六年級的作文5篇[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　我有一個愛吹牛的同桌——小黑。他，中等身材，大眼小鼻，還架著一副300度的眼鏡。別看他長得儀表堂堂，其實他巧舌如簧，經(jīng)常不知天高地厚地向我們”炫富”。

　　有一次，他和徐菜比準家錢多，就拉來我和艾艾作評委。他先驕傲地仰了仰頭，高高在上地望著我們：“知道不？我家可是鉆石造的'！”徐菜毫不客氣地還嘴道：“切！我家是你家造的！”“你家只不過是我家的基礎(chǔ)而已！”他口若懸河，頭頭是道，唾沫星子濺了我們一臉。這時，艾艾忍不住插口道：“那么請問少爺家面積幾何？”他一邊翹著椅子，一邊漫不經(jīng)心地用他犀利的目光掃視著我們，輕蔑地說：“據(jù)我所知，你們仨家房子總面積——還沒俺家一仆人臥室大的說！”艾艾氣急敗壞，一把操起他的剪刀想剪他頭發(fā)，不料他卻大喊一聲：“哎呀！我的第500把縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪！不管怎么說，快賠我一把！我每把剪刀只用一次！”遂絕倒！

　　我這個同桌不僅有鉆鉆石造的別墅，有千千萬萬的仆人，還有只用一次的縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪。真的好“有錢”��！

六年級的作文 篇2

　　在我們炎黃子孫的心目中，“歲寒三友”的地位是高不可估的。梅、竹、松就是人們口中常提起的“歲寒三友”。我們常常能從“歲寒三友”的身上領(lǐng)略到人生的真諦。其中，我從“松”身上明白了很多道理。

　　松柏樹是一種能在艱苦環(huán)境下茁壯成長的樹，他們常筆直地挺立在險峻的山峰上、陡峭的懸崖邊，像駐守營地的戰(zhàn)士一般。

　　春天，漫山遍野的小花和翩翩起舞的蝴蝶為春平添了一抹色彩，一片生機。松柏在這幅春畫中似乎有些不合群，只是默默地矗立在一旁。不合群的他似乎更引人注目，人們一眼就能找到與眾不同的他，在他旁邊玩耍。

　　春天的松告訴我：做事要默默無聞，不要盡想著怎樣去吸引別人的眼球。

　　夏天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽炙烤著大地，松柏樹在烈日的照耀下努力生長，慢慢變得高大、茁壯起來。

　　夏日的松告訴我：面對困難，我們不能畏縮不前，我們要勇敢地去面對，去克服困難，要迎難而上。

　　秋天，是金黃的世界，是豐收的季節(jié)，松柏在高處俯瞰一切--果農(nóng)們采集果實的忙碌背影，小孩們在田園間的嬉戲打鬧，農(nóng)民們彎下腰去收割麥穗，每個人臉上掛著的汗珠和充滿幸福的笑容……都被松柏樹盡收眼底。

　　秋天的松告訴我“長得高，望得遠”，要努力做好每件事，才能收獲到更多。

　　冬天，是雪白的世界，漫天雪花，紛飛的雪花像一個個白色的`小精靈在飛舞，皚皚白雪堆積在松柏上，包裹了松柏.寒風(fēng)凜冽，可松柏依舊聳立著，似乎毫不畏懼風(fēng)寒的侵襲。

　　冬日的松告訴我做事要堅持不懈，要勇敢面對突如其來的困難。

　　書讓我懂得了許多知識，松就如一本特別的書，告訴了我許多真諦。

　　松，你就是我的一本書，我心中最寶貴、最特別的一本書!

六年級的作文 篇3

　　秋季里的一天，陽光燦爛，天氣晴朗。我們四年級全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無比高興的心情到麓湖觀察秋景。

　　我們來到麓湖旁邊，發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的`秋天真的來了！

　　天空像一塊蔚藍的藍寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽旁邊，與高大的桉樹，婀娜多姿的柳樹一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風(fēng)吹來，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂曲。長長的柳條在微風(fēng)中輕輕地撥動著平靜的湖水，在湖面上畫出一條條優(yōu)美的曲線。我們走在湖邊的小路上，四周充滿著濃濃的秋意。茂密的樹林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來，使我感到心曠神怡、神清氣爽！

　　��！

　　秋天，你原來是那么多姿多彩，到處充滿著詩情畫意呀！

六年級的作文 篇4

　　基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”。是呀，書是人類的良師益友，如果沒有書，人類就不會有豐富的知識，沒有書，就不會擁有那么多的快樂，沒有書，就不會探討出更多的奧妙……。書，不僅讓我們學(xué)到了許多知識，還讓我們得到了無窮樂趣。

