六年級(jí)的作文(精華6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書委員。個(gè)子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個(gè)作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�是一個(gè)調(diào)皮，搗蛋，會(huì)撒嬌的弟弟，不過他做作業(yè)的'確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時(shí)，他偷偷跑過來把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正疑惑時(shí)，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說：“不好意思，是我關(guān)的�！蔽冶荒欠N可愛的聲音感染了，親切地問：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說：“我要玩電腦！”我沒聽清楚，請(qǐng)?jiān)僦貜?fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說完后，他卻哇哇大哭起來。“好，好了。”我安慰道。他頓時(shí)破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。每天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
六年級(jí)的作文 篇2
世界上哪能沒有較量？要不是明爭(zhēng)就是暗斗。今天，我就與爸爸來了場(chǎng)大較量。
今天我考試沒考好，剛回到家，爸爸便神秘地跑到我面前，笑嘻嘻地問：“要不要與我來場(chǎng)較量？”正巧我心情不佳，心想，也好，和爸爸來場(chǎng)較量，順便放松一下心情。
開始較量了，我試探著問爸爸：“比什么呀？”“那還用說嘛，當(dāng)然是比知識(shí)了！”我一驚，平時(shí)看爸爸傻里傻氣的，不像知識(shí)淵博的樣子，可今天怎么……爸爸好像看出來了我的疑惑，反問道：“怎么，怕了嗎？”什么，我會(huì)怕你？我立刻精神抖擻，心想：哼，瞧我的！
首先由我出招。我問爸爸：“你知道古代姓司馬的有誰，說5個(gè)！”本以為憑這題就能打敗爸爸這個(gè)“文盲”，可沒想到，爸爸竟然脫口而出，一會(huì)兒就答上了，還給我出了個(gè)更難的問題；“劉備是什么朝的，劉備大還是劉邦大？”要知道，我最搞不清楚什么朝代了，什么什么的了。可今天，怎么就問了這題，哎！無奈的我想了半天，才吞吞吐吐地說：“劉備是漢……哦，三國(guó)時(shí)期的。劉備小，劉邦大�！卑�！我終于長(zhǎng)嘆了一口氣，挺住了爸爸的攻擊。
這時(shí)，爸爸看我滿頭大汗，笑了笑，說：“不行了吧？”我瞪了瞪眼睛，說：“誰說的.？”我捋捋袖子，準(zhǔn)備與爸爸較量到底。忽然，爸爸又問道：“你覺得秦始皇怎么樣，為什么？”這下，我這個(gè)半“史盲”被問倒了：“這……”我的臉滾燙滾燙的，慚愧地跑了。
剛跑了一會(huì)兒，爸爸又出現(xiàn)在我眼前：“你怎么？認(rèn)輸了？”我臉紅通通的，心想，老爸是在故意刁難我嗎？這時(shí)，爸爸又說：“較量輸了，不服氣吧？那為何不好好學(xué)習(xí)，考好了呢？”原來，是老爸知道我考得不好，故意告訴我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的。
人生難免有較量，在我看來，只有好好學(xué)習(xí)，才能成為勝利者！
六年級(jí)的作文 篇3
“看花燈喲!看花燈喲!我們?nèi)ツ沁吙窗?”弟弟大喊起來�！盎�?花燈!我終于看到你了�！痹詾橹荒茉陔娨暲锟礋魰�(huì)，但是今年我們?cè)诩议T口也可以看燈。這太讓我喜出望外了!
