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美在路上六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美在路上六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在路上六年級(jí)作文1
感謝上天讓我在公交車上看到了母愛美的一幕。
這天媽媽讓我自己去姥姥家看姥姥，我收拾好后便出門了。不久車便像一頭吃飽了的肥豬一般緩緩到來，我心里想：真幸運(yùn)，不用挨凍了。我上了車，車門艱難的關(guān)上了。這時(shí)，“等一等，等……等一等�！钡穆曇魝魅攵�，循著聲音望去，一個(gè)抱著“包裹”的婦女跑來了，剛關(guān)上的車門又打開了，車上乘客無一不抱怨： “都快擠死了，少賺點(diǎn)兒不行�。俊�
“上班都遲到了，快點(diǎn)行不……
只有售票員孩子耐心的喊道：“快點(diǎn)兒，要走了�！蹦菋D女一著急被絆倒了，手上的“包裹”在那一瞬間被舉過了頭頂�！巴邸痹瓉砟遣皇前且粋�(gè)捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，車上的人都停止了抱怨，為這對(duì)母子擔(dān)憂著，婦女上車后一位背畫板的青年讓了座，車上人都投去了贊許的目光。
這時(shí)婦女豐滿的臉上忽然閃過一絲不安，血跡？新鮮的？她打開包裹孩子的.棉衣，一遍遍檢查孩子身體的每一處，就連腳趾縫也不放過。細(xì)細(xì)的汗珠從她的額上冒了出來。忽然，她笑了，笑得那么舒心，好像全世界的快樂都為她所有。原來她找到了血跡的來源，不在孩子身上而在自己的胳膊肘上。那一瞬間一幅與蒙娜麗莎相媲美的慈母畫形成了，連那背畫板的青年也在感嘆那一秒過得太快沒能及時(shí)把它畫下來。
感謝上天，讓我看到了母愛美的一幕。
美在路上六年級(jí)作文2
每次活動(dòng)，我們班的班主任總會(huì)說：“最重要的不是結(jié)果，而是過程�！痹谧呦虺晒Φ穆飞希總�(gè)人都會(huì)遇到挫折，“挫而不折”，采取積極進(jìn)取的態(tài)度，這樣做才堪稱的上過程是完美的。
回憶起那次令人尋味的課間操比賽，我回味無窮，記得老師在開場(chǎng)比賽前又說了這樣一句話：“重要的是過程，而不是結(jié)果。”老師的這句話一下子讓我們五班士氣大振，同時(shí)也讓我們班的每一位同學(xué)都有了勇氣和信心。
都怪我們班軍體抽簽手氣不好，抽到了第二個(gè)出場(chǎng)，同學(xué)們都說越在前面出出場(chǎng)越不好，一定獲得不了名次，我心里暗暗地想著：“你們這些人也太不團(tuán)結(jié)了，不知道如果一個(gè)班不團(tuán)結(jié)的話就不會(huì)取得好成績(jī)嗎？而且我覺得，只要每個(gè)人盡自己最大的力量就是了，我們重視的是在比賽中的一個(gè)完滿的過程，而是結(jié)果。
比賽開始了，輪到我們班出場(chǎng)了，我們班里的.人都緊張到了極點(diǎn)，但我們還是非常認(rèn)真的，盡力地要把我們五班那宏偉的氣勢(shì)展現(xiàn)出來。此時(shí)，軍體正在整理隊(duì)伍，然后，軍體報(bào)告評(píng)委，但有幾處細(xì)節(jié)說錯(cuò)了，評(píng)委給我們扣了分。開始做操了，我們班做得很整齊，相信我們班能取得一個(gè)好成績(jī)。
但結(jié)果卻是令我們意想不到的，獲得了第七名，我們班同學(xué)都很失落，臉上充滿著無奈，但這次比賽還是有收獲的，過程就是路。我們班雖結(jié)果不盡人意，但過程還是完美的，所以我們班的”美在路上“。
美在路上六年級(jí)作文3
閑來無事躺在床上，望向窗外，點(diǎn)點(diǎn)星光使浩瀚的夜空掛上了一副神秘的面紗。我變得沒迷茫，不知不覺中來到了另一個(gè)世界。
茂密的梧桐樹遮擋住了射向地面的陽(yáng)光，一對(duì)老夫婦被他們的兒女緊緊地?cái)v扶著走在這洋溢著幸福光斑的小路上。我看到了，看到了父母對(duì)家庭和睦的滿足；看到了父母對(duì)孩子以成才的滿足；看到了父母對(duì)孩子平安幸福的`滿足。
破陋的房子里，不成形的桌子上放著一個(gè)發(fā)了霉的饅頭，破舊不堪的床上躺著一位年邁的老奶奶，她的眼里充滿了悲傷。老奶奶是多么希望自己能被孩子攙扶著出去走一走啊。但是孩子們卻一個(gè)個(gè)錦衣玉食的在空調(diào)房里呆著，而他們的老母親卻在狂風(fēng)中受寒冷的侵蝕。我看到了，看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的期盼；也看到了奶奶眼神中對(duì)完整家庭的渴望；更看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的失望。
奶奶的眼神刺痛了我的心，伴隨著疼痛的感覺我張開了雙眼。原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？墒沁@場(chǎng)夢(mèng)是那么的真實(shí)，幸運(yùn)的老夫婦，不幸的老奶奶。同為老人為什么命運(yùn)的差距會(huì)這么大呢？老奶奶的孩子是否還記得在遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)在你身邊鼓勵(lì)你、安慰你；在遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫你收拾殘局。
起身，走在路上。我恍然大悟只要多和父母溝通、交流，我就會(huì)減輕父母工作上的壓力；只要多陪伴父母，就會(huì)緩解父母心中的那一份孤寂；只要心里裝著父母對(duì)你的那一份恩情，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己要回報(bào)父母。抬起頭仰望星空，我發(fā)現(xiàn)了美！
美在路上六年級(jí)作文4
很多時(shí)候，我們總喜歡去風(fēng)景區(qū)，看名勝古跡，或自然風(fēng)景。而我愿意慢慢欣賞路上的風(fēng)景。我覺得，只要你用心觀察，美就在路上。
