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（薦）六年級(jí)的作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在每個(gè)人心中都有自己覺(jué)得好聽(tīng)的聲音，這些聲音可能是鳥(niǎo)叫聲、小孩的笑聲或是鋼琴聲，在我的心中也有一些好聽(tīng)的聲音，它們能夠組成一首交響曲，你想知道是由哪些聲音組成的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
電視中傳來(lái)一曲小提琴聲，原來(lái)是一對(duì)情侶正在享受著浪漫的燭光晚餐，但吸引我的是旁邊紳士演奏出來(lái)的小提琴聲，柔和的琴聲彷彿是杯甜滋滋的熱可可，喝下去時(shí)，我的心溫暖了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在我的耳際，我彷彿也成了劇中的女主角，享受這個(gè)美好的夜晚呢！
這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣似般清脆的樂(lè)聲，音色輕盈的像飄在一望無(wú)際空中的羽毛般，我沉醉于其中，彷彿和樂(lè)聲一起翱翔于天際，推開(kāi)窗一看，原來(lái)是隔壁長(zhǎng)發(fā)飄逸的大姐姐正在吹奏長(zhǎng)笛呢！
接下來(lái)介紹第三種好聽(tīng)的聲音，它是晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)的流行歌曲，當(dāng)我心中有學(xué)習(xí)的壓力和許多壓抑的情緒時(shí)，只要聽(tīng)著流行歌曲，就能夠讓它們憑空消失，也讓我感覺(jué)更加的'舒暢，讓心靈得到了安慰呢！
我的交響曲是由小提琴、長(zhǎng)笛、流行歌曲組成的，那你的心中是否也有好聽(tīng)的聲音？試著將它們譜出一首屬于自己的交響曲吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
外面寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)放肆地舔著窗子，想從外面鉆進(jìn)來(lái)。花朵也有幾分枯萎。
我走在回家的路上，盡管我穿的很薄，但我的心早已被濃濃的愛(ài)暖和了。
在下午五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，一位盲老人走在了路邊，圍巾有些破了，衣服也有幾個(gè)大洞，邊走邊發(fā)抖。他白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯出經(jīng)歷的滄桑，滿臉遍布的皺紋顯出曾經(jīng)像花朵般的美麗。
我在路旁看著，心里不免有些發(fā)酸，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，去撫摸枯萎焦黃的花瓣，感覺(jué)心似乎已經(jīng)墜入萬(wàn)丈深淵。
周圍的人都未來(lái)處理這位盲老人，我又有些心酸�？蛇@時(shí)，嗒嗒的足音仿佛一支悠揚(yáng)的小令，照在我們每個(gè)人的`心田。我猛地回頭，看見(jiàn)微弱的燈光照在一位年輕男子的皮衣上。那名青年將那位老人的手挽著，一步一步像對(duì)待一朵嬌嫩的花朵一樣。嗒嗒的足音又像個(gè)含苞待放的花骨朵，綻放在我們每個(gè)人的心田。那對(duì)面的濃霧，好像也被感動(dòng)了，為他們退出一條道來(lái)。
我看了，也感動(dòng)了。我慢慢的往回走，看見(jiàn)一朵朵枯萎焦黃的小花，似乎重新站了起來(lái)，重新向這刺骨寒風(fēng)說(shuō)：“我不怕你，來(lái)吧！”我望著一朵朵搖曳的小花，想：如果我們給予你一點(diǎn)幫助，你就會(huì)更美吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的樂(lè)趣有非常多。都是有利于身心的好樂(lè)趣，比如有登山，讀書(shū)，上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因?yàn)榈巧讲坏浅＠谏硇�，還可以鍛煉身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)。市百利無(wú)一害的好樂(lè)趣。
我喜歡早上去登山，迎著新鮮的晨露，我與爸爸來(lái)到了美麗的泰山，抬頭往上看，這一路都是陡峭的小路�？吹竭@里我邊嘆氣邊說(shuō)：“這路怎么走啊，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要用放棄的心態(tài)去看待每一件事，應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎？”我聽(tīng)完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當(dāng)?shù)鹊缴窖鼤r(shí)，看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。走到深山流，才感覺(jué)到山里異常的靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音與鳥(niǎo)兒鳴叫的.聲音，那感覺(jué)，好像自己也屬于這個(gè)深山，自己也是一只小鳥(niǎo)或一片樹(shù)葉我喜歡讀書(shū)的原因，是因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，能開(kāi)闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網(wǎng)的原因，是因?yàn)樯暇W(wǎng)可以看自己喜歡的書(shū)玩自己喜歡的游戲，他還可以讓我及時(shí)的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂(lè)趣，擁有呢么多我今生無(wú)憾了！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，四面環(huán)山，這些山就像兄弟一樣，手拉著手，肩并著肩。是那群山哺育了一代代勤勞善良的人們。家鄉(xiāng)的群山雖沒(méi)有泰山那樣雄偉，沒(méi)有廬山那樣神奇，沒(méi)有華山那樣險(xiǎn)峻，但他卻以獨(dú)有的魅力，深深吸引著人們。