　　書，是知識的寶庫。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便會在知識的海洋中遨游。動人的小說，神奇的科學(xué)探秘，夢幻般的感人童話，滑稽逗人的'幽默，美麗的詩歌……讓你愛不釋手，留戀忘返！讓你幸福無比，其樂無窮！

　　得曾經(jīng)有一位大文豪說過：“讀一本好書仿佛在和一位高尚的人談話�！碑�(dāng)我傷心寂寞時，它會給我以安慰；當(dāng)我怒火中燒時，它會及時給予平息；當(dāng)我有疑難時，它會給我滿意的解答；當(dāng)我遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；當(dāng)我迷失方向時，它會給我指引光明的方向……

　　書，一直被我認為是最好的朋友。在家里的每個地方，都會有一兩本我喜愛的書，比如窗臺上、茶幾上、沙發(fā)上、床上、枕頭底下，甚至洗手間里，你都會發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。有時候，我會抱著一本書坐在馬桶上一看就是半個小時，常常惹的媽媽“大發(fā)雷霆”。

　　為讀書的著迷，我還惹了不少笑話。記得有一次，我邊吃蛋卷邊看書，由于看的太著迷了，我硬是把自己的大拇指當(dāng)成蛋卷了，重重的在大拇指上咬了一口。疼得我不由得大聲尖叫了起來，大拇指上被我咬了一個深深的牙印。聞聲趕來的媽媽，看到我這狼狽樣，不禁哈哈大笑起來。唉，我那可憐的大拇指呀！

　　然，讀書時，我鬧出了不少笑話，可是，讀書，讓我心情快樂！讀書，讓我視野開闊！讀書，讓我茁壯成長！

　　讀書，所以我幸福，我快樂！

六年級的作文 篇5

　　“呼——”，大家好！我是風(fēng)神的使者——風(fēng)娃娃，我的性格多變，一年四季都有不同的脾氣。

　　在春天，我是一個溫柔的姑娘，泥土的芬芳清香喚醒了正在酣睡的大地，爭妍斗艷的花朵舒展開來，使人感到我的爛漫可愛，一串串花兒在風(fēng)中顫動，仿佛在迎接春天的到來。來到柳樹旁，我呼喚燕子妹妹，讓它那小剪刀為柳樹姐姐剪一個漂亮的發(fā)型，真是應(yīng)了那句詩“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！眮淼叫≡豪�，小孩子嬉戲打鬧，我輕輕地親吻著快樂的小孩子的面頰，像媽媽的雙手撫摸著你的臉。

　　夏日，驕陽似火，給大地穿上了火紅的紗衣，太陽高懸在空中，像個大火球，灼熱，耀眼，仿佛只有了這個汗水淋淋的世界。大地被燒焦了，一切生物都好像在這蒸籠里。小河干涸了，樹木花草都熱得低下了頭，小狗聳拉著耳朵，知了也熱得不停地叫；“知了，知了”。這時，人們抱怨著不來一絲涼風(fēng)，我聽了，連忙擦干汗水，飛到人間，可又聽見人們在喊：“天哪！別吹了，更熱了！”我只好去把雨弟弟找來一起合作，為人們洗去夏日的疲倦。

　　脾氣火爆的夏哥哥終于走了，秋姐姐如約而至！金風(fēng)送爽，我得到風(fēng)神和秋姐姐的命令，吹到了田野。我掀起了金色的波浪，秋谷綻開笑臉靜靜接受我的撫摸，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……我每掠過一個地方，都會有一片金色，我把豐收拂進農(nóng)民伯伯的心窩，讓農(nóng)民伯伯的臉上掛滿笑容！

　　冬天里，我是一個潑辣的妹子，喜歡搞惡作劇。瞧！樹妹妹的'頭發(fā)被我吹光了，成了個禿子；地上的沙石被我卷在空中，塵土飛揚、飛沙走石，讓人看不清路，在原地打轉(zhuǎn)……你現(xiàn)在可不要惹我，不然我會發(fā)飆的，我奔馳在山岡上，樹枝劇烈地搖晃著，發(fā)出嗖嗖的聲響，好像要把樹木連根拔起，玩了幾分鐘，山上一片狼藉，在我摧殘下，有的樹“手”被折斷了，有的樹摔倒了，還有的小花小草，都被我稀里嘩啦地攪亂了。知道我的利厲害了吧！

　　我們四季的風(fēng)像小孩的臉，說變就變。希望你們?nèi)祟惸荞Z服我們，不讓我們在破壞環(huán)境，讓我們更好地為你們造福。

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