騎車上學(xué)的路上，可以看見一年四季不同的風(fēng)景。初冬時(shí)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月前還披著綠衣還撐著一個(gè)個(gè)大傘蓋的樹木，已經(jīng)發(fā)生了一系列的改變：碧綠變成了褐色或金黃。一陣陣風(fēng)吹過，一張張小扇子畫著圈往下飄，有著掉在地上，有的落在行人的肩頭上。而現(xiàn)在，銀杏脫光了衣服，梧桐也只剩下薄薄的單衣，只有松樹柏樹，它們的枝葉還并未發(fā)生太大的改變。在這萬(wàn)物蕭疏的季節(jié)顯得有些堅(jiān)強(qiáng)。在大學(xué)的校園里，一些愛美的學(xué)生，他們?cè)阡仢M落葉的大道上擺著各種造型，留下青春的倩影。
路上，我發(fā)現(xiàn)許多人家的墻上，有一種奇特的植物，一到春天，那些植物就悄悄的給墻上穿上綠衣，他們將須葉不停地向遠(yuǎn)方延伸。漸漸的'，葉片也來也多，顏色越來越濃，淺綠，碧綠，墨綠……在秋風(fēng)的吹拂下逐漸泛黃。然后，將染上鮮血一樣，熱情奔放。讓人忍不住用手去觸摸那紅色的葉片。真是愛不釋手。
騎車到了校門，依然是熙熙攘攘的學(xué)生。他們的臉上洋溢著青春的朝氣。早早的，校門口就有兩隊(duì)值周的同學(xué)。他們排列的是如此整齊，精神煥發(fā)。一句“老師您好”，“同學(xué)您好”讓人有一種說不出的美好。
一路上的美好，讓我每天都有一個(gè)好的心情。
美在路上六年級(jí)作文5
美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。
清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽(yáng)西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。
然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。
美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準(zhǔn)備熱騰騰的.早餐。美是爺爺每天出門上學(xué)時(shí)，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時(shí)將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己因痛風(fēng)連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學(xué)校，可他還是強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛，把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校。看著他那一拐一拐的身影，心里一陣酸楚。
美是友情，美是師生之情。只因我生了一點(diǎn)小病，請(qǐng)了半天假。沒想到一進(jìn)教室，同學(xué)就如泉涌般把我圍了起來，一個(gè)個(gè)向我投來了關(guān)切的目光，一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問暖。走到了座位上，同桌為我報(bào)我落下的聽寫，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯(cuò)的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課，或許是因?yàn)槲业纳眢w還沒完全好，也或許是我正在對(duì)同學(xué)的感動(dòng)中，完全不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開了竅。同學(xué)和老師的關(guān)懷讓我有了班級(jí)就是家的感覺。
人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護(hù)她，讓她在我心中發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。
美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。
美在路上六年級(jí)作文6
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂上才可以看到最美的景象；曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象……但是，當(dāng)我真的爬上山，才看到了真相。
今天，我和爸爸媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤饒一盤，山上的.石階總是一階堪比一階高。從山下看，看不到高處的模樣。我們一階一階的向上爬，總是向往著立刻爬到山頂，看一看腦海中的藍(lán)天白云、綠樹紅花；看想象中那一幅幅美麗的畫卷，山腳下可謂是“桃花流水”，那山頂上一定更美。想著，我們已到了半山，山上的草木都已泛黃，我不時(shí)摘幾片楓葉，不時(shí)摘幾個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂，登上了最后一階，我看到了山頂，那里風(fēng)極大，吹在身上透心冷。沒有大樹，沒有那一片蒼穹之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望極了，這就是我所看到的，最多也是“一覽眾山小”，看到那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦！驀地一想，爬山的樂趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果……這山頂有什么？只是蒼茫一片。
幕然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程，在人生的路上，我們應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上的小野花的生命。
在奮斗的時(shí)候，別忘記奮斗的過程；在期待彩虹時(shí)，可以欣賞一下雨天的美景……奮斗路上要多看看路邊的美景，而不要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路邊……
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