六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
不知不覺春節(jié)就要到了，春節(jié)對(duì)于小朋友們來說都是非常的開心的呢。
隨著初冬第一場(chǎng)雪的來臨，隨著第一聲爆竹的炸響，年，來了。冬去春來，讓我們用最響亮的鞭炮，最真摯的笑臉，來迎接美麗的春天吧。瞧，一道道晨曦劃破夜空；一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐；一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；看，一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請(qǐng)出紅日；一句句祝�？诙鄠鳕D―過年啦！整個(gè)神州大地在歡騰，全球各地的華人歡度春節(jié)。期待春的信息。
過年，想必最快樂的事就是穿新衣、發(fā)紅包了。你看見，從長輩手中遞來的`一只紅包，或許還帶著手指的余溫，遞到你的手中時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這紅包里面，包的是長輩暖暖的愛意。你看見，老媽將一件精挑細(xì)選的棉衣披到你身上，穿上時(shí)，你才會(huì)感到這冬天里的溫暖，這件衣服里縫進(jìn)了老媽的體溫。
過年，最令人難忘的還是除夕那夜，一家人在一起吃年夜飯，看春晚，放煙花，讓我們醒著度過一年里的最后一天吧。
六年級(jí)年的作文 篇2
假文盲作文題目——文明從我做起
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但是這里卻有幾個(gè)健壯的男生站在這里，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
現(xiàn)在我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的'飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們美好的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好！
六年級(jí)年的作文 篇3
難忘的人有許多許多，但是令我印象最為深刻的卻是我的同學(xué)，一個(gè)我小學(xué)時(shí)代的.同學(xué)。
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，三年級(jí)開始她就轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)學(xué)校去了。我們已經(jīng)有一年沒有見面了，我常常想起她。從一年級(jí)起，我們?cè)趯W(xué)校里就成了形影不離的好朋友。她長著一雙葡萄似的又黑又大的眼睛，顯得格外精神。她還愛扎兩個(gè)麻花辮，一搖一擺地非常可愛。她愛幫助別人。有一次上體育課的時(shí)候，我的胳膊不小心擦破了一下，她發(fā)現(xiàn)后熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室消毒的過程中，突然，傷口中一陣疼痛襲來，我禁不住叫了出來，她在旁邊關(guān)切地對(duì)我說：“別怕，過一會(huì)兒就好了。”她有點(diǎn)胖。每次上體育課的時(shí)候，是她帶隊(duì)跑步，但我們走都能跟上她。因此，我們班的同學(xué)都對(duì)她說：“我看你還是快點(diǎn)回去減肥吧！連‘蝸�！急炔簧稀！彼犃瞬坏珱]有生氣，還信心十足地說：“沒關(guān)系，我相信我以后一定能超過你們的�！�
這就是令我十分難忘的人，我的同學(xué)，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分開了，但是從她身上我學(xué)會(huì)的道理，我將會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記在心里。
六年級(jí)年的作文 篇4
把握，是個(gè)令人深思的話題。只有懂得把握，才會(huì)擁有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)，好比一塊塊堅(jiān)實(shí)的磚，只有把握好機(jī)會(huì)，才會(huì)筑成雄偉的寶殿。機(jī)會(huì)，是難得的，更是調(diào)皮的。它會(huì)在你不經(jīng)意間溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把這個(gè)平凡而又深?yuàn)W的詞語深深的烙在心底。
機(jī)會(huì)，就好比修筑天梯的'一根根鋼筋，而把握就是那些把鋼筋連在一起的水泥，只有把握機(jī)會(huì)，才能走向成功。許多成功人士在接受采訪時(shí)，當(dāng)問到是如何成功的這個(gè)問題時(shí)，他們總有說這么一個(gè)恒等式：把握=成功!在成功的金鑾殿里，把握是位最重要的大臣，而機(jī)會(huì)就好比天外來客，匆匆而來，也要匆匆而去。就等著你這位皇帝是否任用把握這位忠臣，抓住機(jī)會(huì)，留住這位賢人志士，幫助你攀上耀眼的成功之巔。
在生活中，懂得把握很重要，真正把握住機(jī)會(huì)更重要�，F(xiàn)在，一些畢業(yè)的大學(xué)生不論怎樣努力，可總是找不到工作，走了不少彎路。這正是因?yàn)樗鼈儧]有把握住機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了許多決定他們一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)。記得以前，我的鄰居家的孩子在大學(xué)時(shí)成績優(yōu)異，畢業(yè)后，好不容易有一家單位通知他去面試。在面試的時(shí)候，他懷著激動(dòng)與喜悅的心情向領(lǐng)導(dǎo)面前走去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻角有一張白紙，當(dāng)時(shí)滿腦子只想領(lǐng)導(dǎo)可能問我什么問題，也就沒在意這張紙。當(dāng)走到領(lǐng)導(dǎo)面前時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說，你的面試已經(jīng)結(jié)束，你被淘汰了。我當(dāng)時(shí)一愣，通過領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆]有拾起那張被丟棄在墻角的白紙，就這樣錯(cuò)過了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。這件事使我想到，生活中處處有機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是我們能不能把握。因?yàn)橛辛税盐粘晒Φ臋C(jī)會(huì)，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸……
不管未來如何，不管過去怎樣，我們都不能放棄，努力，加油!因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了!只要把握住機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路!在我的人生格言中，有一個(gè)恒等式：“把握=成功!”這個(gè)等式一直藏在我的心底。時(shí)至今日，“把握=成功”這個(gè)等式仍然記在心里，一生都不會(huì)忘記!
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文10-22