今年的元宵節(jié)，比以往都不太一樣。隨著人們的生活逐漸富裕起來，花燈也隨之格外好看了。雖然天氣寒冷無比，但依舊擋不住人們的熱情。
五顏六色的花燈，真是太美了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那花燈變化著花樣，一下子排出四個(gè)大字：“新春快樂!”一下子又是“拜新年!”鑼鼓喧天，悠揚(yáng)的鎖吶笛子聲不斷送入耳中。更別提還有那些動(dòng)聽的音樂了，“正月里來，是新年啰……”那聲音悅耳動(dòng)聽。
我們?nèi)乙恍衼淼搅梭w育館門前，放眼望去，啊!簡(jiǎn)直是花的海洋，燈的世界，流光溢彩，美輪美奐。抬頭只見碩大無比的“鯉魚跳龍門”彩燈橫在我們眼前，中間的橫幅上用金色的燈光顯影出“幸福濱海”四個(gè)大字，甜蜜的滋味兒像蜜糖一般流進(jìn)了我的心里。
從入口處進(jìn)去，路的兩旁都矗立著各式各樣的花燈。首先映入眼簾的是由五個(gè)小門圍成的大燈門，從中間走了進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是輝煌的濱海風(fēng)光模型展，擺滿了南北長(zhǎng)達(dá)300米的水泥馬路的兩側(cè)，好氣派!這里有高大的燈樓，有出航的“濱海號(hào)”，有兒童們喜歡的喜洋洋和灰太狼，有延年益壽的果老首烏等等，真讓人眼花繚亂。最讓人欣賞的還是十二生肖拜年像和用幾百個(gè)小燈籠裝點(diǎn)的大鼓，真是別具一格，要不是十二生肖的順序有點(diǎn)亂了，我認(rèn)為那簡(jiǎn)直是無可挑剔。特別是緊挨著大門的左側(cè)，我們小朋友最熟悉的“喜羊羊與灰太狼”的彩燈，喜羊羊憨態(tài)可掬，伴隨著音樂一搖一擺，真是滑稽又可愛。灰太狼在節(jié)日的`氣氛中也顯得不那么討厭了，正笑瞇瞇的對(duì)著喜羊羊作揖呢!路的右側(cè)是一組展示濱海港建設(shè)的花燈，港口、海岸、輪船、浪花……一切都是那么生動(dòng)而壯觀。
再沿路向前走，是一套十二生肖的燈景。鼠�；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬，十二吉祥動(dòng)物披紅掛彩，金光閃閃，惟妙惟肖，好一派熱鬧景象。在路的轉(zhuǎn)彎處，擺設(shè)著一座紅色的房子，房子的前面還有一行人抬著花轎，房子的兩端還分別書寫“喜結(jié)良緣”等字樣，哦，原來是洞房啊。再往前看，蝴蝶燈、月亮燈、恐龍等等，形態(tài)各異，五光十色。
快樂的元宵燈會(huì)，寄托了美好的祝福，展示了家鄉(xiāng)美好的前景，我相信家鄉(xiāng)的未來更輝煌!
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的'一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這幾句話，與其說是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順和節(jié)約上。爸爸媽媽經(jīng)常說：“百善孝為先�！毙㈨橀L(zhǎng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話，我們小孩子一定要聽，老人說錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)。吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩沒有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對(duì)不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(zhǎng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，這是必須的。外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí)，姥爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食�。∵@是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了姥爺對(duì)我說過的話：一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！
還有一次，我擰開水龍頭洗手，沒有把水龍頭關(guān)住，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了？”我委屈地說�！澳阆词謺r(shí)水龍頭一直開著，這樣太浪費(fèi)水了，在許多邊遠(yuǎn)山區(qū)里，很多小朋友連喝的水都沒有，所以不論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該節(jié)約用水！”媽媽激動(dòng)的說，我在一旁默默的聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，看到我好想意識(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“孩子，你應(yīng)該還記得去年電視中演的那些缺水災(zāi)區(qū)嗎？他們哪有你現(xiàn)在這么幸福呀！”這時(shí)，媽媽變得和往日那般慈祥，說道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節(jié)約用水。”“好”
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從習(xí)慣中培養(yǎng)起來的。一個(gè)好的家庭，就要有一個(gè)好的家風(fēng)，銘記家風(fēng)，在今后人生的道路上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，成為國(guó)家的棟梁，成為社會(huì)的人才。
六年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光總是短暫的�；厥淄拢甑纳顨v歷在目，從當(dāng)初天真無邪的孩童到現(xiàn)在成熟懂事的少女，時(shí)間過得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了校園中的一草一木，忘不了那走廊里的歡笑聲……..
別了，敬愛的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是無私奉獻(xiàn)的燈塔，您既溫和又嚴(yán)肅,既平凡又偉大。您用所有的知識(shí)教我們懂得了淳樸、自然與高尚。從稚嫩的小樹苗成長(zhǎng)到參天大樹，從一股清澈的溪流到最后洶涌的大江，我們又怎能忘記自己的教師呢?
別了，親愛的伙伴們。六年里，我們?cè)谶@里一起努力，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的時(shí)光。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開了，在這短暫的時(shí)間里，只能珍惜，珍惜這最后的'日子。
別了，美麗的校園。您像一位無私的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的奧妙、智慧的力量，做人的道理……
六年，過去了，留下的只是一本同學(xué)錄，一頁一頁的翻看，一個(gè)字，一張圖畫，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校園里……
六年，在人生的旅途中只不過是短短的幾年，然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的，也是心中最干凈的一片凈土。
別了，我敬愛的老師；別了，我的親愛同學(xué)們；別了，我美麗的校園，我快樂的小學(xué)時(shí)光！在以后的日子里，6年的小學(xué)時(shí)光留給我們的不只是回憶，還有那難忘的同學(xué)情！
我們即將各奔東西，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，新的生活，即便有萬分不舍。但是，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我這親切的校園！
六年級(jí)的作文 篇6
嚴(yán)冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風(fēng)，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細(xì)似針尖，既透明，又細(xì)膩，它們?cè)诳罩杏崎e地漂蕩，濕潤(rùn)著黎明，潤(rùn)醉了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)醒了花兒……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的'綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠�；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で�，在春雨的激勵(lì)下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計(jì)在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫。
潤(rùn)物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學(xué)回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機(jī)和希望……
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