實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我從小學(xué)一年級(jí)起，就有一位特別關(guān)心我的小伙伴，那就是我們班的衛(wèi)生委員“鄧?guó)櫻恪薄?/p>
鄧?guó)櫻汩L(zhǎng)得十分乖巧。稍長(zhǎng)的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，臉上有一雙水汪汪的小眼睛，流露出一種堅(jiān)強(qiáng)的光芒。她有一張櫻桃似的.小嘴，皮膚非常細(xì)嫩。鄧?guó)櫻愫臀彝耆幌嗤�，她是個(gè)優(yōu)秀的女孩，活潑、大方、乖巧，而且做什么事情都非常認(rèn)真，也非常勤勞。鄧?guó)櫻愫芮趯W(xué)好問(wèn)，特別愛(ài)樂(lè)于助人，也愛(ài)關(guān)心同學(xué)。
記得有一次：我被鄧?yán)蠋熃械搅宿k公室，我不知道老師怎么突然叫我去辦公室，我非常好奇。我一走進(jìn)辦公室，老師翻開我的試卷，我一看結(jié)果，我只考了八十分，我非常悲傷。我?guī)е瘋男那樽叱隽宿k公室，鄧?guó)櫻憧戳宋遥泵ε苓^(guò)來(lái)問(wèn)我：“向星彥你怎么了？”“我數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，我非常擔(dān)心再次考試我又考這么差�！蔽一卮鹫f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，這次考試沒(méi)考好，不要灰心喪氣，今后多努力一定會(huì)考好的！”鄧?guó)櫻銏?jiān)決的說(shuō)。聽了這句話，我的心情放松了許多。
我的小伙伴在我的身邊豎立了一個(gè)好榜樣，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)的！
六年級(jí)的作文 篇2
我，個(gè)子矮矮的，扎著馬尾辮，經(jīng)常穿著一套校服，別看我穿著不講究，但我非常喜歡看《發(fā)明與創(chuàng)新》《少年科學(xué)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書刊，我愛(ài)鉆研問(wèn)題，愛(ài)動(dòng)腦筋。
有一天，我拿著兩塊磁鐵在玩，突然，兩塊磁鐵，“嗖”的一聲，緊緊貼在一起了，我猛的一拉，還是沒(méi)有拉開，只把一塊磁鐵翻了過(guò)來(lái)，我正準(zhǔn)備再次拉，結(jié)果，沒(méi)等我動(dòng)手，它自己掉了下來(lái)，這是為什么呢？我拿著兩塊磁鐵在手里玩弄著，它們有時(shí)貼得緊緊的，有時(shí)分開，這是為什么呢？我急忙翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，認(rèn)真地看，仔細(xì)地找，終于看到了，原來(lái)，磁鐵是有南極和北極的，每當(dāng)南極和北極碰著的時(shí)候，就會(huì)緊緊貼在一起，而南極和南極或北極和北極碰在一起的時(shí)候就會(huì)排斥，真是太好了，我終于明白了。
還有一次，下大雨的前一只蚯蚓爬了出來(lái)，結(jié)果，我不小心把它弄成了兩段了，可它還在動(dòng)，我覺(jué)得很奇怪，就把它養(yǎng)在花盆里。過(guò)了十幾天后，我再去看蚯蚓，它不但沒(méi)有死，還成了兩條，咦，這是怎么回事？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。我不甘心，趕緊上網(wǎng)查資料，哦！原來(lái)，蚯蚓和壁虎一樣，身體中含著生物器官——再生器官，這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生，蚯蚓被分解后，分泌出一種黃色的帶有粘性的.物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去。蚯蚓具有較強(qiáng)的再生能力。
問(wèn)題弄明白了，我心里也格外舒暢。愛(ài)鉆研、愛(ài)動(dòng)腦，如今已成為我的一種習(xí)慣了。
六年級(jí)的作文 篇3
這學(xué)期，我校的男生中悄然掀起一股玩卡之風(fēng)，只要下課時(shí)在校園里隨處可見(jiàn)：這里幾個(gè)，那里一群，兩人玩的，三五成群的，頗有越玩越烈之勢(shì)。卡的種類繁多，有三國(guó)演義卡、西游記卡、數(shù)碼寶貝卡、神奇貝卡、星戰(zhàn)卡……等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是我悄悄送給我們班趙磊的，他身邊的卡不下一百?gòu)�，這是他近幾天的收集成果，他對(duì)各種各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫有一個(gè)栩栩如生的人物，都有一個(gè)很吸引人的故事，有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了介紹及排名，每個(gè)人物都擁有不同的攻擊力。
