六年級(jí)年的作文【常用5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
我的媽媽以前是丁煙軍樂(lè)團(tuán)的隊(duì)員，她是吹黑管的，她曾跟著樂(lè)隊(duì)外出到很多地方去演出。我還沒(méi)出生時(shí)，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣，媽媽在舞臺(tái)上唱著，我便在她肚子里唱，剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就和外婆學(xué)唱戲，但是到現(xiàn)在只學(xué)會(huì)了兩首經(jīng)典的老戲，到了五歲的時(shí)候，媽媽把我送到了鞏義市文化館學(xué)唱歌，我在那里學(xué)到了很多東西，在媽媽面前炫耀來(lái)炫耀去的，媽媽說(shuō)“別在那嘚瑟，想當(dāng)年你媽我也是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)能姌?lè)隊(duì)隊(duì)員，還去北京參加過(guò)比賽，有本事你也去�！蔽业哪�?biāo)查g像猴子的屁股一樣紅，從此以后我便努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深的愛(ài)上了唱歌，我特別喜歡去KTV唱歌，我是我們家的.小麥霸，只要我一拿著話筒，就沒(méi)有別人唱的份，我還喜歡邊唱邊跳，我媽說(shuō)我是我們家的黑天鵝。
音樂(lè)，就是流動(dòng)的詩(shī)篇，練就了我的勇氣和毅力，還讓我永遠(yuǎn)的喜歡這項(xiàng)藝術(shù)。
六年級(jí)年的作文 篇2
“我宣布低碳貿(mào)易節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著小主持人的話音，同學(xué)們歡呼著，拿好餐具、小商品，還有錢包，開(kāi)始了我們的低碳貿(mào)易之旅。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”陳馨琪迫不及待地把我和徐瀚雯拉到了三樓四（1）班教室。教室內(nèi)琳瑯滿目的小工藝品讓我們目不暇接。每一個(gè)工藝品柜臺(tái)前都站著一位小“銷售員”，她們面帶笑容，熱情地向我們介紹各種商品的用途、價(jià)格，要是有什么不滿意，她們就會(huì)面帶微笑地向我們介紹起另一種工藝品。這些工藝品有的是同學(xué)們用家里的廢舊物品制作而成，也有的是同學(xué)們?cè)?jīng)喜歡的小工藝品或小玩具，現(xiàn)在拿來(lái)交易是發(fā)揮它們的剩余價(jià)值，所心十分吻合我們低碳生活主題。
貿(mào)易節(jié)最受歡迎的總是美味可口的美食了。在美食攤上，我被美味的“西米露”所吸引，于是掏錢買了一杯。賣“西米露”的'是一個(gè)低年級(jí)的女同學(xué)。她快速地拿出一只杯子，用小手抓起勺子，有些笨拙地從裝西米的盆子中舀出滿滿一勺西米，倒進(jìn)杯子里。之后，她踮起腳，把頭伸到了裝牛奶的鍋里，一勺一勺地把牛奶裝進(jìn)杯中。她的手一顫一抖地，一不小心，牛奶灑到了手上，可她一點(diǎn)也不介意，還特地為我加了幾塊水果進(jìn)去。做“西米露”是件不容易的事，但那位小朋友一定感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè)。
很快，貿(mào)易節(jié)結(jié)束了，同學(xué)們買了很多東西，但我相信，大家得到的并不只是這些物品而已。
六年級(jí)年的作文 篇3
一天，我在窗戶上玩望遠(yuǎn)鏡，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)，路中央有一塊紅磚。
我便繼續(xù)觀察，一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)磚頭，便繞了過(guò)去，我心想現(xiàn)在的這些人啊真是小心眼，那塊磚頭仍平靜的躺在路中間，等待著下一個(gè)光臨他的'人。
這時(shí)，一輛藍(lán)色的自行車，飛快的向磚頭奔去，只聽(tīng)“啊哎喲！”一聲那個(gè)中年男子被“嗖”的一下從車上飛了出去，摔在了路旁邊，我想：真危險(xiǎn)，要拌在路中央那可就完了，這次算他運(yùn)氣好。要真在中央那還不得被撞成殘疾呀！那個(gè)磚頭被剛才給撞到了中間，我心想，下一個(gè)人準(zhǔn)會(huì)更倒霉，這里那個(gè)中年男子，拍了拍身上的土，把自行車檢查了一番，看了看磚頭，我滿以為他會(huì)好心撿起來(lái)的，可他卻罵了一陣，騎上車子就走了。一位步頻蹣跚的老太太走向了磚頭，我想完了，這下是徹底完了，老太太看見(jiàn)，大聲說(shuō)：“這塊磚頭是誰(shuí)的呀！”扔在路中間多危險(xiǎn)呀，要是一個(gè)人走上來(lái)被摔倒了，車子又奔了來(lái)，那你們賠得起嗎？我心想這些老年人應(yīng)該會(huì)好心的把磚頭扔了，可她卻也離開(kāi)了。這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再看了，但一位老大爺，還拿著拐杖，我一看，他被摔倒了可不和了，我本想下樓去移開(kāi)，可我家六樓，下去早已被拌了，我想只有靜觀其變了，就在離磚頭只有幾步之遙時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)：“老爺爺！”于是便拉住了大爺說(shuō)：“您可要注意些呀！”“您看這路上有一個(gè)磚頭，您可禁不住一跤呀！”便拉著大爺過(guò)了街，可過(guò)了街之后，老爺爺卻返身走了回來(lái)說(shuō)：“這磚頭要一直擺在街上，便會(huì)害人無(wú)數(shù)，我這樣做也幫助了他人�！闭f(shuō)完，便用拐杖將那塊磚頭推向了路邊。
