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六年級(jí)作文300字9篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天是星期五，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除的活動(dòng)，我們班里的同學(xué)都非常積極參與，個(gè)個(gè)都從家里帶來(lái)水桶和擦布。
唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之后，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負(fù)責(zé)送水，其他的同學(xué)有的擦窗戶，有的拖地，還有的就負(fù)責(zé)擦拭干凈墻壁上的污漬。
工作分配好了之后，我們便開(kāi)始動(dòng)工了。擦窗戶的同學(xué)濕透擦布后擰干，站在桌子上擦著窗戶。拖地的同學(xué)拿著一盆水就是往地上一潑，其他的同學(xué)便拿著拖把上前拖地。很快水桶里的`水就被倒完了。
我和小俊接過(guò)同學(xué)的水桶去取水處取水，跟在后面的同學(xué)也陸續(xù)跟過(guò)來(lái)。 拖地的同學(xué)將鞋子脫掉一個(gè)個(gè)光著腳丫清潔著教室，猶如一個(gè)個(gè)在水中戲水的孩子。瞧!他們的上衣都賤倒水了，卻依然還在高興地玩耍著。
不久，大掃除結(jié)束了。教室里變得干干凈凈的，窗戶被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺(jué)。
這都多虧了我們大家的勞動(dòng)��！
六年級(jí)作文300字 篇2
一提起酸甜苦辣這四個(gè)字，許多人立刻就會(huì)想起餐桌上那些美味的佳肴。而我卻認(rèn)為，在生活中人們也會(huì)品嘗到酸甜苦辣，我的讀書(shū)生活就是這樣：
酸
我剛上學(xué)前班時(shí)，因?yàn)楸韧嗳诵∫粴q，所以經(jīng)常被人叫成矮人，不但經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，還會(huì)被同學(xué)嘲笑；雖然老師會(huì)幫助我，可是心里還不是個(gè)滋味兒！
苦
以前，我因?yàn)樨澩鎸W(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家里經(jīng)常被爸媽批評(píng)，放學(xué)以后還要上補(bǔ)習(xí)班，回家寫(xiě)完家庭作業(yè)后，還要再讀半小時(shí)的英語(yǔ)和半小時(shí)課外書(shū)，好不容易熬到了周末，原以為可以去公園玩，沒(méi)想到媽媽又安排我上補(bǔ)習(xí)班，回家又有額外的作業(yè)，�。】�，真苦！
辣
上學(xué)的時(shí)候，我又胖又矮，一個(gè)個(gè)同學(xué)站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會(huì)被同一個(gè)年級(jí)的'同學(xué)欺負(fù)，甚至比我小一個(gè)年級(jí)的人也會(huì)來(lái)欺負(fù)我，還叫我“大笨豬”、“大肥豬”，我心中無(wú)比氣憤，但也無(wú)可奈何，束手無(wú)策。
甜
“先苦后甜”，在我讀書(shū)生涯中也有許多開(kāi)心的時(shí)候，比如：春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大課間、游園活動(dòng)時(shí)都可以開(kāi)開(kāi)心心地玩，下課時(shí)我還可以和和我差不多大的人一起聊天，��！好甜。
這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎么樣，我可覺(jué)得這比餐桌上的佳肴要好得多呢！
六年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長(zhǎng)得可精神了。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次，上課鈴聲響了她也沒(méi)在意，老師來(lái)到講臺(tái)上開(kāi)始講課了，她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書(shū)。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來(lái)了，趕忙把課本打開(kāi)，找到老師講的`那一課，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎么辦？老師每天講那么多東西，我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候，我的同桌說(shuō)以后每天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。
等到考試那天，我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上！我開(kāi)心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。
我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人，我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。
六年級(jí)作文300字 篇4
在我們的生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷了許多第一次，為我們留下了成長(zhǎng)的足跡，難以忘懷。
我的第一次是在閃爍著萬(wàn)丈光芒的舞臺(tái)上。就在前年暑假，我報(bào)名參加了濟(jì)南市七項(xiàng)技能大賽中的聲樂(lè)。我對(duì)自己的實(shí)力很有信心，卻總覺(jué)得自己的感情不是很難到位。
我要演唱的曲目是《精衛(wèi)填�！�。這是一首很動(dòng)情的歌，我常常被精衛(wèi)的執(zhí)著，堅(jiān)毅與頑強(qiáng)深深的感動(dòng)了，但我生怕暴露出自己的不足。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子，我心里緊張極了。正在后場(chǎng)的我害怕自己的聲音被別人嘲笑，竟想開(kāi)溜。可我付出了這么多，為什么要放棄呢?我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己：我真的不行嗎?一個(gè)堅(jiān)決的聲音在我心里回蕩：我能行!
