一天的人們，三三兩兩悠閑地散步，享受著這夏日獨(dú)有的一份愜意與溫馨。我們一家人手牽著手，有說(shuō)有笑地走著，看著影子在街邊的路燈下變長(zhǎng)、變短。
經(jīng)過(guò)一片池塘，傳來(lái)一陣陣蟲(chóng)鳴蛙叫，瞧！一只小青蛙端坐在一片荷葉上，鼓著腮幫子，像一位美聲歌唱家似的，正一展歌喉呢！仿佛那荷葉便是他展示自己的舞臺(tái)，旁邊粉嫩的荷花便是他最忠實(shí)的粉絲。在陣陣微風(fēng)下，這些粉絲們時(shí)而隨著他歌聲的節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著身體，時(shí)而不住的點(diǎn)頭。好像對(duì)青蛙的精彩表演表示贊許與肯定，他們把夏夜點(diǎn)綴得更加美麗。
夏夜的風(fēng)，不像冬日里的狂風(fēng)，咆哮暴躁，也不像春天里的大風(fēng)，卷起漫天風(fēng)沙，只是時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣，拂過(guò)臉龐，泛起裙角，清清涼涼，好舒服。
夜快深了，我們?cè)跐M天星光與皎潔月亮的交相輝映下向家走去。
��！多么美麗的夏夜啊！
六年級(jí)的作文300字 篇4
“老師愛(ài)我，我愛(ài)他，老師帶我像媽媽，好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)回報(bào)給媽媽�！痹谶@人間除了母愛(ài)、父愛(ài)，其余的就是老師對(duì)學(xué)生那無(wú)私的愛(ài)。咱們班上的斯老師工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，是語(yǔ)文大組長(zhǎng)，是所有班組任的好榜樣！他為咱們四（1）付出了許多許多，例如，跳繩訓(xùn)練時(shí)，咱們班有些同學(xué)不會(huì)，是斯老師奈心的叫著，一步一步的叫。您不愧是人類心靈的工程師。
還有一次，斯老師喉嚨疼痛還堅(jiān)持給咱們上課，嘴里只含著一片喉寶就堅(jiān)持了40分鐘。而且每節(jié)課下課還到班上來(lái)看看，叫同學(xué)們撿紙、擺桌子，做課間操時(shí)還催促著同學(xué)們帶好紅領(lǐng)巾趕快下去做操。斯老師愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的.女兒，有時(shí)為了跟我們講課誤時(shí)間，急匆匆的跑回家做好飯又回到了辦公室，因?yàn)樗估蠋煘榱斯ぷ靼言谕獾姆孔佣假u了，搬進(jìn)了學(xué)校。斯老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)她，千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話“謝謝您媽媽，您辛苦了我們親愛(ài)的媽媽”。
六年級(jí)的作文300字 篇5
如果有人問(wèn)，你喜歡曇花還是松樹(shù)，你也許立即就回答：“曇花”。即使你從來(lái)未見(jiàn)過(guò)盛開(kāi)的曇花之美�？墒�，你曾想過(guò)，“曇花一現(xiàn)”的美麗背后，又有著許多傷感嗎？這美，只有短短的幾秒鐘，而過(guò)后呢？凋零的，曾經(jīng)美麗過(guò)的她，只能像普通的'謝了的花一般，被丟棄在垃圾堆里。
松樹(shù)則不同！松樹(shù)，她雖然沒(méi)有婀娜多姿的身段，沒(méi)有芬芳遠(yuǎn)播的本領(lǐng)，但是，她剛毅不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈。她沒(méi)有“氣壯山河”的神力，也沒(méi)有“斬釘截鐵”的魄力。但她卻有著驚天動(dòng)地的毅力。她長(zhǎng)青不衰，終日昂首挺胸，再過(guò)百千年，她依舊會(huì)傲然挺立在你眼前。風(fēng)霜不會(huì)使他蒼老，只能使他更加成就；歲月，不會(huì)使她死去，更會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)。
松樹(shù)之所以能夠歷經(jīng)滄桑而巍然挺立，之所以能夠長(zhǎng)青不衰，之所以受人們千世的贊頌，是因?yàn)樗粫?huì)為挽去剎那的快感而舍棄名節(jié)。更不會(huì)為取名成利名就而拋開(kāi)一切尊嚴(yán)。
我贊美松樹(shù)，更贊美如松樹(shù)長(zhǎng)青的人生！
六年級(jí)的作文300字 篇6
“姐姐，這是什么啊？”不出我所料，還是我那可愛(ài)的小堂弟尹默涵。他眨巴著一雙炯炯有神的眼睛，看著我的手，疑惑地問(wèn)我。我手里拿著一顆巧克力糖，看樣子，他是想吃這顆糖了。于是我說(shuō)：“這是巧克力糖，你想吃我就給你吃吧！”他聽(tīng)懂了我的話，一把搶了過(guò)去，拆開(kāi)吃了起來(lái)。