有一次，趙磊又收集到兩張新卡，他寶貝似的向我們介紹了：這兩張卡都會(huì)變，這張優(yōu)雅牰排名第10位，攻擊力200；這張更厲害，排名第3位，攻擊力300�！凹ù笸酢闭媸敲惶搨靼�！
不止在我們班有人玩卡，我弟弟那班也有一場(chǎng)玩卡風(fēng)波。每當(dāng)看到弟弟玩卡時(shí)，就少不了被姐姐訓(xùn)斥一頓。
記得有一次，姐姐不在家，給了我們一些錢，讓我們中午吃飯。為了收集更多的卡，弟弟將中午吃飯的三元錢拿去買了兩袋方便面，剩余的都買成了卡，他對(duì)那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地向我炫耀。
中午放學(xué)了，弟弟來(lái)到飯館，這才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)用光了，他只好回到家，對(duì)付那些難以下咽的'方便面。等到我吃完飯回到家后，只見(jiàn)弟弟才啃完一袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚，無(wú)力地一張一合，那痛苦之色真是“慘不忍睹”。
班主任對(duì)同學(xué)們集卡也早有耳聞。在本周一的班會(huì)上，王老師鄭重地給我們發(fā)了一條禁止令：不許在學(xué)校玩卡，要玩就在家里玩。禁令頒布之后，玩卡者都有所收斂。
不過(guò)看看那些男生，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
六年級(jí)的作文 篇4
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)里，人們的生活條件越來(lái)越好了，可我們美麗的家園的環(huán)境卻越來(lái)越差了！空氣不再那么清新，個(gè)別地方的上空總飄著一片片“黑云”，小河也被染上了顏色，小鳥們被迫離開家園，因?yàn)闃淞直豢彻饬恕@一切可都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愗潏D一時(shí)利益，而不珍惜大自然送給我們的禮物才造成的！
記得有一次，我從電視上看到了這樣一組圖片：一條原本被人們視為生命之水的清澈無(wú)比的小河在短短的一年內(nèi)被化工工廠排出的污水染成了黑色！你看，原來(lái)總是歡快流淌的小河現(xiàn)在變成了一灘死水！那黑水上總飄著一大片的油，成堆的垃堆在河邊小學(xué)生作文，臭氣沖天�？粗@樣的景象，怎會(huì)不令人心痛呢？
另一張圖片是在北極，一位身著厚厚羽絨服，頭戴大帽子，手戴手套，渾身包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的叔叔，正腳踏在冰塊上，側(cè)耳聆聽冰川因?yàn)槌粞鯇映霈F(xiàn)漏洞，導(dǎo)致地球氣候變暖而融化的聲音。“滴答，滴答”這一聲聲清脆的`響聲不正是大自然的眼淚嗎？不正表達(dá)了大自然的傷痛嗎？
礦產(chǎn)、樹木、動(dòng)物……這一切一切不都是無(wú)私的大自然給予給我們的饋贈(zèng)嗎？它時(shí)刻為我們著想，而我們呢？卻從來(lái)不懂得去珍惜這來(lái)之不易的一切。大自然在流淚，在痛哭，它在斥責(zé)我們的自私！
讓我們從現(xiàn)在開始珍惜這一切大自然的饋贈(zèng)吧！讓我們用自己的手為大自然輕輕地擦去眼淚吧！
六年級(jí)的作文 篇5
雨像是卡殼的舊唱機(jī)斷斷續(xù)續(xù)，奏起不成調(diào)的樂(lè)曲，躊躇地停在窗邊，似有似無(wú)地輕叩著窗欞，有意無(wú)意地撩撥著。
我移開視線，周邊的人無(wú)不埋頭苦戰(zhàn)，無(wú)暇顧及不合時(shí)宜的細(xì)雨。在刀劍無(wú)眼的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯獨(dú)我閑庭信步，像是午后的一場(chǎng)愉快漫步，可我清楚，這般悠然作態(tài)并非志在必得的自信。被刷的慘白的墻似乎被誰(shuí)推著擠著一樣越靠越近，逐漸收縮，壓得人喘不過(guò)氣。