于是，我鼓起勇氣，走向那閃爍著萬(wàn)丈光芒的舞臺(tái)，走向夕陽(yáng)深處…… 音樂(lè)響起來(lái)了。起初，我還尚未進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的'，整首歌進(jìn)入了高潮。此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出了精衛(wèi)填海的畫(huà)面：雖然每次只銜小小一粒，但她堅(jiān)信能填平大�！赘璩炅�，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，我有幸獲得了二等獎(jiǎng)。
這次比賽不僅鍛煉了我的勇氣，還告訴我：努力加堅(jiān)持等于成功。
六年級(jí)作文300字 篇5
信念，永恒的信念；信念，像一艘前進(jìn)的航母，喲喝著前進(jìn)的號(hào)角，堅(jiān)持這沙啞的聲音，永不磨滅的信念。音韻的號(hào)角發(fā)出了優(yōu)美的歌聲：“小船兒蕩起雙槳，讓我們推開(kāi)波浪……”天生我材必有用，只要努力一切皆有可能。為什么窗外的大樹(shù)長(zhǎng)的這么高、這么壯，靠的是一種信念。沒(méi)信念的人就等于沒(méi)有了尊嚴(yán)，沒(méi)一了尊嚴(yán)就等于沒(méi)有了臉面。
在期末的階段，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們以經(jīng)到了沖刺沖刺沖刺的階梯，可不要一夜之間倒下了�！彼�，將面臨期末考，我們有著刻苦學(xué)習(xí)的信念。
星期四的中午，我撐著腰，睜著大大的眼睛，頂著困苦，慢慢的、認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)這四門(mén)主科的書(shū)本，練習(xí)。當(dāng)我想休息半個(gè)鐘頭的`時(shí)候，老師教了我這一個(gè)方法：“忍不住就掐自己一下。隨后我就用手掐了自己一下。如此循環(huán)，我都快變成動(dòng)物園里的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓�！睙嵝哪c的老師來(lái)關(guān)心我來(lái)了，老師說(shuō)：“你快休息一下吧。”我還是不休息，又開(kāi)始復(fù)習(xí)，過(guò)了一會(huì)，我雙手麻了，眼睛快睜不開(kāi)了�！崩蠋熢偃齽褡瑁骸澳氵�是休息吧，不要勉強(qiáng)�！蔽伊ⅠR裝著精神旺盛的樣子頂著困苦。信念就是這么來(lái)的。這說(shuō)明了信念是無(wú)法破碎的。
六年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)心愿，有的人的心愿是做一名演員、無(wú)私奉獻(xiàn)的'醫(yī)生、護(hù)士等，而我的心愿是做一名發(fā)明家，為國(guó)家作出奉獻(xiàn)。
我也曾竟幻想過(guò)我是一名發(fā)明家，這樣我就可以發(fā)明許許多多對(duì)人們有用的東西，比如用先進(jìn)的技術(shù)控制天氣變化，能夠呼風(fēng)喚雨，那里干旱，我就把烏云調(diào)過(guò)去，讓他下雨；哪里水適宜，我就把云調(diào)走，以免雨多成災(zāi)，這樣世上就不會(huì)發(fā)洪水了。可我知道幻想就是幻想，，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也知道“只要奮斗，就會(huì)成功”。正是因?yàn)檫@句話激勵(lì)了我?jiàn)^斗的心，所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)。
我的爸爸有時(shí)也帶我去地，體驗(yàn)勞動(dòng)，有時(shí)我干的特累的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“看見(jiàn)了沒(méi)？現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后就得下地干活�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您就別說(shuō)我了，我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后我要做一名發(fā)明家，我還要發(fā)明許多農(nóng)具，這樣農(nóng)民們就可以很輕松了�！�
也許你覺(jué)得心愿離你有十萬(wàn)八千里�？墒悄阒灰獖^斗，就一定會(huì)成功的。
六年級(jí)作文300字 篇7
那把傾斜的傘，一直留存在我的記憶里。
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)后，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，原本晴朗的天空一下子烏云密布，瞬間便大雨傾盆。我想：媽媽病了，爸爸又出差了，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢？眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)走光了，我的心更著急了。突然，一個(gè)熟悉的身影在我模糊的.視野里出現(xiàn)了，定睛一看：啊，是媽媽?zhuān)?/p>