事情過(guò)去許久了，但老人那吃力移磚頭的行為，我至今難以忘懷。
六年級(jí)年的作文 篇4
那個(gè)在風(fēng)雨中為你打傘的人是誰(shuí)？那個(gè)給你做可口的飯菜的人是誰(shuí)？那個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，為家庭付出的人又是誰(shuí)？答案只有一個(gè)，那就是————母親。都說(shuō)母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，在這個(gè)家庭中，他們也給予了我很多的愛(ài)。但是最疼愛(ài)我的人還是我的媽媽了。
我的爸爸經(jīng)常出差，很少在家。所以，媽媽就每天給我雙倍的愛(ài)，我也像小公主一樣，家里人都寵著我。以前都是自己一個(gè)人享受媽媽的愛(ài)，可是，家里突然之間多了一個(gè)小弟弟，媽媽就天天圍著他轉(zhuǎn)，還真是捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，而且一口一個(gè)“兒子”“寶貝”，聽(tīng)得我都渾身起雞皮疙瘩。以前，他們什么活也不讓我干，可現(xiàn)在呢？動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我大哄大叫，“閨女，去把你弟弟的'尿布拿來(lái)”“你干啥呢？叫你就是不聽(tīng)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我照顧一下你弟弟”。我也越來(lái)越覺(jué)得媽媽是不是不愛(ài)我了，我也就賭氣不理她，直到有一次，發(fā)生的一叫事，我改變了對(duì)她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我因?yàn)榱芰擞旮忻傲耍舶l(fā)高燒，媽媽趕緊給我熬紅糖姜水喝，用水把毛巾弄濕了放在我頭上，給我吃治感冒、發(fā)燒的藥，可還是不見(jiàn)好。媽媽先望了一眼屋外下的大雨，又看了看一臉難受的我，決定要帶我去醫(yī)院。她給我裹上大羽絨服，把我背到車上，然后去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽趕緊給找醫(yī)生給我打針，醫(yī)生給我打了一針，又吃了一點(diǎn)藥，我也就漸漸好了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一夜的折騰，媽媽也疲憊不堪，眼里布滿了血絲，臉上的皺紋也多了，凌亂的頭發(fā)中露出幾根很扎眼的白頭發(fā)。啊！媽媽她一夜沒(méi)睡，一直都是在床邊照顧我。她見(jiàn)我醒了，又急忙給我倒水端水，給我買早飯，等她看著我把她買的東西都吃完了，才露出滿意的笑容。不知怎么，我的眼淚止不住的流了下來(lái)。
媽媽，我感謝您對(duì)我這十幾年來(lái)對(duì)我的照顧，雖然我經(jīng)常惹你生氣，但我還是愛(ài)您的。媽媽，就讓我鄭重地對(duì)您一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)都愛(ài)您！”
六年級(jí)年的作文 篇5
“同學(xué)們，大家把書(shū)本翻到第7頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《草船借箭》這篇課文。”我一聽(tīng)，挺了挺身子，更專注了�！澳銈冎馈恫荽杓愤@篇課文是選自我國(guó)哪大名著？它的作者是誰(shuí)？”哈哈，正好我昨天預(yù)習(xí)了這篇課文，還查了有關(guān)資料，今天老師問(wèn)的我全知道。我正想舉手，可想起過(guò)去的種種，我心中又泛起一陣酸楚。
我是一個(gè)差生，老師從來(lái)不注意我——
記得有一次，期中考試即將來(lái)臨，為了能讓老師改變對(duì)我的印象，我拼命地復(fù)習(xí)。美味的飯菜不再有魅力，往日的寵兒——電視機(jī)也被我“拋棄”。激動(dòng)的時(shí)刻終于來(lái)了——老師要公布成績(jī)了，“xxx第一名，96分！xxx第二名，94。5分！方雯嵐——93？我高興極了，但還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又說(shuō)：“不可能。方雯嵐，你是作弊的吧！下課到辦公室來(lái)！……”后面的話我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不爭(zhēng)氣的淚水充滿了我的眼眶，不解，氣憤，難過(guò)，一齊涌上我的'心頭。為什么？為什么？老師，您可知道，這93分是我花了多少努力才得來(lái)的？您可知道，您這么做有多傷我的自尊心嗎？”
還有一次，我終于鼓起勇氣拿著書(shū)本，走上講臺(tái)，“老師，這道題怎么……？我話還沒(méi)說(shuō)完，您就把手一揮，“下去！”然后，又微笑地招呼：“xxx來(lái)，這張?jiān)嚲砟闳プ鲎鲈囋嚕惺裁磫?wèn)題盡管問(wèn)我……”老師您可知道，我那求知的火苗燃起來(lái)多么不容易呀！可是它，它卻被您那不屑一顧的目光，無(wú)情地澆滅了。雖然我是一個(gè)差生，可是差生就注定被人踩下，就注定沒(méi)有上進(jìn)心，甘愿一輩子當(dāng)差生嗎？……
因此，我不想，更不敢舉手，害怕被您無(wú)情地拒絕，害怕自己的淚水又一次不爭(zhēng)氣地奪眶而出！
“xxx，來(lái)，你來(lái)回答！”這如雷貫耳的名字，又在我們的教室里回蕩�！斑@篇課文選自《三國(guó)演義》，它的作者是羅貫中！”她流利地回答出了初中，老師笑了，笑得那么甜；我也笑了，但是這笑是苦苦的……
啊，老師，我多么渴望有一天也能被您的“陽(yáng)光”溫暖，渴望能沐浴在您欣賞肯定的微笑之中呀！
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