桌面上攤開的白紙，黑色的印刷體間突兀的一段段留白，仿佛邀請(qǐng)又似挑釁，誘我移動(dòng)筆尖寫下解答。而我腦中也空出一段段留白，彎出一條條干涸的河道，無(wú)望地等候甘霖。
總有人懷著更耀眼的'光彩，驕傲地挺立。盡管過(guò)去未曾留意，一旦登臺(tái)，才知是這般奪目，掠去旁觀者的所有視線和呼吸，讓人心生退意，還未較量便潰不成軍。
環(huán)顧四周，那些奮筆疾書的背影，幾天后將沐浴在贊揚(yáng)的掌聲中，揚(yáng)起愉快而自豪的微笑。而我，又為何坐在考場(chǎng)中，參加一場(chǎng)毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，根本沒(méi)有勝算的比賽？在家人的半推半勸中，在老師的殷切目光中，我茫然地張開花瓣，拙劣地涂上不屬于我的顏色。一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，我便是不請(qǐng)自來(lái)的小丑，在衣著光鮮的貴賓間坐立不安。
白紙黑字，大片的空白如同張開大嘴的巨獸，貪婪地啃噬著我的信心，漸漸感覺(jué)不到被撕咬的疼痛。我放下筆，望向窗外，回到我心中的伊甸園，自由的幻想和天馬行空，那才是為我而造的王國(guó)。
就讓我任性一次吧，一次就好。逃離千篇一律的花園，忘記枯燥乏味的公式。何必強(qiáng)求不屬于自己的美麗，我知道我也有不遜于他人的美好顏色。
緊張書寫的考生仍在，而我心中一片清明。
雨停，鈴響。黑壓壓的人群涌出考場(chǎng)，夾雜著互相的詢問(wèn)和辯論，我落在后頭，腳步不復(fù)沉重。大大小小的水洼框住一角角陰沉的鉛色天空，那是雨后將晴的蠢蠢欲動(dòng)。
盡管我的身邊百花環(huán)繞，我會(huì)堅(jiān)守心中的花，開出屬于自己的燦然，孕育屬于自己的碩果。
六年級(jí)的作文 篇6
“西班牙隊(duì)前場(chǎng)搶斷！哈維傳給伊涅斯坦，伊涅斯坦右腳抽射，球進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了……”在20xx南非足球世界杯的決賽中，西班牙隊(duì)1：0戰(zhàn)勝了荷蘭隊(duì)，捧起了“大力神”杯。
從那時(shí)起我就有了我的理想——當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，就開始關(guān)注足球和接觸足球了。那時(shí)的活潑天真，也根本不知道足球的規(guī)則。因?yàn)槲野职质且幻麡I(yè)余的足球運(yùn)動(dòng)員，所以看球時(shí)表情也豐富極了，進(jìn)球了，就大吼一聲；錯(cuò)失破門良機(jī)了，就噓聲一聲……而我，就在電視機(jī)前關(guān)注著運(yùn)動(dòng)員們的每一個(gè)動(dòng)作。
之所以想成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)橄虢o中國(guó)足球爭(zhēng)光。20xx年世界杯小組賽未能出線；20xx年亞洲杯小組未能出線；廣州亞運(yùn)會(huì)八分之一決賽被淘汰；20xx年亞洲杯小組未能出線……這些都是中國(guó)足球的恥辱。
要想當(dāng)好一名足球運(yùn)動(dòng)員，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。
一個(gè)有霧的清晨，爸爸給我制定了一份訓(xùn)練計(jì)劃書。我按照訓(xùn)練的內(nèi)容，一一做了一遍。做完訓(xùn)練回來(lái)，全身酸痛得不得了，爸爸一邊幫我揉搓一邊對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人嘛，過(guò)幾天就適應(yīng)了。還有，做什么事都要有榜樣。像你爸爸我，就以梅西為榜樣，這樣才會(huì)有真進(jìn)步。”
聽了爸爸的話我信心倍增，不久，我就有了我支持的球隊(duì)——皇家馬德里。球隊(duì)的.領(lǐng)袖克里斯蒂亞諾.羅納爾多（也就是C羅）便成了我的榜樣。有他的比賽，我就會(huì)起床看比賽，無(wú)論天氣多冷，時(shí)候多晚，只為了我的理想——足球。
一個(gè)月過(guò)去了，我的技術(shù)也長(zhǎng)進(jìn)了不少。我也像以前一樣，繼續(xù)為我的理想而奮斗，拼搏。
用中國(guó)男足球主教練高洪波的話說(shuō)“你們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)足球改變的信心。”長(zhǎng)大成人后，我一定要為足壇作出貢獻(xiàn)。
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