我連跑帶跌的撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽帶的那把傘很大，可雨實(shí)在太大了，媽媽為了不讓我淋雨，就把傘歪到我這邊。
等回到家，我看到媽媽大半邊身子都被雨淋濕了，一縷頭發(fā)也貼在臉頰。我擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧！”媽媽咳嗽得更厲害了：“媽媽沒(méi)事，只要你健康就行了�！甭�(tīng)了這句話，我的眼淚流了出來(lái)……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，同樣又是一場(chǎng)大雨，又是媽媽來(lái)送傘。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)為你打傘吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家的路上，我盡量把傘斜到媽媽那邊，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“傘歪了�！庇职褌惴稣^(guò)來(lái)。我趁媽媽不注意，把雨傘往媽媽那邊歪了歪。
漫步在雨中，雖然我的肩膀被雨水打濕了，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆椋业男闹袇s泛起了一股暖流……
六年級(jí)作文300字 篇8
傳說(shuō)，有一顆寶石被藏在勇士的雕像中。只要找到它，就能和大自然進(jìn)行溝通。經(jīng)過(guò)努力，我終于找到了它。我把它含在嘴中，耳旁立刻傳來(lái)一片聲音。
先是小鳥(niǎo)的聲音：“哎，現(xiàn)在人們把樹(shù)都拔走了，害得我們都沒(méi)有地方可以住了�！蔽覄傄_(kāi)口，耳畔又傳來(lái)了灰狼的抽噎聲：“我們的族群平常只是吃一些兔子、鹿之類(lèi)的動(dòng)物，維持生物鏈的平衡，可人們一直都在獵殺我們，使我們族群的數(shù)目急劇下降，嗚～嗚～”我感覺(jué)納悶，正想打斷，耳邊卻傳來(lái)一群小動(dòng)物們的抱怨聲。最后，智者狐貍開(kāi)口了：“現(xiàn)在人類(lèi)不停地殘害我們。只有遷移到別的地方，我們才能免去災(zāi)難，否則我們的`命運(yùn)就只有滅絕。”
我終于再也忍不住了，便開(kāi)口道：“現(xiàn)在人們不都在保護(hù)動(dòng)物和植物嗎？我相信人們?cè)诓痪玫膶?lái)一定能達(dá)到和動(dòng)、植物和睦相處的。”我的話音剛落，便引來(lái)大家的攻擊，“笑話，這根本就是不可能的�！薄笆前�！”其它動(dòng)物立馬附和道�！澳愠鋈ィ覀儾粴g迎人類(lèi)參加我們的會(huì)談。
就這樣，在這次聊天中，我被動(dòng)物們趕了出來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇9
清晨，我看見(jiàn)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。它來(lái)得并不突然。它不像春雨那么纏纏綿綿，不像冰雹那么痛快淋漓，它，只保持紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)。
雪，一個(gè)多么神奇的名字。當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到校園，呵，好不熱鬧！雖然已是六年級(jí)的大哥哥姐姐們，但是，當(dāng)看到了雪的時(shí)候，早已瘋玩兒了起來(lái)。雪，一個(gè)多么神奇的名字！它讓你的腦子里清空了繁雜的學(xué)習(xí)與思考，充滿了童真的可愛(ài)。
雪，一個(gè)多么快樂(lè)的名稱(chēng)。雖然雪下得不大，但處處可見(jiàn)它的身影。同學(xué)們打起雪仗來(lái)。你追我，我追你，那快樂(lè)的雪球在同學(xué)們身邊來(lái)回穿梭，那沾滿雪粒的衣服，總是快樂(lè)的.象征！
我坐在教室的窗口，向窗外望去，它那輕盈的體態(tài)，潔白的身軀，伴著優(yōu)雅的舞姿，多么令人陶醉！緊接著，雪慢慢大了起來(lái)。我和幾個(gè)同學(xué)把手伸出窗外，要把那小小的雪花接住，可是，在它落到你手上的那一刻，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。雪花那變幻的身影硬是勾住了我們的好奇心，我們用手接；我們用紙接；最后用球拍接住了一小小堆雪，但很快便化成了一灘水，淌了出去。
當(dāng)你來(lái)到的那一刻，就有人歡喜有人憂。但是，在我的眼里，你總是純潔無(wú)暇的象征，我期待著你下一次的到來(lái)——可愛(ài)的雪花！
光明路小學(xué)六年級(jí) 崔雨陽(yáng)
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