六年級(jí)作文匯總（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光明媚的下午，在洋溢著歡笑聲的學(xué)校里，一位扎著高高馬尾辮的女孩走出教室，抖了抖身上的灰塵，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼圈——我叫小雨，剛剛擺脫了“試卷惡魔”，現(xiàn)在正享受著考后放松的心情。但是，心里還是有點(diǎn)緊張。
因?yàn)樯洗慰荚嚪中氖Ю�，我定要下次考好，一雪前恥，便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考試前那天復(fù)習(xí)到很晚，不想再讓父母眼神里露出隱藏的失望。
幾天后，我又忐忑不安地背著書包站在教室門口，看著老師在電腦上登記分?jǐn)?shù)。老師旁邊圍著一大堆關(guān)心自己分?jǐn)?shù)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都全神貫注地瞪著電腦，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。我放下書包，使勁擠進(jìn)擁堵的人群，也目不轉(zhuǎn)睛地看著老師登記分?jǐn)?shù)�？蛇�沒輪到我的試卷，上課鈴就響了，我迫不得已回到座位上，心里發(fā)毛：應(yīng)該不會(huì)考差吧，我已經(jīng)用盡渾身解數(shù)去對(duì)付粗心這個(gè)毛病了。艱難地熬過(guò)漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我迫不及待“飛”上講臺(tái)，看到那100分后，心里的那塊石頭才落了下來(lái)，不再提心吊膽，一回家就立刻將分?jǐn)?shù)告訴父母，為此媽媽還燒了我最喜歡的幾盤菜來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
入夜，我卻輾轉(zhuǎn)難眠，沒有拿到試卷只看到了分?jǐn)?shù)，雖說(shuō)是一百分，但老師要是改錯(cuò)了怎么辦，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)高興得太早了呢？應(yīng)該不會(huì)出什么問(wèn)題吧��？
第二天試卷發(fā)了下來(lái)，我沉默不語(yǔ)地看著鮮紅的100分，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道小題，這道小題正是我打了個(gè)哈欠，一不留神給選錯(cuò)的。心里有種被捉弄的感覺，我又該如何選擇呢？做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我的'心是踏實(shí)了，但讓還為自己考滿分而高興的父母失落，我又該怎樣面對(duì)？還是撒個(gè)謊呢，只有我心知肚明這個(gè)分?jǐn)?shù)不是自己所得的……兩種想法互相爭(zhēng)斗，劍拔弩張。我十分地害怕，身體輕微地顫抖著。
過(guò)了很久，我終于下定了決心，不再糾結(jié)于排名的降低、老師的心情、班級(jí)的榮譽(yù)、父母的失落，拿起卷子，握緊拳頭，邁著堅(jiān)定的步伐，朝老師辦公室走去。陽(yáng)光在走廊上照耀出一個(gè)高高的充滿勇氣的身影……
晚上，我把事情的起因經(jīng)過(guò)告訴了父母，低下頭不敢直視他們。世事難料，爸爸開口道：“一個(gè)分?jǐn)?shù)不重要，沒取得滿意分?jǐn)?shù)的話可以下次再考，而誠(chéng)信卻是一個(gè)艱難的選擇，真誠(chéng)是需要勇氣的。你做得很好，我和媽媽支持你的選擇�！眿寢尲恿艘痪洌骸白蛱斓牟司徒o你當(dāng)誠(chéng)信做人的獎(jiǎng)勵(lì)吧，不要難過(guò)了！”
是呀，真誠(chéng)是需要勇氣的！
六年級(jí)作文 篇2
夜，靜悄悄的，天幕上鑲嵌的月亮散發(fā)出清冷的月光，透過(guò)窗子，照耀在我的臉頰上。此時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，我蜷縮在棉被里，正甜美地做著夢(mèng)。
夢(mèng)里，冬，正邁著輕盈的步子悄悄來(lái)到，送走了秋天翩翩起舞的落葉，迎來(lái)了漫天飛舞的“雪娃娃”。
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯、漫天飛雪。雪花像一個(gè)淘氣的小娃娃，它忽地落到大地母親身上，為她披上了一件白茫茫的大衣；忽地飄到松樹哥哥上，給他蒼翠的綠葉繡上了白色的大花；它又忽地躺到金燦燦的稻田上，做了一床潔白的棉被，輕輕地鋪在谷穗弟弟的身上，溫柔地哄他睡覺……
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪終于停了，我把房門輕輕拉開，跨了出去。
