六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的印象中，媽媽是最愛我的：生病時(shí)，伴在身邊的是媽媽；學(xué)騎車摔倒時(shí)，扶起我的也是媽媽……但爸爸卻在旁邊，總是微笑著。
初一放暑假了，本來這一天是我最開心的一天�？墒牵鎸�(duì)那張令人不滿意的成績(jī)單，我垂頭喪氣的。家，到了。我輕輕地打開了門，看到父母正在廚房忙的不可開交，完全不知道我應(yīng)經(jīng)回到家了。我呆呆地看著那兩個(gè)忙碌的身影，一想到辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，不覺鼻子一酸，兩行清淚順著臉頰流了下來。我看到媽媽從廚房出來拿東西，慌忙擦掉眼淚，故作輕松：“媽，我回來了！”媽媽聽到，驚喜地放下手中東西，來到我面前，用雙手輕輕地?fù)崦业哪橆a：“兒，回來了！你瘦了，高了！”我勉強(qiáng)地笑著點(diǎn)頭。我的余光瞥見媽媽的黑頭發(fā)中又增添了幾 銀絲，不禁鼻子又一酸，抽泣道：“媽，期考我考砸了！”媽媽聽了，只是用雙手輕輕地為我擦掉眼淚：“男兒有淚不輕彈！別哭哦，這次失敗了并不代表著以后，只要你再勤奮一點(diǎn)，就可以更上一層樓！來，先吃飯吧！”我輕輕地?fù)u搖頭：“我不想吃，先進(jìn)房。”說完就轉(zhuǎn)身回房。身后傳來一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
我撲在床上，任憑淚水把枕頭浸濕。為什么我那么勤奮卻換不來那累累的碩果？為什么……淚，早已流干！門，輕輕地開了，我聽那腳步聲就知道是爸爸進(jìn)來了。我坐起來，抬起那雙紅腫的眼睛，卻看到爸爸那意味深長(zhǎng)的微笑。愕然！震驚！迷惑！爸爸在我身邊坐了下來，微笑著對(duì)我說：“兒啊，失敗并不可怕，可怕的'是你對(duì)待失敗的態(tài)度！無論面對(duì)任何的挫折和困難，都要保持著微笑。微笑，不論面對(duì)生活，面對(duì)挫折，所有的問題都會(huì)迎刃而解的。Understand？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。在爸爸的微笑中，我看到了鼓勵(lì)，希冀。我堅(jiān)定地說：“對(duì)。俗話說‘失敗乃成功之母’，下次我要加倍努力，爭(zhēng)取更好！”爸爸贊許道：“好了。肚子餓了吧。先出去吃飯，飯菜都涼了�！卑职职盐依鋈チ�。
從那以后，我不再抱怨爸爸了。我知道，他早已把那深沉的愛融入在那燦爛的微笑中。
六年級(jí)年的作文 篇2
從小到大，感動(dòng)我的人和事有不少，大多數(shù)已經(jīng)記不起來了，但有那一件事，我至今還沒忘。
那天，我跑在大雨傾盆的路上，心情憤怒到了極點(diǎn)，埋怨媽媽不來帶我，也沒有給我雨傘。
突然間，我隱隱約約地看到一個(gè)虛弱的影子，那看起來是一個(gè)10歲多的小男孩，他的腿好像受了什么傷，正扶著電線桿想爬起來，可是卻怎么也爬不起來，我急忙沖了過去，抓住他的胳膊就要扶他起來�！爸x謝你，不用了，我要靠自己的力量爬起來！”一個(gè)并不響亮卻堅(jiān)定的聲音響起，我一愣，松開他。
他吃力地扶著電線桿，這時(shí)他頭上的汗玩珠已經(jīng)和雨水融在一起，分不清汗和雨了，他仍站不起來，我急了，再次要扶他起來，他又一次地拒絕，輕輕而堅(jiān)毅地說：“我能行！”，他又一次次吃力地試著站起來，我也猶豫，是不是強(qiáng)行地幫他一把？看他努力的樣子，我想，我該尊重他的選擇，我該理解他的拒絕，應(yīng)該尊重他的拒絕，我在心里默默地說：“小同學(xué)，加油！”，終于，他成功了，就在那時(shí)，我才完全地看清他的樣子，他執(zhí)著堅(jiān)定的紅臉逐漸恢復(fù)了平靜，誠(chéng)懇地對(duì)我說：“你能幫我這一下，但你能幫我一輩子嗎？我要靠自己的'力量去完成自己的事情！”