當(dāng)冬天不再是冰天雪地、粉妝玉砌時(shí)，春天便悄悄來(lái)到人們身邊。這時(shí)，竹林外的桃花開(kāi)了三兩枝，鴨子也爭(zhēng)先恐后的往江水里跳�？梢杂谩爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”來(lái)行容。
夏天來(lái)了，大樹(shù)枝繁葉茂·蔥蔥蘢蘢的。知了在樹(shù)葉里不厭其煩的.叫著，鳥(niǎo)兒也隨之叫了起來(lái)�？梢杂谩跋s噪林逾靜，烏鳴山更幽”來(lái)形容。
秋天來(lái)了，這是一個(gè)代表著豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲稻谷、果實(shí)、蔬菜，忙得不亦樂(lè)乎。山上的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了火紅的楓葉，有些人還停車上山來(lái)看楓樹(shù)，楓葉還比二月的紅玫瑰一樣紅。可以用“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”來(lái)形容。
冬天來(lái)了，天上下起了鵝毛般的雪。所有的花都凋謝了，只有墻角那枝梅花還默默的開(kāi)著，可以用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)只開(kāi)”來(lái)形容。
咦，家鄉(xiāng)的四季不正是四幅不同的油畫(huà)嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我們五六個(gè)同學(xué)聚在一起玩了一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老師，出示一個(gè)成語(yǔ)，我們來(lái)根據(jù)這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)百分?jǐn)?shù)，然后將每個(gè)人的答案舉得高高的`，看看誰(shuí)的答案正確。
“請(qǐng)你們聽(tīng)好了。”
同學(xué)取出一張卡片，上面寫(xiě)的成語(yǔ)是“十拿九穩(wěn)”。這個(gè)簡(jiǎn)單！就是改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)！我立即寫(xiě)下90%。將答案舉起來(lái)，其他同學(xué)也寫(xiě)90%，大家都對(duì)了。
這個(gè)同學(xué)又抽出一個(gè)卡片，上面寫(xiě)的成語(yǔ)是“事半功倍”。
這個(gè)成語(yǔ)是什么意思呢？這四個(gè)字里面一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，讓我們?cè)趺床卵剑?/p>
我思考著……忽然靈光一閃：“可以根據(jù)成語(yǔ)的意思來(lái)想��！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分?jǐn)?shù)就是1/2，再化為百分?jǐn)?shù)就是50%。
大家把答案舉起來(lái)，幾乎同學(xué)們的結(jié)果與我的一樣，我心想，這一次肯定又正確了，但沒(méi)想到，同學(xué)老師看了一遍，搖了搖頭：“都錯(cuò)了！”正確答案是400%。怎么會(huì)是這個(gè)結(jié)果呢？我心里想不明白。同學(xué)老師說(shuō)：“把原來(lái)完成這件事看作整體“1”，事情只做了一半，表示效率是原來(lái)的2倍，所以2×2=4=400%。
原來(lái)如此，我頓時(shí)恍然大悟。下面的這些成語(yǔ)，你能答對(duì)幾個(gè)？
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的理想是做一個(gè)物理科學(xué)家。
我這夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但我人生要走過(guò)的路還很長(zhǎng)，我有許多珍貴的時(shí)間和無(wú)數(shù)個(gè)明天，但如果不珍惜，也會(huì)功虧一簣，所以在以后的日子里，我不能光有夢(mèng)，只成天在嘴上做文章，而是要有確切的行動(dòng)和清楚的思維。當(dāng)然，只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，也是不可行的。
對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)歷，那你可要聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，我和爸爸經(jīng)�？匆恍┛苹闷�，故事里的人物栩栩如生，并且他們有一個(gè)共同特點(diǎn)……都用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，那大多數(shù)是關(guān)于微機(jī)、物理和化學(xué)的知識(shí)，所以我一直就想做個(gè)物理學(xué)家。
物理是初三的課程，而我現(xiàn)在只有五年級(jí)，怎么辦？我便定了許多的與科學(xué)有關(guān)的書(shū)，還常把哥哥的'物理書(shū)拿來(lái)看，并且我看起來(lái)津津有味，只要手里有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。