哇！外面的.世界真美呀！冰天雪地、銀裝素裹，整個(gè)世界都被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也罩上了光閃閃的冰。水泥路鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純凈，那么潔白，看起來(lái)真叫人不忍心踩上去。我回到屋，站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一層薄薄的白雪，像巨大的、輕柔的白紗，覆蓋在這廣袤的原野上，閃爍銀光。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”清脆的鬧鐘鈴在我耳邊響起，把我從冬天的夢(mèng)里拉回來(lái)。
我又趴在窗子前，靜謐地看著外面，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)繼續(xù)呼嘯著，光禿禿的樹干拽拽搖晃……難道是真的要下雪了嗎？我仿佛看到晶瑩的雪花在天空跳起了華爾茲。閉上眼睛，靜靜地，留念可愛的雪精靈，盼望那下雪的日子快快來(lái)到……
六年級(jí)作文 篇3
今天，我可真是太高興了，因?yàn)�，勞技課上我們要舉行一個(gè)非常有趣，非常有創(chuàng)意的比賽—放飛雞蛋傘兵，但必須保證雞蛋不能破碎才算成功。
昨天晚上，我就開始著手制作雞蛋傘兵，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：用兩張一次性桌布剪成正方形，重疊后，在四個(gè)角系上線，再把線裁成一樣長(zhǎng)度合起來(lái)，最后系上雞蛋就可以了。不過(guò)，為了使雞蛋不能破碎，我必須給他一副強(qiáng)悍的盔甲，我考慮再三，思索了好久，終于我的眼前一亮，桌上的一個(gè)塑料瓶子給了我靈感，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我把瓶子的一半切了下來(lái)，用抹布把雞蛋包起來(lái)，塞進(jìn)瓶子，注意！一定要塞緊！再用膠布密封。最后，小心的把降落傘的線系上瓶口，就這樣，我的雞蛋傘兵就做成了。
今天，還沒等勞技課開始，同學(xué)們就紛紛開始展示自己的'作品，并對(duì)此充滿信心與期待。比賽開始了，老師問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)，陸星丞自告奮勇的上去了，可等待他的是失敗，他把雞蛋傘兵扔出去的時(shí)候，降落傘垂直的往下掉，根本不聽主人的使喚，原來(lái)是沒有打開呀！隨著“咔嚓“一聲，陸星丞飛快地跑下樓去，啊，雞蛋真命大！沒碎！他的臉上出現(xiàn)了緊張后的歡快表情，雖然，不能算完全成功，但至少雞蛋保住了！
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我的心里好緊張，兩只手抓住降落傘，心想，我的老兄，這么多人啊！千萬(wàn)別讓我出丑哦！我在心里暗暗數(shù)：3、2、1——松手！哦，我的降落傘在空中的姿勢(shì)非常優(yōu)美，它好像聽了我的話，慢悠悠地飄了下來(lái)，可真棒！不知道有沒有碎，我迫不及待地沖下去一探究竟，心急火燎地解開后，一個(gè)圓溜溜的、完好無(wú)損的雞蛋呈現(xiàn)在我的眼前，噢！我成功了！
一次成功很簡(jiǎn)單，可是，讓你每次成功卻很難。生活中還有許多事值得你去做，只要你細(xì)心的觀察，認(rèn)真地去做，豐收的喜悅一定會(huì)讓你越來(lái)越快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇4
大自然是很美好的，幫或一切事或物。
不知在什么時(shí)候，風(fēng)慢慢地開始“大口大口地呼吸著”，像空氣是一碗風(fēng)的食物，一切的一切都在這時(shí)候變得非常安靜。風(fēng)，吹倒了小朋友的小船，風(fēng)讓燕子“笑”了起來(lái)。
風(fēng)，悄悄地從我身旁走過(guò)，像“無(wú)色翅膀”，神奇的`從四面八方吹來(lái)，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大，由遠(yuǎn)而近……由遠(yuǎn)而近……
“呼……呼……”
風(fēng)的顏色誰(shuí)也沒有看過(guò)，就連畫家的調(diào)色板上也掉不出來(lái)，但風(fēng)經(jīng)過(guò)你的身旁，你卻想象得到“無(wú)色翅膀”，應(yīng)該就是風(fēng)了吧！只要你用心和風(fēng)交通，就能輕而易舉畫出風(fēng)來(lái)。
風(fēng)聲越來(lái)越小，威力也越來(lái)越小，猴子變得沉重起來(lái)。
不知道什么時(shí)候，風(fēng)，屏住了呼吸。也沒有剛才那樣安靜了，門衛(wèi)爺爺又開始無(wú)聊起來(lái)了，賣菜的阿姨又開始吆喝了，狗開始“汪，汪……”誰(shuí)也沒有見過(guò)“無(wú)色翅膀”，誰(shuí)也感受過(guò)“無(wú)色翅膀”。