我呆在那里，靜靜地理解他的這句話，是的，我被他震撼了，被他的拒絕感動(dòng)了，剎那間，我感到了自己有些渺小，一個(gè)小男孩，跌倒了要靠自己的力量爬起來，我十五歲了，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，應(yīng)該理解別人，理解父母，尊重別人的選擇，尊重父母！想到這里，那小男孩，早已消失在那迷蒙的雨霧中。
他的聲音將經(jīng)常在我耳邊響起，他堅(jiān)強(qiáng)的影子也將永遠(yuǎn)在腦海里清晰地顯現(xiàn)，我深深地理解那種拒絕，我把感動(dòng)化為尊重，有一種感動(dòng)就叫作尊重。
六年級(jí)年的作文 篇3
我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個(gè)完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個(gè)純潔的心，有保護(hù)環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的力量給世界上的每一個(gè)未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
我好想有一支馬良的'神筆。我會(huì)用自己的神力消滅所有排出對(duì)人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的生長(zhǎng)繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺(tái)萬能的機(jī)器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個(gè)地球，畫一個(gè)沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續(xù)。
六年級(jí)年的作文 篇4
如果你在舉世聞名的三豆商城里看到二十元一顆、五彩繽紛的豆子請(qǐng)不要太過于驚奇。這種豆子就是我——三豆博士發(fā)明的第三種屬于大眾化豆子——百變隱身豆。
物如其名，一看到這種豆子的名字就知道百變隱身豆有兩種功能。一是百變，二是隱身。不錯(cuò)吃下了這種豆子，就能像孫悟空一樣千變?nèi)f化。變小老鼠、變先進(jìn)的宇宙飛船、變好房子、變幽靈（注意別嚇?biāo)廊耍?jiǎn)直就叫作易如反掌。這種豆子不但是對(duì)人體有效，像雞、狗、老虎等動(dòng)物也有效。不過動(dòng)物吃下去后并不能根據(jù)你想變成的東西而變化，而是依照動(dòng)物們的思維來決定。吃下這種百變隱身豆，變成什么完全由著吃下豆子的物體的想法來斷定，外人是無法控制的。
關(guān)于這種神奇的豆子，還有第二種奇特功能——隱身。吃下這種豆子的要干好事的人可以在任何情況下隱身（別人保證看不到，請(qǐng)放心使用）。不過隱身的時(shí)間和變化的'時(shí)間一個(gè)樣，都是兩個(gè)小時(shí)。千萬要切記，如果吃下它的是一個(gè)壞人，非但不能變化、隱身。吃下種豆子的壞人還會(huì)像被電流擊中似的，渾身酸疼無力，像被定身法定住了一樣半天都動(dòng)彈不了。如果壞人吃這種豆子完全是為了做好事，這種疼痛就不會(huì)產(chǎn)生還能變化、隱身。相反，就算是世界聞名的特級(jí)大好人吃下這種豆子后想要去干壞事，也會(huì)同樣會(huì)遭受到應(yīng)有的懲罰。
好了，我三豆博士已經(jīng)介紹完了我發(fā)明的三種神奇而又好玩的豆子。想要得到我的簽名的話，趕緊到圣之神龍實(shí)驗(yàn)室來找我吧！來晚可就白來一趟了，拜拜！
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