同學(xué)們，在夢(mèng)的道路上不要怕輸不起，因?yàn)槿松拖褚粓?chǎng)旅行，在人生的盡頭，你將一無(wú)所有，所以不要怕輸不起。
請(qǐng)?jiān)谌松牡缆飞掀床氯グ桑。。?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇7
貝貝，快來(lái)！發(fā)壓歲錢(qián)了。我正聚精會(huì)神看電視時(shí)，姐姐跑了過(guò)來(lái)，興高采烈的對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)紅包，像小雞一樣說(shuō)起了謝謝。晚上，我拿起了爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽給我的紅包，在手電筒的燈光下數(shù)了起來(lái)，啊！我一共收到了二千七百元錢(qián)！我既驚訝又驚喜，差點(diǎn)失聲叫了出來(lái)。
我怎樣用這筆巨鈔呢？對(duì)了，我買(mǎi)一個(gè)PSP吧！哦，不行，一個(gè)要一萬(wàn)多元錢(qián)呢！唉，我只能望洋興嘆了！咦，對(duì)了，我買(mǎi)一輛自行車吧。上次，我看中的自行車也只要一千元。對(duì)，就這樣了。明天和媽媽好好說(shuō)說(shuō)。
第二天，我和媽媽來(lái)到了街上，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“今天你想買(mǎi)什么你就買(mǎi)什么�！比缓笪乙宦�(tīng)，心里喜滋滋的，一蹦三尺高。一路上充滿了我的`歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我們來(lái)到了新華書(shū)店門(mén)口，便對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“走，我們買(mǎi)書(shū)去。”
哇！這兒的書(shū)真多啊！我走進(jìn)了兒童書(shū)區(qū)，突然，我看中了《哈利波特與火焰杯》，翻開(kāi)這本書(shū)，里面的與火取金蛋，爛漫迷宮扣人心弦，令我愛(ài)不釋手而且只要56元突然，我想到了積少成多這句老話，決定讓媽媽把剩下的錢(qián)存入銀行。十年后，我就可以干成一件大事情了。
�。簹q錢(qián)太好了！
六年級(jí)的作文300字 篇8
胡老師是我們班的語(yǔ)文老師。也是三班的班主任兼語(yǔ)文老師。她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格。沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)大而明亮的眼睛，胖乎乎的'胳膊和腿也很漂亮�？傮w來(lái)看更是可愛(ài)、溫柔、慈祥。無(wú)論什么時(shí)候都是拿著一支鋼筆，其實(shí)這一舉動(dòng)有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績(jī)，胡老師費(fèi)盡千心萬(wàn)血，不知畫(huà)了多少個(gè)勾，也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么？為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績(jī)嗎？雖然每個(gè)老師都會(huì)有這個(gè)簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺(jué)不一樣。
有一次，我去排練，直到四點(diǎn)半才放學(xué)，當(dāng)我拖著疲憊的身軀往大門(mén)口走去的時(shí)候，正好路過(guò)四年級(jí)辦公室。無(wú)意間看到胡老師在屋子里對(duì)淚流滿面的張孟曦說(shuō)話時(shí)，我的心咯噔一跳，當(dāng)時(shí)我想到的第一是：這都幾點(diǎn)了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里，我感覺(jué)到胡老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)偉大的老師。
我想對(duì)胡老師說(shuō)：“胡老師，我其實(shí)一直有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名小學(xué)教師，一名像您這樣的小學(xué)教師，天天為學(xué)生服務(wù)�！蔽疫�想說(shuō)：“胡老師，您真是一個(gè)偉大的老師�！�
六年級(jí)的作文300字 篇9
父母是我們最親的人，也是最愛(ài)我們的人。父母努力工作，掙錢(qián)養(yǎng)育我們，我們卻不知道珍惜，所以我們要做一個(gè)有孝心的好孩子。
記得有一次，天上下著皚皚白雪，父母都在努力工作，忽然，電話鈴響了，原來(lái)是老師打來(lái)的。老師說(shuō)：“您的孩子生病了，快來(lái)接吧！”聽(tīng)了老師的話，爸爸媽媽飛速地跑到了學(xué)校，爸爸背起我，媽媽在旁邊安慰著我。跑著跑著，媽媽被一塊小石頭給絆倒了，可她還是堅(jiān)持爬了起來(lái)，忍著傷痛繼續(xù)跑著。爸爸媽媽沒(méi)歇過(guò)一口氣，雖然他？橋艿寐?反蠛梗?墑橇成匣故譴?諾??？微笑，到了醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手和腳都被凍得僵硬。我看著看著，幾滴眼淚從我的`眼眶里滾了出來(lái)。媽媽帶著微笑，和顏悅色地說(shuō)：“不要哭了，只要你健康，爸爸媽媽都開(kāi)心！”聽(tīng)了媽媽的話，我破涕為笑，說(shuō)：“我不哭了，我再也不給你們添麻煩了�！弊詈蟀职謰寢屢残α�。
孝敬父母從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧！
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