前面說(shuō)的這名小男孩就是我的小堂弟。他非常饞，一見(jiàn)到他喜歡吃的東西就迫不及待地又蹦又跳，想要吃那個(gè)東西。除此之外，小尹很像小大人。有一次，弟弟惹惱了他，但他又打不過(guò)弟弟，就只好氣急敗壞地叫道：“鎧甲勇士，變身！”說(shuō)完，他就沖向了弟弟……在一套花拳繡腿之后，他才平息下來(lái)。真沒(méi)想到，小尹這種兩三歲的小孩還看這種正義片。
不過(guò)小尹饞歸饞、調(diào)皮歸調(diào)皮，可他學(xué)習(xí)卻不差別人啊。現(xiàn)在他都認(rèn)識(shí)了100多個(gè)字，背的唐詩(shī)起碼也有二十首。那些比他大的孩子，有的連“十”都不認(rèn)識(shí)。小尹在他們面前，雖然個(gè)頭沒(méi)那么高，但他的`學(xué)習(xí)能力可比他們高一等。
小尹一笑，就會(huì)讓我想到可愛(ài)的小雛菊。他若生氣了、哭了，就成了一條撒嬌的小魚(yú)兒，嘴都可以掛油瓶了。小尹，我的可愛(ài)小堂弟，你就如同我的親弟弟似的，你就是一個(gè)可愛(ài)的、清純的小天使！
六年級(jí)的作文300字 篇7
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí)，我便不禁贊嘆不已。
在我的語(yǔ)文書(shū)上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動(dòng)物都惟妙惟肖�；蚺c動(dòng)物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書(shū)，一副其樂(lè)融融的樣貌。
其中，我最喜愛(ài)的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來(lái)到了想象的.王國(guó)。
從前，有一位心地善良，富有愛(ài)心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書(shū)五經(jīng)，她十分愛(ài)學(xué)習(xí)�，斎漳冗�是一個(gè)十分熱情好客的人。她總是喜愛(ài)將天南海北的客人請(qǐng)到自家家里，為他們唱歌，請(qǐng)他們?cè)谧约页燥�，讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我不禁在一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這就是我國(guó)著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
六年級(jí)的作文300字 篇8
有人會(huì)想：夢(mèng)想是什么？其實(shí)夢(mèng)想是每個(gè)人的期待，每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想，只要你努力認(rèn)真的去做，那么這個(gè)期待就會(huì)轉(zhuǎn)化為我們今天的現(xiàn)實(shí)。
將來(lái)我打算成為一位能夠幫助人們的人，因此我就打算實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一位醫(yī)生，為人民服務(wù)。因?yàn)槲业募胰私?jīng)常生病，如果我能成為一名醫(yī)生，就能給家人帶來(lái)健康，帶來(lái)幸福和歡笑。
每天，我時(shí)而帶著夢(mèng)想的期待。在一次晚上，我迷迷糊糊地睡著了。進(jìn)入了我夢(mèng)想的世界里。在這里我走進(jìn)了一家有名的醫(yī)院里，看到了這家醫(yī)院的院長(zhǎng)，他問(wèn)我來(lái)干什么，我就興奮的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)醫(yī)生的。”院長(zhǎng)聽(tīng)了并不是那么高興，他問(wèn)我提出了許多條件，我答應(yīng)了。一開(kāi)始，院長(zhǎng)讓我擔(dān)任了一位護(hù)士，我?guī)е@個(gè)職業(yè)去認(rèn)真的做，每天都要面對(duì)那些開(kāi)了藥的人幫他們打針。功夫不負(fù)有心人，終于在我的努力下成為了一位名副其實(shí)的醫(yī)生，我的.工作比以前輕松多了。我將面對(duì)的和從前不一樣，只是開(kāi)藥方。只要我的家人病了，就可以隨時(shí)找我。不好的事發(fā)生了，我的美夢(mèng)被鬧鐘吵醒了。我在夢(mèng)里的事情也一定要辦成，于是我下定決心。
如果我成了一名醫(yī)生，我也會(huì)像那些有名的醫(yī)生去救那些需要幫助的人。因?yàn)檫@就是我期待的夢(mèng)想。
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