“嘩啦嘩啦……”
夜幕降臨的時(shí)候，風(fēng)……又不知不覺的來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇5
我的大舅舅在四歲時(shí)發(fā)了一連幾天高燒，由于當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件差，家庭生活困難，沒有得到很好的治療，落下了后遺癥，變成智障。他從來(lái)沒有上過(guò)學(xué)，今年有45歲了，無(wú)妻無(wú)兒，和外公外婆生活在一起。我們?nèi)曳浅ｊP(guān)心大舅舅，休息日經(jīng)常去看望大舅舅，給他買點(diǎn)生活用品，帶點(diǎn)水果、牛奶。
大舅舅現(xiàn)在在村里的磚瓦廠打工，但他自己不會(huì)算術(shù)，每一次工資都是外婆幫他算的，但外婆總有老去的一天，于是我想幫助大舅舅學(xué)算術(shù)，這想法得到了媽媽的贊同。
一天晚飯后，我陪大舅舅從小公園鍛煉回來(lái)。我從餐廳搬來(lái)一條凳子，一本正經(jīng)地對(duì)大舅舅說(shuō)：“大舅舅，我給你上一堂數(shù)學(xué)課吧!”大舅舅憨厚地笑了笑，說(shuō)：“好的!”一旁，媽媽和姨娘正在磕小核桃，為了計(jì)算變得具體形象，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)三個(gè)核桃加上兩個(gè)核桃是幾個(gè)核桃?”大舅舅認(rèn)真地想了一會(huì)兒才說(shuō)出了一個(gè)“4。”我差一點(diǎn)要笑出聲來(lái)，媽媽見了狠狠地瞪了我一眼。我忙緊閉小嘴，暗暗自責(zé)道：是呀，我怎么能這樣笑話大舅舅呢?誰(shuí)天生就會(huì)呢?見舅舅有難度，又見我這位小老師不知所措，媽媽便一邊用核桃做示范，一邊微笑著看著大舅舅把我的話說(shuō)得通俗了一點(diǎn)：“大阿哥，拿出三個(gè)核桃再拿出兩個(gè)核桃，一共拿出了幾個(gè)核桃?”說(shuō)著把兩只拿著核桃的'手并在一起請(qǐng)大舅舅數(shù)一數(shù)�！�1、2、3、4、5，是5.。”“Yes!”我高興地叫起來(lái)，“完全正確!”大舅舅不好意思地笑了。我學(xué)著媽媽數(shù)實(shí)物方法，給大舅舅出了幾道10以內(nèi)的加法，大舅舅數(shù)后都答對(duì)了。小核桃不可能天天有，我沉思了片刻，想到了小時(shí)候媽媽教我的方法，于是我說(shuō)：“大舅舅，我們用扳手指方法來(lái)算�！蔽沂痉吨�，扳著自己的手指，數(shù)起了“3加3”大舅舅也學(xué)著我的樣子扳手指往上數(shù)：“4、5、6，是6.”“大舅舅，恭喜您答對(duì)了!”我豎起了大拇指。大舅舅靦腆地笑了。
半個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，舅舅扳著手指10以內(nèi)的加法都會(huì)算了，還有幾次居然是心算的呢!我們都為大舅舅感到高興，我更是充滿了成就感。
后來(lái)我又陸續(xù)為大舅舅上了10以內(nèi)的減法和20以內(nèi)的加法。以后我還要為大舅舅上20以內(nèi)的減法，100以內(nèi)的加減法，乘法，除法……我相信在我的幫助下，大舅舅自己的努力下，他的算術(shù)水平一定會(huì)大有提高。
六年級(jí)作文 篇6
自打這學(xué)期結(jié)束后，暑假開始了，因?yàn)槲业陌职謰寢尪忌习嗳チ�，我原本以為在家“自由”了，唉，可�?.....
媽媽給我了一部手機(jī)，所以每天有得帶上“緊箍咒”了。每天媽媽總是打無(wú)數(shù)個(gè)電話，一下嘮叨這個(gè)，一下嘮叨那個(gè)，而且每天的話題都一樣，煩死了，“喂,峰峰，有沒有壞人來(lái)敲門啊?你那邊下雨了嗎?冷不冷?在不在寫作業(yè)啊......”這些問(wèn)題他都問(wèn)了上百遍了，“峰......”你看，她又在嘮叨了......有一次，大約是在上午十一點(diǎn)左右，我剛寫完作業(yè)，活動(dòng)了一下筋骨，打開了電視，沒想到這時(shí)媽媽打電話來(lái)了：“峰峰，在干什么?”“準(zhǔn)備看電視了。”“什么?”她立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，火冒三丈：“什么準(zhǔn)備!你怎么又在看電視，是不是很早就看了!啊!不會(huì)我前腳剛走，你就在看了......不準(zhǔn)看電視，寫作業(yè)!”她丟下這就話就掛機(jī)了，我氣憤極了，重重的關(guān)了電視，悶悶不樂(lè)的`寫起了作業(yè)。
不過(guò)，媽媽有時(shí)打電話也有好處：上次，要不是媽媽打電話來(lái)，讓我知道中午在哪里吃，那我可得餓肚子了。
媽媽“查崗”，真不自在啊!
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